对戒毒场所而言,教育矫治贯穿于戒毒人员入所教育、在所教育和出所教育的各个环节。对即将出所的戒毒人员进行回归指导,能帮助他们更好地适应社会,为其顺利就业搭桥铺路。
“乔教导员,你看,现在我家那边的工厂正在招人呢,等过几天出所后我想去试试,这样我在戒毒所里学到的技能就派上用场了!”在虞乡戒毒所回归指导区,即将出所的戒毒人员阿楚(化名)一边看着妻子的来信,一边激动地向教导员报告这一喜讯。
阿楚能实现从所内到所外的“无缝衔接”受益于“小班制”管理教育。虞乡戒毒所在回归指导区内,探索把戒毒人员纳入一个个“小班级”里,将教育戒治、心理辅导、康复训练、医疗救治等工作聚合成“教育套餐”,一对一式对戒毒人员开展教育帮扶、关怀救助,进一步增强工作针对性、实效性,为临解戒人员提供良好的回归社会适应平台。
教育疏导“心连心”
针对戒毒人员解戒回归社会后可能面临的情况,虞乡戒毒所坚持以问题为导向、以目标为牵引,总结探索出回归指导区戒毒人员教育疏导工作小技巧——
对准焦点,抓好拒毒训练指导。充分发挥回归指导区的工作职能,利用VR虚拟现实拒毒训练、沙盘推演情景模拟训练等,帮助戒毒人员提高拒毒能力与应对高危情境的能力。
对准难点,抓好课堂化教学应用。采用体验式教学与沉浸式教学相结合,选拔具有法学专业、丰富法律知识的年轻民警组建教学团队,制订日常教学计划,依托“小班制”教学模式进行“一对一”授课,讲解法治社会理念。
对准弱点,增强戒毒人员融入家庭、社会的积极性。定期组织戒毒人员开展个别谈话,重点针对有社会适应困难、抵触情绪较重的戒毒人员开展谈心谈话,对当场无法解决的问题组织民警“会诊”,形成个案跟踪机制,掌握戒毒人员从咨询、解惑(治疗)、恢复全周期的情绪,真正让戒毒人员感受到民警与自己心连着心。
关怀帮扶“面对面”
该所民警坚持从心里把戒毒人员当作帮扶救助对象,在日常管理教育中——
管理“走心”,既坚持依法管理、严格管理,又做到科学管理、文明管理、人文管理,引导他们正确认识自我。当戒毒人员遇到实际困难和心理困惑时,民警在不违背工作原则的情况下,最大限度地帮助他们解决实际困难,真正走入他们的内心。
谈话“用心”,既关注共性问题,也注重个性指导,充分实现“一把钥匙开 一把锁”的效果。针对不同的戒毒人员实施不同的矫治方案,对于年轻戒毒人员,采取正面引导、讲道理的方式,鼓励他们重拾信心,振奋精神,塑造三观;对于年长戒毒人员,要经过积极引导,让他们真正体会到戒毒所以人为本、关怀救助的原则,从而促使他们发自内心地回归人生正途。
帮扶“热心”,积极发挥家属探视探访和远程视频会见应用效果,让戒毒人员家属及时了解掌握戒毒人员在所内的戒治情况、国家的禁毒戒毒政策、国内国际最新的戒毒方法成果等,同时开展家庭防复吸方法和措施的指导,联手做好戒毒人员的回归工作。
后续照管“点对点”
该所在运城市五个县市已实现社区戒毒社区康复指导站全覆盖,在此基础上,联合社工——
深入到解戒人员家中了解工作、生活情况,并激励他们继续保持操守,积极参加社区的公益活动,传递正能量。同时给予他们自主创业、就业方面的积极帮扶。
及时高效商议对策,总结社戒社康工作开展以来的经验和方法,结合实际,与地方相关部门共同制订完善衔接延伸帮扶工作相关机制,建立共商共建、优势互补、强化合作工作机制,定期进行会商,共同商定延伸帮扶工作和解决工作中遇到的困难和问题,定期开展回访调查、走访和困难帮扶,定期开展禁毒戒毒宣传、法治宣传、公益活动,定期开展就业培训和就业推荐会。
及时解决问题困难,联合社区有关部门邀请相关企业,针对社戒社康人员和解戒人员开展招聘活动,积极动员辖区内有就业意向且无业的人员参与招聘活动。现场帮助社戒社康人员综合分析自身求职偏好、专业技能、就业经历、岗位要求等基本情况,让他们选择自己感兴趣、能胜任的工作。
本报记者郝丽娟