——孝义市检察院突破障碍帮助涉案未成年人重返校园

　　近期，孝义市人民检察院办理了一起涉未成年人抢劫案件。办案过程中，检察院通过突破司法、家庭、学校和社会四个层面的障碍，成功帮助涉案未成年人小张（化名）重返校园。这一暖心成果再次凸显了检察机关在未成年人司法保护领域的坚定决心与细致关怀。
　　小张初中辍学，单亲家庭的他，缺乏有效监护，辍学后四处流浪，并沾染了不良习惯。在一些社会不良青年的唆使下，小张参与了违法犯罪活动。案件发生后，小张深刻反省，渴望重新回到学校学习。然而，现实却如同一堵高墙，横亘在他复学的道路上——生活的困窘，学校的顾虑和家庭监护能力的缺失，让小张的复学之路遇阻。
　　孝义市检察院秉持“教育、感化、挽救”的工作方针，依法对小张作出了不批准逮捕的决定。检察院还依托社会调查制度，联合孝义市心理卫生协会详细了解了小张的成长历程，为后续的精准帮教打下了坚实基础。针对小张母亲监护能力不足的问题，检察机关启动了“督促监护令+家庭教育指导”的双轨机制，向小张的母亲当场送达了督促监护令，并联合家庭教育指导师跟踪指导，帮助改善亲子沟通模式，促使监护人切实承担起家庭教育的主体责任。
　　针对学校的顾虑，分管未检工作的院领导侯淑珍主动与学校领导沟通，结合未成年人保护法第二十八条中关于复学权的规定，提出了“母亲就近陪读+学业辅导小组+心理干预”的个性化复学方案。侯淑珍还协调教育部门，推动建立了“学业帮扶+行为矫治”的特殊教育机制。
　　针对社会不良青年的干扰，检察机关建议公安机关建立“重点青少年动态监测机制”，对曾教唆小张犯罪的社会不良青年依法惩处；协调学校为小张母亲提供弹性工作岗位，解决“监护真空”问题；引入心理咨询机构为小张进行为期3个月的跟踪心理疏导，帮助其建立健康的社交圈，确保他在中考前的100天里能够安心学习，争取好成绩。
　　最终，在检察机关推动下，多方共同签署了《观护帮教协议》，形成“家庭—学校—社工—司法”四位一体帮教网络。目前，小张已顺利复学，家校沟通机制运转有效，社会支持系统也逐步完善。
　　该案的成功办理，是检察机关践行“最有利于未成年人”原则的生动体现。孝义市检察院整合司法资源与社会力量，构建起“预防—教育—矫治—保护”全链条未成年人保护体系，既依法惩戒了犯罪行为，又最大程度保障了未成年人的受教育权，为新时代未检工作的创新发展提供了有益借鉴。　　

本报记者魏巍 李婧