时间：9月22日
天气：阴
主人公：临汾戒毒所教育科科长 薛喜娟

　　为期5天的“非遗文化赋能戒毒工作”培训落下帷幕，每一天都像一场深刻的启迪，让我对教育矫治工作有了全新的思考。从专家讲座到非遗体验，从理论研讨到实践交流，每一项内容都如同一把钥匙，为我打开了“非遗+戒治”的新思路，也让我对这份工作有了更强的使命感。

文化寻根
在乡土情怀中找共鸣

　　李奎教授的“唐诗与三晋文化”讲座，为我们揭开了三晋文化的厚重面纱。我们脚下的三晋大地，不只是能源富集地，还是“白日依山尽”的文化沃土，是“每逢佳节倍思亲”的乡土根脉。而我们的矫治对象——戒毒人员，大多生长于三晋，若以他们熟悉的家乡文化为切入点，用非遗技艺传递文化温度，更易唤起他们的情感共鸣与文化认同。
　　刘昂副教授的课让我茅塞顿开。山西面塑、平遥推光漆等非遗项目，不仅是技艺传承，还蕴含专注、坚韧、精益求精的精神。这种精神不正是戒毒人员最需要的品质吗？戒毒本就是与自我的博弈，非遗“慢工出细活”的定力，或许正是能滋养他们心灵的养分。

科技赋能
让非遗“活”在戒治场景里

　　安彩芳博士讲的AI工具应用太实用了。过去，教育矫治多靠“经验式”教学，而AI工具，能精准分析戒毒人员的心理状态和学习需求，还能帮助我们进行数据分析、案例整理，生成个性化教学课件、工作方案。这让我明白，非遗与戒毒工作结合，不是“复古”，而是“守正创新”，科技能让传统文化在戒治场景里真正活起来。
　　山西民歌体验课更是惊喜。在跟唱山西民歌《交城山》《土地还家》时，旋律里的乡土情怀一下子就让人有了共鸣。这给了我很大启发：戒毒教育不该是枯燥的说教，或许可以像民歌这样，用“沉浸式体验”触动心灵。在今后的教育戒治中，我们可以尝试引入山西民歌教学，借歌词里的奋斗故事、亲情羁绊，唤醒戒毒人员对未来的向往。

实践探路
非遗里藏着“疗愈密码”

　　在参观晋之源壁画艺术博物馆时，古代壁画的色彩与线条让我震撼。那些诚信、向善的壁画故事，不就是现成的教育戒治资源吗？让戒毒人员临摹壁画元素，既能磨练心性，又能转移他们对毒品的注意力。
　　而高忠严副教授的山西剪纸体验课，让我亲身体会到了非遗的“疗愈力”。当全神贯注于红纸与剪刀时，戒毒人员与社戒社康人员对毒品的心理依赖会被逐渐替代，创作中的成就感也能重塑他们的价值感。
　　此外，在省戒毒所看到剪纸、古琴、绛州鼓乐等非遗项目时，我更坚信：非遗与戒治的融合，绝非空谈，而是能落地见效的创新路径。
　　短短5天的培训，是知识的充电，更是思想的革新。作为戒毒民警，我清楚地知道，非遗是教育矫治的宝贵资源，它既能“以文化人”修复精神世界，又能“以技育人”助力回归社会。接下来，我要把所学落到实处：挖掘临汾本土资源，把剪纸、草编、平阳木版年画这些非遗项目引入职业技能培训，打造地域特色戒治品牌；用好AI工具，为非遗教育定制个性化方案，让矫治工作更精准、更新颖；搭建学习平台，邀请非遗传承人到所授课，也组织社戒社康人员入所交流，让他们在创作中获得认可；打造非遗文化阵地，在戒治区展示作品，让场景化浸润成为常态。
　　“非遗不是博物馆的陈列品，而是点亮生活的火把。”我始终相信，这些承载着民族智慧的非遗文化，定能成为点亮戒毒人员心灵的光，让他们在传统文化的浸润中找回自我、重塑人生。这是我的期待，更是我接下来要践行的使命。