褚一鸣

　　国有煤炭企业是我国能源供应的重要支柱，在新时代背景下，既面临前所未有的机遇，也遭遇严峻挑战。形势任务教育作为凝聚职工力量、推动企业发展的关键举措，对国有煤炭企业具有重要意义。本文将从企业面临的形势与任务出发，探讨形势任务教育的实践探索，并提出相应的思考与建议。

一、国有煤炭企业面临的形势与任务

　　在“双碳”目标背景下，山西国有煤炭企业面临严峻挑战。随着我国能源结构持续调整，煤炭在能源消费中的占比逐渐下降，市场需求减少。与此同时，煤炭市场竞争愈发激烈，“内卷”现象凸显。2025年上半年，全国煤炭产量虽增长，但消费市场有限，行业利润大幅下滑，产能过剩与需求不足的矛盾突出。而且，进口煤的冲击也加剧了国内市场的竞争压力。为应对“内卷”，国家采取措施治理低价无序竞争，推动落后产能退出，提高行业集中度，山西国有煤炭企业需加快转型升级，提升竞争力，寻找新的发展路径，适应市场变化和政策要求。同时，煤炭行业属于高危行业，安全生产始终是企业的头等大事。一方面，企业需要加大安全投入，引进先进的安全技术和设备，提升矿井的安全防护能力；另一方面，要强化安全管理和培训，增强职工的安全意识和操作技能，确保安全生产无事故。此外，随着科技的快速发展，智能化矿山建设成为行业趋势。国有煤炭企业应积极拥抱数字化转型，利用大数据、人工智能、物联网等技术，实现生产过程的智能化管控，提高生产效率和资源利用率，降低生产成本，增强企业的核心竞争力。

二、国有煤炭企业形势任务教育的实践探索

　　形势任务教育是国有煤炭企业应对复杂形势、凝聚职工力量的重要手段，也是企业传承思想政治工作优良传统的关键举措。
　　（一）形势任务教育的重要性
　　形势任务教育是国有煤炭企业思想政治工作的重要组成部分，是中国特色社会主义企业文化的体现。长期以来，思想政治工作一直是国有企业的“传家宝”，在凝聚职工力量、激发职工积极性方面发挥了不可替代的作用。形势任务教育通过向职工传达国家政策、行业发展动态和企业目标，帮助职工树立正确的价值观和责任感，增强职工对企业的认同感和归属感。在新时代背景下，形势任务教育是传统思想政治工作的延续，也是适应新形势、新任务的创新与发展。通过形势任务教育，企业能够更好地引导职工理解国家政策，把握行业发展趋势，从而在思想上和行动上与企业保持高度一致。
　　（二）形势任务教育的实践探索
　　教育内容的优化。形势任务教育要紧扣企业中心工作，围绕安全生产、经营管理、转型升级等重点任务，结合企业实际，编写针对性强的教育课件。通过深入浅出的讲解，让职工了解企业的发展战略和目标，明确自身在企业发展中的责任和使命。同时，关注职工的利益诉求，宣讲与职工切身相关的政策、激励措施、福利待遇等，增强教育的感召力和吸引力。
　　教育载体的拓展。开展主题讲座、宣讲报告会、先进典型事迹报告会等形式多样的活动，营造浓厚的学习氛围。通过这些活动，让职工在参与中学习，在学习中成长，增强对企业的认同感和归属感。利用企业内部报纸、电视、广播、橱窗、板报等宣传工具，进行全方位、立体式的宣传和教育，确保教育内容传递给每一位职工，实现教育工作的全覆盖。
　　队伍建设的强化。选拔政治素质高、业务能力强、表达能力好的干部担任宣讲员，定期开展培训，提升宣讲员的理论水平和宣讲能力，确保教育内容的准确性和生动性。建立专兼职一体化的宣讲员队伍，充分发挥兼职宣讲员来自生产一线的优势，结合自身工作经验，用生动的事例和亲身感受向职工宣讲，增强教育的说服力和感染力。

三、形势任务教育中面临的问题与挑战

　　职工思想多元化。随着信息传播的加速，职工思想观念更加多元，受到各种思潮的影响，部分职工可能对企业发展战略不理解、对改革措施有抵触情绪，影响教育工作的顺利开展。
　　教育效果评估难度大。形势任务教育的效果难以通过具体指标量化，难以准确评估其对企业发展的真实贡献。教育成效往往体现在职工的思想转变和行为改变上，这些变化难以用直观的数据来衡量。
　　新媒体运用能力不足。部分国有煤炭企业对新媒体的运用不够熟练，缺乏专业的新媒体运营人才。在新媒体内容创作等方面存在不足，导致新媒体平台关注度低，教育内容传播效果不佳，影响了教育工作的覆盖面和影响力。

四、对国有煤炭企业形势任务教育的思考与建议

　　加强组织领导。明确各级党组织和领导干部在形势任务教育中的责任，形成党政工团齐抓共管的工作格局。各级党组织要将形势任务教育纳入重要议事日程，定期研究部署教育工作，确保教育工作的顺利开展。领导干部要带头参加教育活动，带头宣讲，发挥示范引领作用。
　　突出教育实效性。紧密结合企业实际和职工需求，及时更新教育内容，确保教育工作与企业发展同频共振。避免形式主义，注重实效，通过教育让职工真正了解企业的形势和任务，明确自身的责任和使命，增强责任感和使命感。
　　强化新媒体融合。加强新媒体平台建设，培养专业的新媒体运营人才，提升教育的传播力和影响力。企业要加大对新媒体的投入，优化新媒体平台的功能和内容，提高新媒体平台的吸引力和关注度。同时，加强新媒体内容的审核和管理，确保教育内容的正确性和权威性。
　　建立长效机制。完善教育工作的考核评价机制，将教育效果与部门和个人的绩效挂钩，推动教育工作的常态化、制度化。建立科学合理的教育效果评估指标体系，通过问卷调查、职工访谈等方式，对教育效果进行全面评估，确保教育工作的持续改进和提升。（作者单位：晋能控股集团太原煤气化公司）