——忻州监狱以特色教育改造助力罪犯重塑人生

　　忻州监狱新一届党委班子组建以来，坚持“惩罚与改造相结合，以改造人为宗旨”的监狱工作方针，用心用情做好罪犯教育改造工作，积极萃取地域“秀容文化”精华，确立了“以法正人、以德育人、以情化人”的“法德情”教育改造理念。监狱党委聚焦主责主业，锐意创新，特别是在引入和深化“园艺疗法”项目矫正中取得了显著成效，探索出一条具有鲜明特色的教育改造新路径。

理念引领：“法德情”深化教育改造内涵

　　将理念创新置于首位。忻州监狱坐落于素有“文跻九原，雅出秀容”之称的忻州市，这里文化底蕴深厚，“秀容文化”以“崇文、和合、兼容”为特质，为监狱教育改造工作提供了丰富的文化滋养。如何能有效地结合地域特色的育人理念展现监狱教育改造的新形象，一直是监狱重点思考研究的课题。监狱党委积极探索符合习近平法治思想的教育改造路径，敏锐地捕捉到“秀容文化”与教育改造工作的契合点，将其转化为“法德情”教育改造理念的底层逻辑，构建了立体式、全方位的监狱文化体系，为深化教育改造内涵奠定了坚实的思想基础。这种将地域优秀传统文化精髓与教育改造理念深度结合的尝试，是理念层面的重要创新。
　　“以法正人、以德育人、以情化人”三位一体的“秀容文化”教育改造育人理念，其内涵就是“法德并重、用心用情、立志立行”，是忻州监狱教育改造的精神内核。针对不同类型罪犯特性，监狱开展的一系列独具创新性的工作：各监区“一区一品”特色教育，进一步分层分类精准滴灌，推行“一字一品”改造方案，构建起了“全监有精神内核，监区有特色主题”的完整教育改造育人体系，形成了系统配套、个性鲜明，贯穿入监到出监全过程的教育改造育人文化矩阵。
　　“在此基础上，监狱积极深化‘六项教育’+‘一区一品’精准化教育改造新策略，在‘三课’教育外，系统性开展法治、道德、心理健康教育，利用新媒体智能设备，丰富罪犯学习载体，进一步将‘有形’教育向‘有效’教育深度转变，形成‘六项教育’并举新格局。”教育改造科科长赵旭磊说。

实践创新：“园艺疗法”打造攻心治本载体

　　监狱深入研判罪犯心理特征与改造需求。监区民警通过查阅大量专业文献，从《园艺疗法概论》等著作中获得了启发。监狱党委结合自身实际，决定利用搬迁新址后的大面积土地，创新性开展“园艺疗法”项目矫正，将其作为践行“用心用情”改造的具体举措。
　　在开展项目矫正的具体过程中，监区教育干事胡兴隆谈道：“‘园艺疗法’并非简单的劳动，而是一套科学、系统的改造体系。监狱划定专门区域，组织罪犯亲身参与从播种育苗到施肥浇水、养护收获的全过程。罪犯在见证种子破土、苗株成长、开花结果的生命历程中，切身感受到了生命的活力与希望。”一名参与项目的罪犯感慨：“每天看着种子发芽、长大，就像看到了新生的希望。”这种亲身体验，有效帮助罪犯释放了负面情绪，提振了精神状态，甚至助力身体康复。罪犯王某通过参与播种、拔草等力所能及的园艺劳动，增强了战胜病痛的信心。“园艺疗法”让罪犯进一步增强改造信心，在耕耘劳作中感悟新生。
　　监狱巧妙延伸“园艺疗法”链条，与民盟忻州市委会共同建成“黄丝带帮教基地”，开展“非遗技能进高墙”活动。利用种植的葫芦等衍生品，开设葫芦烫画、泥塑、绿植修剪、剪纸等技能培训班，引导罪犯将改造感悟融入创作中，制作兼具思想性、艺术性和实用性的作品。罪犯田某坦言，手工创作不仅是技能传授，更让其在设计、制作、成品的过程中感受到价值再造，获得重塑新生的内在动力。罪犯李某在创作葫芦烫画过程中，焦虑情绪得到明显缓解。培训班由非遗传承人亲自授课，罪犯作品在忻州文化馆展出，获得社会好评。
　　监狱通过划分园艺责任区、明确责任人，定期评选“责任之星”与“最美责任区”，让罪犯在潜移默化中强化了责任感和集体荣誉感，从而增强了遵守监规纪律的自觉性。罪犯董某芳长期依赖精神类药物，人际关系紧张。民警为其量身定制“园艺疗法+阅读兴趣小组”方案，历经3个月成功助其摆脱药物依赖，人际关系显著改善。副监狱长张新顺指出：“‘园艺疗法’从根本上推动了教育模式从‘民警教，罪犯学’的被动灌输向‘民警带，罪犯要，主动学’的根本转变。实践证明，园艺疗法是忻州监狱践行‘用心用情’做好罪犯教育改造工作的具体体现，是监狱改革创新‘五项工作’‘三化一全’的实践探索。”

机制创新：“三色诉求”畅通改造诉求渠道

　　监狱首创精细化“三色”诉求响应机制，积极学习省监狱局推广的“赵树理调解法”，推动“枫桥经验”融入监管治理，创新推行“三色诉求”响应机制，以分类处置、分级响应打通罪犯诉求表达“最后一公里”，在每个监区的醒目位置设置“红、黄、蓝”三个诉求征集箱，分别代表紧急、次紧、常规三个等级。针对罪犯改造实际，监狱构建精细化分级处置体系，明确响应标准与层级，实现“小事不出组、大事不出区、矛盾不升级”的治理目标，让每一项诉求都得到精准回应。通过创新沟通形式，为罪犯搭建安全倾诉渠道，帮助民警精准掌握思想动态，筑牢良性互动“连心桥”。监狱民警将罪犯矛盾化解于萌芽状态，助力罪犯安心改造。
　　通过蓝色诉求箱，罪犯张某提出“增加篮球活动时间”的建议，监狱调整了活动安排，减少了监舍冲突。这一事例表明，“三色诉求”响应机制能够及时了解罪犯的需求，有效化解矛盾，维护监狱的稳定。该机制运行以来，有效化解监舍矛盾21起，为实现连续12个月创建无违规违纪监区提供了支撑，是“将矛盾化解于萌芽状态”的具体实践。
　　“三色诉求”响应机制运行以来，有效化解各类诉求纠纷，监区改造氛围持续向好，罪犯改造积极性明显提高，教育管理质效实现双提升。副监狱长杨指明强调：“下一步，监狱将深化创新机制与相关改造体系衔接，构建‘诉求表达—心理干预—行为矫正’闭环管理，推动从‘治已病’向‘防未病’转变，打造特色教育管理品牌，持续夯实监管安全稳定根基。”

模式创新：“三方联动”构建一体化帮教格局

　　监狱积极落实“五项工作”“三化一全”及“春风行动”要求，整合社会资源，通过“亲情帮教+社会联动”双轨制，积极构建监狱、家庭、社会共同帮教体系。组织家属进监开展亲情帮教，参观罪犯改造环境，面对面交流改造现状，让罪犯切身感受到家庭的温暖和关爱，进一步增强改造信心。
　　针对家里有重大变故的罪犯，监狱还组织民警走出高墙，进行走访帮教。对河北籍罪犯王某，妻子出走，小儿子因意外事故死亡。突发的变故给王某以沉重打击，监区与教育科民警千里奔赴王某家中，联系当地政府给予帮扶，当王某看到录制的家访视频中老母亲声声叮嘱后泪流满面，决心好好改造，回报社会。出狱后，王某自谋职业，回归正常生活。
　　监狱与忻州市司法局共同创建“法律援助工作站”，联合忻州市司法局设立法律援助工作站，每周三由律师驻监为罪犯提供“法律咨询—矛盾调解—文书代写”等系列法律援助。自工作站成立以来，累计开展法律知识讲座20余场，480余人受益；解答法律问题160余条，提供司法建议20余条，化解多起狱内矛盾。罪犯李某因财产纠纷与家人产生矛盾，经律师详细解答相关法律法规后，主动联系家人和解，避免了亲情矛盾升级；设立闫建梅教育矫治工作室，与忻州师院共同建成“心理帮教基地”，常态化开展“阳光心理教堂”“情绪管理工作坊”“心灵成长小组”等主题项目，普及心理知识，进行情景模拟，表达心理诉求，帮助罪犯养成健康心理；与忻州市新华书店集团共建“文化帮教基地”，在监狱设立图书服务网点，首创全省监狱系统“图书进狱园”模式，为各监区设立图书阅览室，全监现有藏书达5万余册。
　　一份耕耘，一份收获。忻州监狱党委书记、监狱长宋慧勇表示：“监狱以‘法德情’理念为魂，理念上有独创、内容上有拓展、方法上有突破、帮教上有合力、队伍上有保障，形成了从理念到实践、从狱内到社会、从共性到个性的完整工作链条，显著提升了教育改造的针对性与实效性，通过整合资源、精细施策，在化解矛盾、提升教育改造质量上取得了实效，更在罪犯心中播下了希望与技能的种子，为其顺利回归社会奠定了坚实基础，为将罪犯改造成为守法公民、预防和减少重新犯罪探索了行之有效的‘忻州路径’。”

文/赵旭磊 胡兴隆
图/胡刚 宋仁杰