一边回味着难忘的暑期生活，一边又迎来了紧张的开学季，冷清了将近两个月的校门口又重新热闹起来了，这时候，那些活跃的邪教组织成员极有可能趁虚而入大肆宣传拉拢，对事物认知有限、对各类巧妙包装的邪教缺乏基本的识别和抵御能力的中小学生，容易成为邪教组织渗透伤害的对象。所以，如何上好反邪教宣传教育第一课，让孩子们远离邪教侵害就显得尤为重要。
　　警惕这“四种现象”邪教组织尽管神神秘秘，但是在表现形式上会呈现出一些共性的特点，上好反邪教育第一课之前，必须帮助中小学生从下面六种现象中，认清其现象背后的邪恶本质。
　　1.自称“无所不能”。邪教教主为了欺骗信徒，往往自称是无所不能的“神”，如法轮功教主李洪志自称是比释迦牟尼、耶稣还要高很多倍的佛，有无数无所不能、无所不知、无处不在的“法身”；华藏宗门教主吴泽衡自称“华藏”初祖，自夸“博大精深，贯通三界，统摄教宗”。一定要警惕那些自称“五所不能”“法力无边”的人。
　　2.到处“传播福音”。邪教组织以“传福音”作为幌子，传播邪教内容，从事非法的邪教活动。比如全能神组织要求离家出走“传福音”，给无数家庭带去了伤害和灾难；门徒会组织打着“传福音”的旗号，把自己的非法活动称为“传福音”，使不少不明真相的群众上当受骗。
　　3.鼓吹“包治百病”。邪教组织常常打着“包治百病”的幌子，拉拢和蒙骗信徒。如邪教全能神、门徒会宣传“祷告治百病”，但是相信“包治百病”的最终结果，无一不是小病拖成大病，大病拖成绝症，最终走向死亡。
　　4.热心“无私帮助”。邪教组织经常会以小恩小惠笼络人心，拉人入伙。门徒会以“周济法”“帮工”，控制信徒；全能神采取给小孩儿买东西、给人家买菜、帮他人干活等“恩爱陷阱”诱人入教。这一点要尤其注意，拒绝毫无来由的“好处”，坚决抵制那些“无事献殷勤”的“热心人”。
　　用好这“六个课堂”认清了邪教组织的本来面目，我们就可以有针对性地采取用好“六个课堂”，上好反邪教第一课。
　　1.发放一批反邪教宣传品。发放宣传品是邪教组织惯用的伎俩，对此我们必须要针锋相对，随时关注学生动向，从《反邪教宣传教育资源库》中选取素材，向他们发放一批反邪教宣传品，帮助他们认清邪教危害，自觉抵御邪教组织活动。
　　2.开展一次反邪教警示教育。学校组织学生开展一次反邪教警示教育，用一个个惨痛的教训、用一家家悲惨的遭遇、用一桩桩血淋淋的事实，直观醒目地揭示邪教组织的罪恶行径，让学生内心产生强烈的震撼。
　　3.观看一场反邪教视频。学校可以组织学生观看凯风网的访谈视频，如《目击全能教信徒殉道记》《一个人与全能神的战争》等。
　　4.组织一场反邪教报告会。学校可以邀请反邪教工作人员或者法律专家，组织开展一次反邪教报告会，让学生从中汲取教训，同时教给他们一些易于掌握的防反邪教的基本常识。
　　5.举行一次反邪教签名活动。制作“防范和反对邪教 从我做起”宣传横幅，组织学生举行签名活动，形成正确的舆论宣传导向。一方面可以让学生自身得到教育，也可以借此向社会各界宣传反对邪教的重要意义，进而培养学生“反对邪教从我做起”的主人翁意识。
　　6.举办一次反邪教科普展。科学永远是抵御邪教、击碎谬论谎言的一大有力武器，组织一次反邪教科普展，直观醒目地对学生开展宣传教育。

子午