6所重点师范院校每年培养600人左右
　　对很多80后、90后父母来说，孩子如何托管已成生活中的“痛点”，以至于有人调侃，“入园难，难过考公务员；入园贵，贵过大学学费”。“幼儿园热”与“二孩”政策的开放不无关系，加上年轻家长对孩子学前教育日渐重视，对幼儿园的需求也随之更为迫切。
　　现在的年轻家长对幼儿园的期望，不仅仅是“看护”或提供“托幼服务”，而是对孩子进行学前教育，为孩子今后的发展奠定良好的基础，这就需要一支“高素质善保教的教师队伍。但实际情况并不乐观。我们学前教育岗位上的教师50%以上是中职培养的，但绝大部分的中职其实是没有师资培养条件的。而我们的重点师范大学和重点师范院校培养的学前教育专业教师少之又少，全国6所重点师范院校，每年培养的学前教育教师只有600人左右。
　　我国幼儿教师队伍的现状是数量不足、素质不高、待遇偏低，这3个问题已经成为当前制约我国学前教育健康发展的瓶颈，它们多年来相互作用，已经成为环环相扣的因果循环链。只有打破这个循环链，才能建设一支高素质善保教的教师队伍。（据《中国青年报》）