——山西大学商务学院服务援非医疗队侧记

　　10月份，刚入校的新生满怀憧憬，临毕业的同学考研找工作，山西大学商务学院外国语学院里却有一群中年人沉浸在知识的海洋中，感受不到外边热闹。
　　这是援非医疗出国前法语培训班。这个班为何在山西大学商务学院开办？

“走出去”的语言困局

　　伴随着“一带一路”战略推进，我省在经贸、建筑工程、地质勘探开发、医疗援外等领域与法语区国家进一步扩大合作，法语人才短缺问题凸显。目前我省仅有山西大学、山西大学商务学院开设法语专业。山大商院主动申请，与省卫健委共同承办2019年援非医疗队出国前法语培训项目。
　　山西医科大学第一附属医院的胡志强医生有着多年援外经验，他表示，“经过几个月的集中强化培训后，援外医疗人员在国外至少还需要6个月以上的语言交流适应期，才能正常开展医疗工作，大大缩减了有效发挥专业技术服务的时间。”
　　这批援非医疗队员近40人，不仅是我省三甲医院的骨干，大多数还拥有硕士、博士学位。法语教师游佳告诉记者，“从今年3月6日开始法语培训以来，每个人的笔记本摞起来都有水杯那么高。在他们身上，我看到将个人的命运与民族和国家的命运紧紧联系，勇敢承担属于这个时代历史使命的精神。”

校政合作的有益尝试

　　3月6日，为期8个月的援非医疗队行前法语培训项目正式开班。外语学院把此次“校政合作”看作是山大商院向应用型大学转型和“二次腾飞”关键时期的重要实践。
　　学院对援非法语培训班高度重视，专门组建培训教学工作组，定期召开教学会议研究重点问题，并从课堂教改上抓质量，强调师生加强交流。
　　国内目前医学法语教学可借鉴经验很少，迫使游佳和同事们要广泛了解专业的医学术语与基础医学知识。他们探索出灵活多样的教学方式：运用语言理论+实践拓展模式，由40余名法语学生组成的“一帮一”辅导，强化基础法语学习；采用“线上+线下”促学模式，引入手机APP综合法语能力训练平台，建立微信群，推动学员进行跟读模仿等互动沉浸式自主学习，效果很好。

专业特色教学起步

　　援非队员法语日渐精进，外语学院又请来四位非洲留学生进行医疗场景测验。留学生们扮演各类病人角色，提出多种多样病人在日常问诊时会提到的问题。队员们迅速进入到医生角色状态中，使自己已掌握的法语口语得到了巩固和强化。
　　从9月初开始，在校法语专业学生与队员“结对子”活动发力，每周提前拟定口语主题，学生与队员利用早晚自习时间面对面直接用法语对话，这样的强化训练也提高了学生们掌握运用医学法语词汇术语的能力。外语学院还按照医疗科室的分类，为学员组建了不同的科室小组，针对性地进行专业问诊对话。
　　“通过此次法语培训，外语学院在人才培养模式上有了创新。在原有的基础法语、法语翻译类优质核心课程建设的基础上，我们增设医学法语翻译课程，共同打造医疗法语翻译的定制班，开展‘订单式’人才培养。”山西大学商务学院外国语学院院长白树勤说。
　　山大商务学院院长赵随民表示：“我们按照‘不忘初心、牢记使命’主题教育要求，要求老师提高政治站位，强化高校担当。我们也希望把青年学生的爱国情、强国志、报国行融入日常教育中，源源不断地为援非法语培训输送‘下得去、留得住、用得上’的高层次应用型人才，建设一支教育理念先进、专业知识扎实、创新能力强、实践经验丰富，能满足学院转型发展和培养应用型人才需要的‘双师双能型’教师队伍。”
　　据记者了解，学院已与山西省建筑投资有限公司等企业展开合作，输送法语专业的人才。仅省建投公司在非洲施工的项目便有20余个。今后，懂法语乃至更多语种的山西人才会越来越多，山西的对外发展面也会越来越宽，发展程度越来越深，对外交流合作越来越顺利。

本报首席记者 崔晓农