——记太原第二十九中学党总支书记、我省援疆支教教师翟福平

　　2800公里，这是从山西太原到新疆五家渠市的时空跨度。
　　从年平均气温9.5℃，到最高气温42℃，最低气温-40℃，这是见证铭记初心、永不言悔的人生温度。
　　有一种信仰源于坚守，有一种奉献来自初心。告别舒适生活、选择“战斗”人生，山西援疆支教教师、共产党员翟福平在戈壁滩上播洒知识的种子，用智慧和汗水诠释了新时代的教师风采。
　　援疆一年间，他坚定理想信念，牢记初心使命，在实践中锻炼成长，在奋力奔跑、努力追梦中成为先进教育理念的传播者、践行者，民族团结的“教育使者”。

“到西部去，到基层去，到祖国最需要的地方去”

　　教育援疆是我省援疆工作的重要组成部分。
　　五家渠市是共和国最年轻的城市，2004年1月19日正式挂牌设立，是新疆维吾尔自治区辖县级市，位于天山北麓、准噶尔盆地东南部，与昌吉市、乌鲁木齐市相接。清末民初有杨、冯、杜等五户人家，为种地从老龙河引出一条水渠，人称“五家渠”。
　　五家渠是山西对口援疆单位，他们希望山西省援疆前方指挥部、山西省教育厅能帮助解决师资力量短缺的难题。
　　到西部去，到基层去，到祖国最需要的地方去。翟福平援疆之前担任太原市综合高级中学校副校长，听闻消息，毅然报名，经过层层选拔成为山西援疆支教教师中一员。2018年，他被选派到新疆生产建设兵团五家渠第一中学，担任山西援疆前方总指挥部教育组副组长、太原援疆教师团队队长、五家渠第一中学援疆工作组组长。
　　“能担负起祖国使命援疆，为民族团结和教育繁荣做出贡献，是莫大的责任与荣幸，也是丰富人生经历的宝贵机会。”回忆当时的决定，他依然语气笃定。
　　保持共产党员先进性、看一个党员是否具有正确的理想信念，最关键是看他的实际行动。
　　告别繁华都市的喧嚣，放下家中妻儿的牵挂，翟福平义无反顾地出发了。这份决绝源自他深知教育援疆工作是国家发展大计，关乎社会福祉，维系民心所向。

用行动诠释共产党员的初心和担当

　　甫一到岗，当地干燥的气候、差异化的饮食，先给了他一个“下马威”，口唇干裂、嗓子冒烟、流鼻血成了家常便饭，这一切对于50岁的他来说，都是挑战与考验。
　　但看到一张张简朴课桌后那一双双渴望知识的眼神，翟福平更加坚定了自己的信念。唯有用奋斗和奉献，才能让这些幼苗茁壮成长，成为祖国的栋梁。
　　新疆的红柳生命力极其顽强，有块地就能茁壮成长。在新疆，山西援疆教师就像戈壁滩上的红柳，真心付出、真情融入，以无限的激情为边疆教育事业增光添彩。
　　他和他们是这样度过的：
　　当内地人早已进入了梦乡，五家渠的援疆教师才上完四个晚自习，或步行、或骑车结伴于深夜12：30回到住处；
　　由于住所距离新校区较远，怕时间赶不过来耽误学生上课，他只能或坐或躺在办公室的桌子椅子上凑合着休息一会；
　　他参加完24小时的值班后，第二天仍坚持正常工作。星期六、星期日、节假日补课，白加黑、5+2是他工作的常态。
　　每每当他拖着疲惫不堪的身子推门而入的时候，翟福平心里也在问自己，这个年龄了用不用这样拼命？但只要和援疆队友们一谈起各自和新疆孩子们（尤其是内初班，从南疆维吾尔族困难家庭选拔来的优秀初高中学生）一起努力一起上进的故事，一切一切的烦恼和疲惫又烟消云散了。
　　参加援疆的每个人，只有经过身体关、工作关、心理关后，才能算得上是真正的援疆者。
　　“我放弃了温暖的家庭，孤独面对困难的生活；我放弃熟悉的工作，面对考试排队的压力；我每天上班步行15公里，我每天批改学生作业100多本，我每天备课做课件到凌晨一点……我这样拼命很苦，但很快乐，很幸福。”这是他日记中的一段话。
　　不忘初心，方得始终。这才是真正的援疆人。因为艰难，更显意志的坚韧；因为不易，更显坚守的可贵。

援疆，今生有幸！援疆，此世无憾！

　　“来疆为什么？入疆做什么？离疆留什么？”
　　在这片茫茫戈壁，翟福平和所有援疆教师一样，用热情担当，用智慧辛劳，不断输出优质教育资源和先进教育理念。他、他们和当地老师深度融合，研究教材，揣摩学生，制定教法，在一点一滴中努力提高学校的教学质量。
　　“本根不摇，则枝叶茂荣。”再领先的理念、再先进的方法，不能和当地实际结合，都是镜中月水中花。他带领着团队向当地老师学习、向当地学生学习、向当地家长学习，他和同事们一起搞“交叉教研”，研讨如何才能提高当地的教育理念和教学质量，用什么样的方式才能够和当地实际结合得相得益彰。
　　翟福平积极组织团队讲示范课、做讲座。他举办了“新课程理念下关注学生的主体地位”讲座，他带来了“思想政治进课程”理念，录制了20多节思政课教材……这些先进的教育理念与成熟的教学方法给老师们留下了深刻的印象。
　　凭着过硬的教学方法，他在援疆教师岗位上用行动诠释了教师的职业操守。
　　模范党员之所以在群众中有感染力、号召力，很重要的一点是因为他们身先士卒、言行一致。上课之余，他也和当地老师一样，周六、周日加班加点，手把手辅导学习困难的学生，最多时要给30多名学生“开小灶”。
　　每月一次的大扫除，50岁的他经常爬上爬下，悬在半空中擦教学楼上的玻璃，站在梯子上擦实验室的灯具。
　　离疆留什么？他留下了严谨的治学态度、精益求精的工作作风、诲人不倦的育人精神和与时俱进的教育理念。
　　美好的时光总是短暂的，一年的援疆结束了，翟福平不舍离去，这是奋斗的不舍，是付出的不舍。他和他们是山西人，也是兵团人、五家渠人，他们已经融入了这块土地，这里将是他们永久的第二故乡。
　　如今，翟福平已经奔赴新的工作岗位——太原市第二十九中学，担任学校党总支书记。再回首往事，仿佛就在昨天，他说：“援疆，今生有幸！援疆，此世无憾！”

本报记者翟步庭