——太原市晋源区一电学校教育体验活动速写

　　“你喜欢什么样的水果？”台上老师问。
　　“我喜欢苹果”“我喜欢西瓜”“我喜欢香蕉”……台下的家长和孩子竞相回答。
　　“那么大家就根据自己喜欢的水果各自成组吧。”在老师的号召下，台下的老师、家长和孩子很快就找到了自己的小组。
　　这是4月24日上午，太原市晋源区一电学校联合山西企弘昇管理咨询平台卓越TA9班为初二年级学生举办的主题为“圆爱中国梦、成长心连心”教育体验活动。
　　据了解，企弘昇团队主导的“成长心连心”是一项服务于青少年素质教育的社会公益活动。活动引用美国斯坦福大学开创的体验式学习方法，通过游戏、练习和分享，让老师、学生和家长良性互动。
　　当天，伴随着节奏鲜明的音乐，活动以游戏的形式拉开序幕，参与者通过“打招呼”环节彼此建立连接，从接力呼啦圈到才艺展示、到感人的“两人对话”，再从“漫漫人生路”到“蓝丝带”，一系列互动体验活动，打破了学生、家长、老师的角色定位，形成了一种心与心的沟通关系。
　　初二（二）班的付海童和她的父亲一起参加了本次活动。在“蓝丝带”环节，付海童向父亲倾诉了平常从未表达过的心声。付海童的父亲告诉记者：“原本只是想让孩子放松一下，没想到还看到了孩子的另外一面，这次活动非常有意义。”
　　企弘昇管理咨询平台卓越TA9班学员李伟伟说：“此次公益活动的目的就是要通过这种体验式的教育活动，让孩子愿意主动和父母、老师沟通，更加自信地面对自己的人生；让家长科学面对青少年叛逆期，了解孩子的想法、需要；让全社会关心青少年的心理教育和青春期孩子的成长，共同创造一个充满爱的环境。”

本报记者王媛