郜芬

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　　当前高校思想政治教育的开展主要以思想政治理论课程体系、校园文化活动等为载体，以学术讲座为载体的思想政治教育还不多。学术讲座作为高校思想政治教育载体的重要补充，承担了在高校第一课堂之外拓展大学生学术视野、补充学生专业知识、完善和提升学生综合素质等多种职能。
　　山西财经大学统计学院坚持问题导向和目标导向相结合、守正和创新相结合，根据学科专业特点，打造了集思想政治教育和专业学科能力提升于一体的系列讲座——新概念大讲堂，进一步实现专业教育和思政教育的深度融合，探索思政育人新路径。

一、增长知识见识，树立远大理想

　　大讲堂根据教学需求和学生的学情状况，邀请国内外有一定名望的专家学者、行业精英走进大讲堂，让学生接触了解最新、最前沿的专业知识和学科国际发展趋势。教育引导学生“正确认识世界和中国发展大势、正确认识中国特色和国际比较、正确认识时代责任和历史使命、正确认识远大抱负和脚踏实地”，将个人理想融入时代发展洪流，与时代同频共振，牢固树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心。曾邀请到国际知名统计学家、遗传统计学研究领域的先驱者、美国洛克菲勒大学教授、中国科学院心理学研究客座教授Jurt Ott做客大讲堂，Ott教授以“Simple Statistical Issues In Genetic Analysis”为主题作学术报告和交流。

二、优化讲座设计，突出价值引领

　　大讲堂面向学生求知需求，不断优化讲座教育教学设计，丰富讲座内容，在传授专业知识、开展专题学术讲座的同时，力图充分挖掘专业学科中所蕴涵的思政育人元素，充分发挥思想政治教育价值引领作用。比如在第2讲中，以“数据科学与统计学的未来”为主题，引入统计学各个时期著名学者的研究成果和相关故事，重在引导学生不惧艰苦、不畏困难，勇敢挑战并解决科研难题，立志成为科学研究的有生力量与后备队伍；以榜样人物的成长历程来激励学生进步，鼓励学生做自强不息、刚健有为的新时代好青年。
　　在第3讲中，以“最差与最好工作排行榜”为主题，从统计视角对学生目前就业率和就业问题进行了深度剖析，引导学生用社会主义核心价值观来塑造人格，树立正确的就业观念，投身国家重点行业，为实现中华民族伟大复兴中国梦奉献青春力量。

三、理论联系实际，增强使命感与责任感

　　大讲堂始终坚持“理论联系实际，学术连接生活”的原则，致力于把学术专业讲得通俗易懂，贴合生活，吸引更多听众，引发广泛思考和共鸣，为广大学子提供更多开放、前沿、交叉的精品学术资源。例如，在党的二十大召开之际，以“二十大报告中的经济统计学”为题，从统计视角解读了二十大报告中的经济问题；在第39讲中，围绕人口统计学相关知识，紧密结合党的二十大报告中提出的“构建生育友好型社会，实施积极应对人口老龄化国家战略”相关问题展开课堂讨论。这些讲座通过将理论内容与实际应用、时政热点相结合，无形之中激发了学生从事学术研究的使命感和责任感，引导学生不断提升专业素养，抓住国家快速发展的战略机遇期，积极寻找实现个人价值与才华抱负的成长舞台和发展机遇。

四、依托实践项目，厚植家国情怀

　　大讲堂围绕统计学科专业特性，深度挖掘专业素养与家国情怀培养的结合点，依托学院国家级优秀思政项目——我的百年家族史社会实践项目，开设“我的百年家族史”社会实践调研系列讲座，为学生开展调研技术专业指导，增强学生的调研能力和实践能力，培育学生坚持学用结合、知行合一的精神品格。同时借助学生完成的家族史调研报告成果，引导学生了解“小家”和“大国”的辨证关系，正确处理好爱国、爱家、爱党与爱人民之间的关系；教育学生热爱和拥护中国共产党，听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家；鼓舞学生把小我融入大我，做勇于传承民族优秀文化和敢于担当时代重任的大学生。
　　新概念大讲堂自2016年开讲以来，已成功举办40期，将近2000名学生参与聆听。大讲堂不仅在开拓学生国际视野、了解学科前沿资讯、激发学生科研兴趣等方面起到了积极的推动作用，更开辟了思政育人的新路径和新阵地。通过聚焦学生素质全面提升，以学科专业为牵引，第一课堂和第二课堂联动融合，潜移默化地促进学生的全面成长。接下来，大讲堂将继续准确把握立德树人根本任务，自觉将思政教育与专业教育深度融合，不断挖掘思政育人元素，以期更好地打造思政育人平台，提升思政育人实效，让学生在学习和实践中学专业知识、长强国本领、明时代责任、强理想信念。
　　【作者单位：山西财经大学。本文为2022年山西省高等学校哲学社会科学研究项目（思想政治教育专项）（2022zsszsx042）、2022年山西省教育科学“十四五”规划课题（GH-220339）成果。】