第4版:综合

长子:注重“三环节” 使干部教育培训更具系统性时代性实效性

  本报长治讯 近年来,长子县认真贯彻落实干部教育培训规划精神,不断优化教育培训方式,持续加强党的创新理论学习,从培训设计、培训内容、培训质量三个环节用力,分层级分领域开展干部培训,使干部教育培训具有系统性、时代性、实效性。
  一是分类组班选调学员,培训设计具有系统性。培训前期,该县按照党政正职、组工干部、到村工作大学生、农业系统干部、年轻干部、关键岗位干部、选调生、人大代表等不同群体,分期分批科学组班,谋划“千万工程”、乡村振兴、现代农业等系列专题,根据班情设计培训调查问卷、入学测试、纪律承诺书,把准需求,因班施训,使培训具有系统性和针对性。2023年以来,该县已组织17个班次的950余名干部赴江苏苏州干部学院、浙江生态文明干部学院、中国农业大学等集中充电培训,参训学员对标先进寻找差距,解放思想制定措施,学习经验补足短板。
  二是围绕重点丰富课程,培训内容具有时代性。该县紧紧围绕正在开展的“千万工程”、农村党建、基层治理等重点工作,设置富有特色的教学课程。在浙江湖州举办的长子县党政干部学习“千万工程”经验培训班上,系统讲解“千万工程”的精髓要义和理念方法,使参训干部掌握千万工程的历史脉络、实践特征、关键要领。在中国农业大学举办的长子县乡村振兴专题培训班上,详细解读中央一号文件精神、现代农业等内容。在江苏苏州干部学院举办的长子县组工干部培训班上,运用典型案例生动讲述苏州“三大法宝”的发展历程。一堂堂内容丰富、很接地气的专题课,助力干部开阔视野、深入思考、学用结合。
  三是优化教育培训方式,培训质量具有实效性。该县综合运用“专题辅导、政策解读、现场教学、分组研讨”等形式,开展新颖活泼、体验深刻的沉浸式教学,身临其境地学习先进经验、具体做法。每期培训都紧密结合学员特点,设计贴近实际的现场教学,在浙江湖州实地学习安吉县余村、德清县五四村、长兴县顾渚村的“千万工程”经验,感受万千乡村的蝶变;在北京丰台实地到卢沟桥、二七纪念馆、抗日战争纪念馆,开展爱国主义教育,激励干部坚定理想信念,铭记历史、珍惜当下。每期培训严格组织、分组研讨,回顾当日内容,交流心得体会,加深学习印象,立足岗位讨论发展之策,为推动县域经济高质量发展贡献力量。(李萍)

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