多一把尺子就多一批人才，多一个舞台就多一份精彩。
　　近年来，运城市明远小学在市区两级教育部门规范化办学的指引下，遵循党建立校和党建强校的要求，加强党组织建设，充分发挥红色文化在学校发展过程中的引领作用，围绕阅读创特色，以学生全面成长为目标，探索出了一条独具特色的教育之路。

党建引领下的少先队工作红红火火

　　文玲娟老师是一名有着20年党龄的“老”党员了，平时除了尽职尽责做好本职工作以外，主动做年轻教师的“老师”。从教年轻教师熟悉业务开始，到为年轻教师排忧解难,无微不至，毫无保留。老师们都亲切地称她为“党员姐姐”。文玲娟老师曾很欣慰地说：“表面上看起来是我在帮助年轻老师，实际上我也从年轻老师身上学到了很多东西，汲取了前进的动力。应该说是一种互相成就的关系，这种关系应该就是党员和群众的关系。”
　　像文玲娟老师这样的党员教师，在明远小学有16位，每一位党员在自己平凡的工作岗位上，发光发热，传递党的声音，播撒党的温暖。
　　“党建无小事，处处皆党建，把党建工作做在群众的心坎上，就是最大的成功。”该校党支部书记杜志勇经常给党员们这样嘱托。而他自己更是一颗“党建的螺丝钉”，从教学到后勤，从学习到生活，他总是风尘仆仆，不知疲倦。
　　在党支部的带领下，明远小学的少先队工作搞得红红火火。少先队入队仪式、大队委竞选活动、大队委干部就职仪式、中高年级学生辩论赛、少先队员争章活动、“争做小小志愿者”活动，都搞得有声有色，深受学生和老师们的喜爱，也受到家长们的好评，尤其是一年两次的学生辩论赛，成为校园内最受学生期待的“盛事”。
　　德智体美劳全面发展是党的教育方针，明远小学两年前就构建了劳动教育课程，分年级实施。明远小学是运城市最早成体系、成规模开设社团课的学校，涵盖了音乐类、书画类、体育类、科技类、语言类五大门类的35种社团课，每天下午都会按时开课。该校还构建了劳动教育课程，分年级实施，每年一届读书节、体育节、艺术节、科技节，以丰富多彩的活动为载体，承载了孩子们快乐的童年和全面发展的美好未来。

爱读书的老师培养爱读书的孩子

　　“一所好学校到底长什么样？可能不同的人有不同的描述，但是我觉得，应该就是一个爱读书的校长，带着一群爱读书的老师，培养着一批又一批爱读书的孩子。我们不能寄希望于一个不会读书的老师，能培养出会读书的学生，也不能寄希望于一个不喜欢读书的老师，能培养出喜欢读书的孩子。”这是该校校长王宏斌经常说的一句话。
　　明远小学的老师，在每个学期开始的时候，都会领到一份书单，以教研组为单位，进行集体共读。学校每周都安排专门的教师阅读时间，由教研组长带领老师们进行聊书。学校还要求每一位老师每个学期都要写至少三篇阅读文章，由校长亲自审阅，写得好的会发表在学校公众号上，写得不好的要重新写。之所以这样做，就是为了让老师先读起来。
　　明远小学师生阅读能力建设囊括了阅读兴趣、阅读习惯、阅读速度、阅读面、阅读量、阅读策略和阅读效率七个方面，具体细化到每一个学段，都有不同的侧重点，有效解决了师生不会读、不想读、没时间读、阅读困难等问题，不仅帮助明远小学的师生爱上了读书、学会了读书，也辐射和帮助周边的兄弟学校、家长和社会。该校每年都要评选书香教师、书香少年、书香教研组、书香班级、书香家庭，通过这些活动，营造阅读的氛围、选拔阅读的标兵，让阅读成为一种自觉自愿的行为。

“凤还巢”激励少年学子雏鹰展翅

　　明远小学每年都会邀请优秀毕业生返校，给在校师弟师妹们讲述自己的小学时光、中学时光、大学时光。通过优秀校友们的激励，在校生更加懂得了珍惜眼前的学习和成长机会，也更加明确了自己的成长目标，这一项活动有一个非常诗意的名字——凤还巢。
　　每一次的“凤还巢”活动中，被毕业生们频频提及的，就是在明远小学打下了良好的学习基础、养成了良好的学习习惯和学习兴趣，在后续的学习过程中既轻松又高效。他们总念念不忘上小学的时候，每天早上到校后的第一件事就是跟着教室里面的老师“素读”各种经典古诗词。当时没觉得有啥，不知不觉中，在长年累月的坚持中，竟然背会了很多经典诗词和古文，这让他们既惊喜又兴奋。明远小学的孩子们通过“熟读成诵”的方式，每年都会积累一万字左右的古诗词和古文，一些孩子会在老师要求的范围之外自加压力，六年积累了近十万字经典古诗词阅读量。
　　课堂教学改革是学校教学质量的重要保障，多年来，明远小学从来没有放弃过课堂教学改革。尝试了不同的改革路径以后，紧紧围绕激发学生学习动力、培养学生学习兴趣、调动学生学习积极性、促进学生自主学习和合作学习。正是这样的一种接续改革，让老师们不再迷恋于某一种模式、某一个专家、某一种理念，而是建立和健全了属于教师自己的教学理念，促进了教师的课改自觉，让老师在不断革新的课改面前不迷茫、不焦虑、不徘徊。课堂教学改革有力地促进了课堂教学效率的提升。

李志涛