秋高气爽，书声琅琅。这几日，太原市进山中学师生们的脸上总是洋溢着发自内心的微笑与自信，他们正在满怀期待地迎接着百年校庆的来临。
　　开学伊始，刚刚入学的新同学们走进布置一新的校史馆，看着展板上的图文，高一年级历史老师李文亮娓娓道来：“进山中学创办于1922年，学校一成立，早期共产党员何雁秋、谢赞尧，进步教师马天启、邓初民等就受聘任教于此。经过他们的启蒙教育，很大一部分学生迅速觉醒，开始走上革命的道路，纷纷投身反帝反封建的革命斗争。1948年9月至1949年3月，在被特务机关严密监视的艰险情况下，进步师生奋不顾身，及时获取了许多有价值的情报，在解放太原的战斗中发挥了重要作用。作为一所具有红色基因的百年学校，每一个前进的足迹无不与我们党的命运、国家的昌盛、民族的兴旺息息相关，时刻站在时代的潮头。”
　　邵捷是高二年级语文老师，她介绍说：“进山中学的办学历程与红色基因一脉相承。在其百年的发展历程中，有中国共产党太原支部早期党员之一、革命烈士纪廷梓；有南昌起义的参与者赵尔陆、张琦和高仰慰及‘一二·一八’烈士穆光政；有抗日烈士李光汉、武克鲁等；有红色校长赵宗复；有在太原和大同解放过程中做出贡献的卫兴华、杨盛钦、于润沧等；有为太原解放而牺牲的烈士乔亚、王麟庆、徐惠云等，他们共同铸就了进山鲜明的红色印记，也为进山思政课教育提供了丰富的素材。”
　　百年传承，是力量的积蓄，也是新的起点。走在古香古色而又不缺现代气息的校园里，进山中学校长张代军对记者说：“进山中学新一届领导班子组建以来，为赓续传承百年红色血脉，在积极建设现代化、信息化高中，打造现代文化校园的同时，高度重视历史文化传统的挖掘、继承与发扬。将‘挖掘百年优秀文化’写入学校‘十四五’规划，并通过组建思政伦理学科队伍，开设思政伦理课，讲好进山百年故事。要让进山的红色故事传遍校园，把全体师生爱校爱国的情怀转化为投身民族伟大复兴的巨大热情。”
　　学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。在进山中学，红色历史不仅是对下一代的思政教育，同时也早已成为教职员工的行动自觉。
　　任德珍是太原市进山中学化学教师，2022年疫情防控期间担任高三年级一班班主任。作为班主任，在复课期间，她第一时间返校，面对有些不安的学生，她说：“不要怕，你们封多久，我就陪多久，你们吃住在哪，我就在哪，所有困难老师会和你们一起面对。”她是这样说的，也是这样做的。高三复课以来，她每天早晨6点钟到班里，和学生们待在一起，当发现有些学生情绪不佳时，就抽出时间和学生交谈，让他们轻松备考，健康成长。
　　讲起任德珍的故事，该校高一年级历史教师于晓花深有感触地说：“像任德珍这样的老师，我们学校还有许多。因为他们有着共同的信仰和追求，那就是赓续红色血脉，致敬百年风华。”
　　学校悠久的办学历史、深厚的人文底蕴、优秀的办学品质，为“双新”课程的实施打下了坚实的基础。去年以来，学校以师生发展为本，采取了国家基础课程校本化、学校文化课程常态化、特色人才成长课程体系化等措施构建课程体系，打造出适合学生未来发展的航天科技、思政伦理、生涯规划、劳动教育、特色体育和特色艺术等六大课程名片。
　　张代军介绍说，学校将运用新教育理念，构建“生态·智慧”校园，秉承全人教育理念，使学生得到全面而富有个性的发展。同时，依靠课程支撑和教研支撑，不断探索有高度、有深度、有广度的“生态·智慧”课堂变革，通过专家引领、校际交流、校本教研、课堂变革、骨干示范等五条路径，推动教育教学高质量发展。

本报记者