———写在篆刻《大学》《论语》选句之后

　　在刻《大学》《论语》选句之前，是我小院里墙壁上的几块石刻让我有了篆刻的冲动。总共8块的汉白玉石板，书刻《大学》章句和《论语》选句，是大同市已故书法家文史学家殷宪先生难得的遗墨。
　　去夏整修工作室小院，将收藏的石刻镶嵌于墙壁。2000年，殷宪先生受尔山（时任大同报社社长）之邀为报社大厅正面墙壁书写《大学》章句，并镌刻于8方汉白玉石板之上。前几年报社旧楼外租成了医院，拟重新装修而无法保留这面壁题。尔山担心石刻弃毁，请求报社将壁题揭下交他保管，幸蒙允（这也正是我和尔山这两年心心念念重修小院的动因：想给殷老的遗墨着一安放处）。相遇，便是缘分。新修小院的墙壁刚刚好放下这8块石刻，仿佛专为小院设计，小院也因了这精美的石刻大放光彩。
　　去年9月底，大同市突现新冠疫情，至10月11日早晨6点开始全城静默管理。我们刚好被“静默”在工作室中。天天看着殷宪先生大气洒脱的书法大作，欣赏之余，起了篆刻《大学》章句之念。从“静默”开始，先设计印稿，《大学》章句分句设计了31方正文印，加1方题印，共32方印。《论语》选句设计14方印。篆刻有句话：七分写三分刻。设计印稿的过程很不容易，其次每方印还要有个性。我喜欢工稳，遵循传统，所以大量阅读秦汉和明清大家印谱，同时也读了不少的商周春秋战国时的甲骨文、金文、石鼓文印，以及大小篆书的书法碑拓作品。写印的过程也是学习了解提高古文字学和篆刻学的过程。
　　从网上及各种印谱中查找，尚无《大学》《论语》的篆刻作品，可以说没有一点可参考的东西。《大学》章句的难点是重复字太多。205个字，“其”字有14个，“而”字有13个，“后”字有13个，“先”字有7个，“欲”字有6个，“者”字有6个，“知”字有5个，“能”字有4个，另，八条目的用字亦一般都有3次重复。因此避免字形雷同是这套篆刻的关键。避免雷同不只是写法上的不同，还需刀法上的区别。
　　从“大学之道”开始刻第一方，边刻边对设计的印稿修改完善，个别的印，完全推翻之前的设计，重新篆写。有的印石钉太多，刻了一半只能放弃，重新选石，重新篆写刻制。
　　每每拿起刻刀就会特别开心，一旦刻起来就会停不下来。虽然印稿已经写好，但在拿起刻刀的那一刹，脑子里总是会出现一些画面，这或许就是灵感。在我来说，那是一方印中不同文字的交响乐以及不同质感线条的舞蹈，是一种如获至宝的兴奋。脑中的画面随着刻刀在印石上呈现，一笔一画，一个字一个留白或留红，真的是心无杂念沉浸其中。
　　喜欢大篆的高古神秘，喜欢秦汉印的沉稳大气，喜欢明清印的清丽多姿。在我的刀下笔下流淌的都是她们的神韵与灵魂。恨不能穿越到古时，去看看制印的工匠，是如何一步步将青铜、玉石、彩石与文字结合，蜕变出如此精美的印章，生生世世不消不灭留给我们！关于文彭的故事，制印人耳熟能详。在中国篆刻史上，文彭被后世尊为明清篆刻流派开山人物，是如今用彩石刻印，篆与刻结合在一起的第一人。每当刻印累了的时候，习惯拿起一块印石，用手不停把摸，像抚触婴儿般用心。这样的时刻是享受的、欢喜的、忘我的。
　　篆刻的过程是辛苦的也是快乐的。很快，到11月4日，《大学》的32方印的印文全部刻完。之后又刻了《论语》的14方。修改、刻边款，想着每一个黎明之后有喜欢的事情可做，即便是“静默”的日子依然是美好的。

刘艾珍