理论宣讲是我们党用理论武装群众、传播党的政策、广泛凝聚人心的一种重要形式。进入新时代，只有切实提升理论宣讲的可及性，才能推动党的理论创新成果深入人心，凝聚起奋进新征程的强大力量。
　　为进一步推进党的二十大精神进校园，促使宣讲工作走深、走实，山西师范大学发挥“头雁效应”、学校“一把手”率先开讲，强化中坚力量、各级干部层层发力，夯实宣讲基础、全校师生踊跃参与，推进校园文化建设、为宣讲工作提供有益支撑，使全校形成了自上而下深入学习宣传贯彻党的二十大精神的热潮。
　　坚持正确导向，提升宣讲高度。导向正确是科学宣讲的前提，提升高度才能确保讲得对、不跑偏。高校作为教书育人的重要阵地，承担着为党育人、为国育才的崇高使命和神圣职责，必须确保宣讲站位高、立意准。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，提高政治意识，加强顶层设计，把准政治方向、把牢宣讲导向，紧紧抓住引领工作的主导权和话语权；要坚持以团结鼓劲、正面宣讲为主，弘扬主旋律、传播正能量，进一步使全校师生在推进社会主义现代化强国建设和实现中华民族伟大复兴上达成共识、献智出力。
　　强化研究学习，提升宣讲深度。学习研究是科学宣讲的基础，提升深度才能确保讲得深、讲得透。只有全面系统地学习、耐心细致地研究，方能完整准确领会党的二十大精神，为宣讲工作的持续开展和深入推进奠定坚实基础。为此，要读原文、悟原理、明原义，精准把握党的二十大精神的核心内涵、精髓要义与实践要求；要从理论、历史、现实和未来四个维度认识、理解与钻研，通过研究增加宣讲内容的理论深度和历史厚度。
　　创新方式方法，提升宣讲温度。方法得当是科学宣讲的关键，提升温度才能确保讲得活、接地气。要贴近实际、尊重规律，充分把握广大师生的现实认知和聆听期许，紧密联系师生思想状况和工作学习实际；要关注、关心和关怀师生，借助形象生动的语言和鲜活有力的案例，使不同专业师生想听、爱听；创新形式载体，运用师生乐于参与、便于参与且富有时代特色、体现实践要求的方式方法，让其能领会、可落实。
　　注重实际成效，提升宣讲力度。富有成效是宣讲工作的目标，提升力度才能确保讲得准、讲到位。要充分发挥高校服务社会的职能，有计划、有组织地鼓励和支持优秀师生走出校园，运用所学知识向城乡社区、企事业单位和其他各类组织宣讲，有序扩大党的二十大精神宣讲的受众面、覆盖面和影响力；要通过问卷调查和个别访谈等形式，做好宣讲后的信息反馈和收集工作，在总结和提高中做到既有章法、见力度，又重质量、强效果。（作者为山西师范大学马克思主义学院讲师、法学博士 贾蕾）