党的二十大报告提出，要“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。高校思想政治理论课作为立德树人的关键课程、高校课程体系的“第一课”，理应走在新时代前列。近年来，吕梁学院探索确立了“教学立校、科研强校、人才兴校、学生荣校”的办学目标，形成了一系列别具特色、卓有成效的思政工作理念与育人模式。

推动思政教学“供给侧改革”

　　“老师，党的二十大把‘一个行’变成了‘两个行’，您能给我们讲一下这个新论断背后的深意吗？”思政2001班学生王玉源抓住机会赶紧提问。矿业2101班学生申思宇结合自己的专业发问：“老师，现在能源危机这么严重，咱山西有啥应对策略呢？”……这是吕梁学院思想政治理论课集体备课现场的一幕。
　　吕梁学院把“教学立校”放在首位，紧盯课堂教学主渠道，认真贯彻落实思想政治理论课改革创新实施方案，提出了围绕“四真”目标、实现“三个服务”、实行“两大改造”、确立“一门课一为主”的教学理念，打造了中国近现代史纲要课教学团队、形势与政策课教学团队等6支专业教学团队，初步形成了线上线下结合、课上课下互动的“主体多元双向五环”特色教学模式，让思政课堂真正“活”起来、“火”起来。
　　打造思政“金课”，提升思政课堂教学质量，一直是思政教学改革的重点。在扎实推进集体备课上，吕梁学院从“教学供给侧改革”入手，形成了“三方联动”的“手拉手”集体备课机制：学校领导既参与上思政课，又参与集体备课，全体校领导为思政课教师当“助教”，帮老师们把脉定向，做好顶层设计；学校“学习会”的学生也作为“常驻嘉宾”融入集体备课中来，既加强了学生骨干的理论学习，同时还提供了“客户试用”，把最鲜活的“客户体验”第一时间反馈回来，让思政课教师能够针对学生需求，及时调整和完善教学过程，打通教育“双主体”之间的壁垒，扎实推进思政课“供给侧改革”。
　　“为了给学生‘把道理讲深、讲透、讲活’，我们努力打造了一系列‘有生命力、有穿透力、有引领力、有影响力’，‘有态度、有高度、有温度、有鲜活度’的双‘四有’思政‘金课’，在学生中获得了热烈反响。”该校一位思政课教师高兴地说。

凝练思政学科特色和重点方向

　　今年5月，吕梁学院马克思主义传播与大众化研究所科研团队共同编著的《马克思主义大众化丛书》，完成了初稿审定工作。“有这么多的‘识途老马’带着我们这些‘小马过河’，搞科研的方向就是准，劲头就是足！”该校思政部新进博士党亚峰是这套丛书主编之一，拿着厚厚的书稿，看着自己心血的结晶，他激动地说。
　　吕梁学院把马克思主义理论作为学校重点建设学科，把思想政治教育作为重点专业建设，经过近十年的打磨，该专业获得了2021年山西省一流专业建设点立项，目前正积极申报国家级一流专业建设点。吕梁学院还结合地方文化特色和地方经济社会发展实际，凝练了马克思主义大众化学科方向及3个学术研究方向，搭建了“一所三中心”学术研究平台，“一所”即马克思主义传播与大众化研究所，“三中心”即吕梁精神研究中心、吕梁大中小学思政课一体化建设研究中心、于成龙廉政文化研究传播中心。
　　“一所三中心”的成立，对该校凝练学科特色、发展重点研究方向、助力科研强校起到了积极的推动作用。近年来，吕梁学院依托“一所三中心”取得了一系列科研上的进展，学科建设迈出坚实步伐：2022年，以晋绥新闻思想史研究为专题获批了教育部人文社科项目；2017、2018、2021年，将红色文化资源融入课程教学案例，连续三年入选教育部《高校红色文化资源育人发展报告》；2019年，完成了中国共产党革命历史系列丛书《吕梁精神》一书的编撰，凝练出了吕梁精神“对党忠诚、艰苦奋斗、不怕牺牲、无私奉献”16字内涵表述；2020年，参与了教育部牵头组织的《中国共产党革命精神百年史话》一书的编写，为弘扬晋绥文化和践行吕梁精神贡献了高校力量。

利用好传承好地方特色文化资源

　　灯光璀璨的舞台上，一个个动人心弦的红色故事，讲到动情处，台上哽咽、台下落泪。当全体校领导走上舞台，与思政课教师、学生代表共同唱起《没有共产党就没有新中国》的时候，全体师生自觉起立，共同接受红色文化的洗礼。这是吕梁学院校内大型“同唱红色歌曲同讲党史故事同上思政大课”主题宣讲活动的一幕。
　　不同的高校处在不同的地方文化传统之中，开发和利用地方特色文化资源，可以让思政课更“接地气”、更有“人气”，可以让学生更好地亲近和传承地方文化。吕梁学院在思政育人中勇担使命，形成了“吕梁精神”“于成龙廉政文化”“脱贫攻坚与乡村振兴”三个文化协同育人的特色办学之路。
　　该校不断挖掘、整理吕梁地方红色资源，并将其融入教学过程，用身边的革命人物和革命事件教育师生，形成了独特的教学模式。团队项目《红色文化资源在中国近现代史纲要实践教学中的运用》荣获山西省教学成果一等奖。
　　通过宣传部、校团委、思政部“三方联动”，该校以学生理论社团——习近平新时代中国特色社会主义思想学习会为主要载体，以“培养一批青年理论骨干，带动一群青年积极分子，影响一批青年在校学生，营造一股青年学习氛围”为活动宗旨，大力打造覆盖全校的思政师生宣讲团队和思政特色实践项目。几年来，学习会在校内外宣讲50余场，参与人数超过万人次，针对中小学的“送宣讲进校园大手拉小手”主题宣讲活动和校内大型主题宣讲活动多次被媒体报道，产生了广泛影响。
　　“在持续性探索与不间断打磨下，我们逐步形成了特色化思政实践教学模式，打造出了特色化品牌实践项目，并努力让地方特色文化融入党的创新理论，让青年学生入脑、入心、入行。”吕梁学院院长薛晋文表示，今后学校将致力于进一步深入学习贯彻党的二十大精神，聚焦铸魂育人，打造地方应用型高校思政特色，扎实推进思想政治工作高质量发展。

本报记者李林霞 本报通讯员贺晓娟