近年来，运城中院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“加强理论武装、坚定理想信念、补齐短板弱项”为重点，抓住领导干部“关键少数”这个关键点，持续运用好“三个五”，切实把理论学习成果转化为抓工作、解难题的能力。
　　做实“五有”，着力实现常态长效。学习有计划，明确学习主题、学习方式、参加范围、目标效果等，统筹安排各个阶段的中心组学习；工作有制度，从集中学习制度等8个方面进行严格要求，确保中心组学习制度化、规范化；运行有流程，结合近期重点工作，精心选择学习内容，提前印发通知、分发学习资料；“头雁”有引领，党组书记带头参加学习、交流发言、讲授党课，其他成员以身作则，严格参加集体学习、研讨交流及各类学习活动；学习有记录，各中心组成员在记录学习内容的同时撰写个人体会。
　　用实“五结合”，着力学懂弄通做实。“常规学”与“重点学”相结合，以主题教育为主线，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，以法院工作为重点，将最新修订的法律法规作为重点学习内容；“一人读”与“大家谈”相结合，集体学习安排重点发言，各成员结合实际交流发言，谈体会、理思路、明责任、强措施；“走出去”与“请进来”相结合，走进红色教育基地，邀请专家教授，进行多维度、深层次学习；“专题学”与“个人学”相结合，围绕主题教育组织专题研讨会，并要求中心组成员利用业余时间开展自学；“系统学”与“调研学”相结合，做好自身学习的同时，综合运用座谈访谈、随机走访、案件评查、质效分析等方式开展调查研究。
　　聚焦“五学”，着力做到学以致用。以学提站位，将习近平法治思想、习近平总书记系列重要讲话精神作为学习重点，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；以学凝共识，找准司法服务大局的切入点、结合点、发力点，以高质量审判执行工作服务保障运城经济社会高质量发展；以学强本领，加强对最新修订的法律法规等业务知识的掌握，进一步更新思想理念、优化知识结构、提高综合素质；以学谋发展，学习贯彻中央、省、市重要会议精神，班子成员带头办理重大、疑难案件；以学解难题，将审判执行工作中遇到的“难题”转化为“课题”，运用所学的理论、思想、方法“解题破题”。

本报记者闫书敏