建构中国自主知识体系已经上升为一种国家战略，教材体系和人才体系，则为此提供了重要基础性支撑。首先，数字时代为确立中国社会科学自主性提供了机会窗口。其次，建构中国自主的学术体系，应在根植于中国式现代化的历史进程基础上，形成对中国发展与治理的完整性、体系性解释。其三，面向人类、面向未来，优化中国叙事，讲好中国故事。其四，体系化地推动教材建设，特别是以基于中国发展与治理的广泛实践和典型案例为素材来源。最后，推动面向自主知识体系建构的人才体系适应性转型。（郁建兴 黄飚/文 据2024年1月8日《北京日报》）