着力推动大中小学思政课一体化建设，坚持在组织协同力、资源共享力、课程衔接力、教研创新力、协同影响力“五力”上下功夫……今年开学以来，我省大中小学“思政第一课”陆续开讲，办好思政课这门关键课程，不断迈出新步伐、取得新进步。
　　习近平总书记非常关心办好思政课这件事，2019年3月18日主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，深刻指出“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程”“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性”。这为构建思政课建设体系、强化思政课教师队伍建设，指明了前进方向、提供了根本遵循。
　　牢记嘱托，勇毅笃行。5年来，山西全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，聚焦发挥好思政课关键课程作用，印发《山西省深化新时代学校思政课改革创新的若干措施》，深入推进大中小学思政课一体化建设，建立覆盖全省11个市的市校区域协作机制。不仅成功设立8大类67个思政课专题实践教学基地，而且有69个思政课教学资源被教育部面向全国推广。
　　人生的道路虽然漫长，但关键处只有几步，特别是当人年轻的时候。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生立鸿鹄志、做奋斗者，扣好人生“第一粒扣子”，思政课责无旁贷，具有不可替代的作用。
　　思想政治工作是党的优良传统、鲜明特色和突出政治优势，是一切工作的生命线。办好思政课，需要教师超越“教书”，走向“育人”。要全面贯彻党的教育方针，开展马克思主义理论教育，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，担复兴大任、做时代新人。
　　青少年如朝阳，思维活跃，对世界充满探索欲。思政课怎样让学生想听爱听？要聚焦课程改革创新，不断增强思政课的思想性、理论性、针对性和吸引力、亲和力、感染力。要把道理讲深、讲透、讲活，更好沟通心灵、启智润心、激扬斗志，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。
　　问题是时代的声音。思政课讲深、讲透、讲活、讲生动，实现理论性和趣味性的结合，学生有兴趣、有触动、有认同，才会真听真信、入心入脑。要突出问题导向，积极回应热点重点、急难愁盼，以专题教学为手段，以启发式教学为方法，以实践教学为补充，结合省情校情教学案例，及时融入鲜活实践，让课件内容更加丰富、有趣。为此，有必要通过调查、访谈等方式，了解学生不容易理解的理论、概念，在上课时重点讲好这些疑难点。
　　思政课有温度、有互动，就会更好激发学生思考与学习的内在动力。随着VR等数字科技的应用，思政课有了新的“打开方式”。要充分挖掘和利用我省丰富多彩的历史文化、红色文化资源开展直播教学，让学生沉浸式参观红色革命场景、体验历史情境。思政课不仅在校园里，更在于广阔的社会生活中。要走出去、沉下去，为“行走的思政课”提供多元场景。
　　经师易得，人师难求。“大师资”之大，在于建强阵地、资源整合，提升能力、激发活力。推动各级学校配齐配足专职思政课教师，特别是注重聘请有关人士参与思政课实践教学，邀请先进典型到校授课交流，共同讲好“大思政课”，就会以言传身教在学生心中播下为强国建设而奋斗的种子，培养造就更多堪当民族复兴大任的时代新人。

徐补生