本报讯（记者范珉菲）为强化跨学科融合教学，增强课程的综合性和实践性，太原三十六中不断推出跨学科实践活动。6月25日，物理、体育、化学和生物教师团队齐上阵，一场别开生面的“生化运动力学”跨学科活动让老师们受益匪浅。
　　活动以“运动与健康”为跨学科融合点，结合了人体杠杆、营养和呼吸等各学科的知识。活动现场，各科老师在健身教练的指导下一起开展实践学习。通过与健身教练的交谈学习和亲身实践体验，老师们了解到人的运动是以骨为杠杆、关节为轴、肌肉收缩为动力来完成的。健身运动时，通过定滑轮改变力的方向，通过动滑轮轮轴调节力的大小。该校副校长李虹表示，多学科综合教学既能够让人更加全面地看待问题、究其本源，在学习和实践中不断更新教育理念，又能实现从课程育人到实践育人的双向赋能，为全面提高老师科学素质打下了扎实基础。