“书上没有的，我们去研究、去探讨、去改变、去发掘，不要迷信。我从来不迷信，也不问出处，只要你好，哪怕是专科生，我也接收你做研究生。”近日，钟南山在广州医科大学毕业典礼上的这段话在网上传播，令人触动感慨。
　　几乎同时读到一位老师与毕业多年的学生的一段对话。老师：“你是我最优秀的学生之一，因为你现在是很敬业的受乘客欢迎的公交车司机。”学生回复：“谢谢老师，我一定会更加努力，做一个正直、善良的你的好学生！”
　　公平公正、有教无类，是教育工作者应该持有的教育理念，就像钟南山院士与这位老师一样。而在实际中，有个别学校、老师的做法却出现错位偏差甚至背道而驰。比如：有老师因为学生成绩不好而常常讽刺挖苦学生；有老师因为担心某学生成绩拖班级均分，在中考或者期末考试前劝学生弃考等。
　　“不是杰出者才去追梦，只有追梦的人，才有可能成为杰出者。”把钟南山院士的这句话送给广大老师们，希望每一位老师都能秉持为党育人、为国育才之初心，抱着有教无类的理念，培育更多追梦的学子成人成才。

撰稿李林霞