青少年正处于自我意识的形成阶段，面临着身体发育、心理变化、学业压力等多重挑战。
　　何华建议，开设“家长成长课堂”，在家长课堂、社区培训中邀请专业人士，对家长进行较为系统的儿童心理学知识培训，让家长对孩子的心理问题、亲子沟通、思维发展等有较为科学的认知，并清楚认识到情绪管理关键在自己，情绪对自我身心、对亲子关系的影响。同时，开展“青春守护计划”，进一步完善青少年心理健康筛查和检测机制，全面推动建立心理健康档案和分级管理制度，因人施策，避免因心理健康导致的严重问题。

本报记者郭宁