培根、铸魂、启智、润心

　　每年四月份，对于张涛来说，是最享受也是最忙碌的日子。
　　这个四月，他所创办的书声琅琅“少年百家”讲堂联合山西晚报小记者俱乐部,刚刚做完了两场最美读书月作家见面会。见面会邀请来了作家蒋殊，讲述她写给孩子们的红色经典《回望1949》；以及《语文报》的资深主编路静文，与孩子们聊民国文学大师的故事。
　　从2013年开始，类似这种对孩子有影响的公益读书会，围绕中小学生展开的有意思、有意义的读书活动，一直在继续。有时候是请作家来说，有时候是他自己来讲。八年的坚持不容易，八年来的收获也是可见的。
　　他从而立到不惑；女儿七七也由一个七斤七两的婴儿，变成了五年级的大姑娘；书声琅琅的微信群也成了四处开花的少年书房。
　　一个孩子出生改变了一个父亲
　　说到书声琅琅源起，跟一个孩子的出生有关。张涛说：“是女儿七七的出生改变了我的人生。”
　　打从她能说话起，张涛就陪她讲故事，读绘本。三岁那年，张涛第一次带女儿去书店。“当时刚发了绩效工资，大约1万出头，我还挺豪横地跟她说，你喜欢什么书，尽管选，老爸给你买！”女儿慢悠悠地绕着书架转了一圈，指着摆满绘本的一排柜子跟他说：“爸爸我都喜欢。”张涛傻眼了。“我悄悄地问售货员，这一排下来得多少钱，她说得1万多。这笔钱本来是留给过年用的，后来咬咬牙说，那就都买了吧，后来光这些书就整整打了8个大包！拉回家里后，又为此做了三个书柜才放下。结果证明，我的选择是对的，我的孩子到现在的读书习惯都是很好的，对于读书，她有着自己的规划和喜好。”
　　一个读书群聚集了一群爱诵读的孩子
　　七七三岁那年的冬至，张涛创建了第一个书声琅琅微信诵读群，也是目前所知最早的微信读书群。2013年下半年，微信才有了群功能，大家只是在里边聊天、侃大山，但凭语文老师的职业敏感，意识到微信群里用语音诵读经典对学生来说是有意义的尝试。张涛说：“只看书，知识吸收率只有20％多，而发声读是关乎到眼、脑、口、耳综合的认知活动。”同时，对于孩子初始阶段语感的培养，学习力、坚持力的培养，也是大有好处的。书声琅琅，从此开始。
　　张涛每天在微信群里领着孩子们诵读，这种学习方式很快就得到了家长的认可，并快速在太原市的小学生中间流行开来！“每日诵读，不亦乐乎”，每个孩子每天朗读前，都会先读这样一句口号。“算是一种仪式感吧，也是一种学习习惯的培养和延伸。”张涛说，他带领书声琅琅的第一批孩子进行公益诵读，经过整一年的指导。一年之后，这些孩子的读书习惯已经非常好、积累量也足够了。张涛又给予了他们新的职责：“学习能力要提升，需要担负责任，做读书发起人，我希望你们做书声琅琅的种子，把诵读的好习惯传播出去。”于是一个发起人建了一个群，一个群很快就变成了40多个群，人数最多的时候，大约有三四千人在书声琅琅的各微信群里诵读，从早到晚，书声琅琅，此起彼伏。
　　张涛更是乐此不疲，每天早上由原来的6点起床，又提早了半小时。早上5:30开始备课，讲《论语》《诗经》、国学历史、经典名著，6点的时候开始在各个群里轮流发语音，中午检查正音，晚上总结表扬。
　　一种坚持引发了一群人的读书兴趣
　　为了对大家负责，对得起这份信任，四五十个群的海量信息，张涛要逐条阅读。有些是家长要求及时点评孩子诵读的，说如果不点评，孩子读得没动力。还有的家长提出各种教育问题：可以推荐几本书吗？孩子不爱写作业怎么办？如此种种，你一言、我一语，回答起来往往是耗时耗力。张涛因此把自己累病了，为此还住进了医院。
　　“每日诵读，不亦乐乎。”已经不只是一句口号，越来越多的家长和孩子加入到了其中，但困惑也随之而来。一边读书，张涛一边思考，“咱们这个群是不是光诵读就可以？”“怎么读书才更有用呢？”这两个问题，家长们提得最多。当时群里的孩子们阅读的内容有的是张涛推荐的，也有的是学校要求阅读的。
　　带着各种困惑，张涛静下心来，继续读书生活。除非特殊情况，每天早上5时30分左右起床，认真读一个半小时的书。要解决实际问题，光在书房里读书显然是不够的。读万卷书，行万里路。张涛与教育专家、推广阅读的老师专家多方交流，他还去北京、上海等地学习取经，最后去了人文气息浓厚的江浙，学习最新的教育理念。
　　2015年立春时节，书声琅琅各微信群选派代表联合组织了第一场线下读书活动，参与学生达200多人。由于受到媒体的关注，那年的读书日《山西晚报》对张涛的事迹进行了特别关注。此后《山西日报》《太原日报》等媒体都对书声琅琅的活动做了跟进报道。2015年9月，全国图书博览会在太原举办期间，张涛和孩子们获邀参加了盛大的开幕表演，并获得了山西省首届最美读书人的殊荣。从此之后，每一年的读书节，都有一场“读书盛宴”呈现给爱读书的孩子们。
　　2017年，张涛帮孩子们出了一本纪念册，记录了自己关于读书、学习的思考，并按24节气的节奏，为孩子们制定了一年的读书规划和行走计划。希望出版社的编辑看到后，联系张涛，与他合作推出了《少年读山西》。谈及这些年的收获，张涛一脸骄傲。有了这样一套书打底，坚定了他研发阅读课程的信心。他觉得故事是语文的核心，孩子们所学的知识、思维方法等都可以通过故事这个点打开、沉淀、内化。他说，新时代的孩子都是喂着故事长大的。2017年，“根据我对语文的理解，开始研发《故事语文》的系列丛书，连续三年，出了十五本读物。”
　　2019年，部编版教材全国普及之后，越发印证了“得阅读者得天下”这句话的分量。
　　一成不变是行不通的，就像“微信”等应用系统，使用一段时间后必须系统更新，“书声琅琅诵读群”也是一样的，在大家都养成了“每日诵读，不亦乐乎”的习惯后，张涛开始引导大家进行有条理的阅读。他把孩子们的读书任务升级为“书虫计划”，可以挑战、可以过关，张涛希望把阅读变成一件好玩有趣的事。
　　一个孩子的梦想成就了一座座快乐的书房
　　有理想的人一定是个执着于梦想的人。2016年，张涛的女儿七七该上小学了，作为父亲的他要帮女儿实现这样一个梦：要有彩色帐篷，要有蘑菇房，要有满眼绿色，当然更要有大大的书柜，有各种好玩的东西……
　　梦开始的地方是一本叫《窗边的小豆豆》的书，女儿五岁时，他陪孩子读《窗边的小豆豆》，父女俩对书中所描述的电车教室念念不忘。从此，他便开始想着要为女儿打造一个梦幻中的“巴学园”。七七可以在这里写字、读书、唱歌、画画、和小朋友做游戏……这么好玩的地方当然得有个好听的名字——“小豆豆上的学校叫巴学园，我们这里就叫‘七学园’吧。”张涛说，“我希望能让更多的孩子享受阅读的快乐。”我想，这应该也是作为爸爸，送给女儿最好的礼物！
　　此后少年书房花开四处，陆续又合作创建了蹊学园、贯中书园、南书园，直到现在的书声琅琅时光岛。孩子们需要一方属于他们的幻想天地，根据书中描述造景，沉浸式的阅读对孩子来说是别有一番体验的。
　　张涛认为，阅读是需要仪式感的。读书是一件很神圣的事，古人读书，讲究焚香沐浴、品茗闲吟，追求萧然自远、悠然自足的境界。现代人也许做不到这些，但也应该在一座书房里，手洗得干干净净，端坐而读，而不是随随便便拿起一本书就翻，不想看就扔在一边，书页折了也无所谓，这样的阅读习惯是会影响阅读效果的。书声琅琅的孩子们可以在少年书房认领一个书格，以自己的名字来命名，放什么书由自己决定，所有来书房的孩子都可以挑选喜欢的书籍阅读，看完还回来就可以。
　　张涛希望通过一系列有仪式感的活动，来增加孩子们阅读的责任感、归属感。“每个家庭的存书毕竟有限，买书要花钱，选书也不专业，我希望通过书声琅琅，为每个家庭提供一套‘在哪读，跟谁读，读什么，怎么读？’的解决方案”。张涛是要把教孩子们读书这件事做到极致。
　　随着年龄的增长，有些孩子会离开“书声琅琅”，他们养成的读书习惯会丢掉吗？
　　张涛说，发起“领读者计划”，创建“少年书园”等，就是为了提高孩子阅读兴趣，养成读书的习惯，培养读书发起人的责任担当。同样，家长的示范和引领也至关重要，要想改变孩子，先要改变家长。书声琅琅中也有好多家长，从开始发声到现在，随着孩子们毕业升入更高阶段的学校，不断的坚持了下来。这期间，不光孩子们在读，家长也跟着一起读，一起成长，一起进步。“真正的教育，从来不是点石成金的技巧，而是春风化雨、自然无为的过程。”
　　时光更替，书声琅琅少年书房花开四处，藏书万卷，带领数以千万计的孩子爱上了阅读，爱上了语文。其中第一批学员郭佳思于2019年考入了北大；李昳萱是2020年山西省高考文科第一名，王璐瑶于2021年考入复旦大学微电子芯片专业研究生……每一个热爱阅读的孩子都在向着更优秀的方向前进。
　　在张涛看来，每本书都是一个世界，一本又一本书，记录着不同的世界。每个世界里都有孩子们要探索的知识。
　　“把最美好的东西给最美丽的童年，本身就是最美好的生活，也一定能够建设更美好的中国和更美好的世界。”他说：“书把我们心中的美好唤醒，又赋予能力去创造更美好的世界。”

山西晚报记者 李雅丽