——山西晚报小记者俱乐部“寻找最美校园”活动火热进行中

　　11月1日，山西晚报小记者俱乐部“寻找最美校园”活动正式启动，面向中小学，邀请善于发现美、记录美的孩子们，寻找、记录眼中独一无二的秋天校园景色。如果你喜欢摄影或拍视频，请拿起手机来当一次小小摄影师、小小拍客，抑或是小小主播来记录下最美的校园；如果你喜欢写作或画画，请拿起手中的笔写下美好的文字，画出最美的校园。
　　习作要求：
　　1.立足校园，呈现校园与众不同的景色，展现青少年积极向上的生活状态。
　　2.字数不超过800字，体裁不限，题目自拟。
　　照片要求：
　　1.内容积极向上，真实自然，以“寻找最美校园”为主题，与秋季景色、人与自然相关。
　　2.小拍客需要拍摄三张具有秋天特征的校园照片，确保画质清晰，质量不超2M，作品需自行命名，简介不超过50字。
　　视频要求：
　　1.拍摄设备：任何能拍摄视频的设备都可以，如手机、微单等，但是要保证画面的清晰度和稳定性。
　　2.拍摄时长：单条视频原则上不得超过1分钟，内容丰富者可以延长至3分钟。
　　小拍客所创作的视频主要以展现秋天美景的画面为主；小主播视频需要主播出镜，以直播主持的方式简单介绍秋天的场景。上传视频时需附加一份文字说明，内容涵盖新闻六要素，简短描述清楚事件的来龙去脉即可。
　　3.拍摄内容：导向正确，倡导核心价值观、传递社会正能量；严禁涵盖任何危害国家安全、煽动民族仇恨，散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪以及侵害他人合法权益以及法律、行政法规禁止的违法不实内容；务必原创，不允许抄袭和摆拍；保证真实，不允许在新闻事件、时间、人物、原因、后果等方面进行伪造，对于不确定的因素需进行求证。
　　4.凡是独家推荐的作品，一周之内不能在无标的情况下转发其他视频网站；视频中的图片元素不得超过该作品的50%；视频内容无任何形式的广告或广告植入。
　　特别说明：小拍客进行拍摄和创作时需遵守相关法律法规，且在拍摄前需自行预估风险与拍摄难度，需自行承担在拍摄过程中出现的设备损耗或毁坏、对其他人造成的伤害以及自身人身安全等相关风险；拍客上传的原创视频审核通过后，即表示该视频已授权山西晚报小记者俱乐部可以刊发或作为素材在其原创内容中使用。
　　活动时间：
　　2021年11月1日至2021年12月31日
　　提交方式：
　　1.以“姓名+作品名”为作品的文件名，发送至山晚微课堂微信公众号后台，一定要记得附上真实姓名和联系方式（姓名+电话+地址）。
　　2.以“姓名+作品名”为小作品的文件名，发送至山西晚报小记者专用邮箱：sxwb_xjz@ 163.com，并附上真实姓名和联系方式（姓名+电话+地址）。
　　奖品设置：
　　一等奖20名，颁发获奖证书，获得山西晚报见习小记者资格一年，山西晚报研学优惠券200元一张；
　　二等奖30名，颁发获奖证书，获山西晚报见习小记者资格一年，山西晚报研学优惠券100元一张；
　　三等奖50名，获得山西晚报见习小记者资格一年。
　　特别提醒：
　　1.被采纳的作品将进行署名播出；
　　2.小拍客作品享有优先刊发权、优先推荐权等；
　　3.优秀作品可以在山西晚报自有视频平台传播、推送；
　　4.如遇特殊情况在较长时间内无法上传视频，请提前联系工作人员。
　　5.如上传虚假新闻信息、侵权作品等，一经查实，取消资格。
　　咨询电话：
　　18635100202 李老师
　　习作展示
　　洒满金秋的校园
　　在风中婆娑起舞的黄叶，刻在了洒满金秋的校园。秋天的气息飘在了教室，飘在了操场，也飘在了学子们的心上，谁能不喜欢婀娜多姿的叶姑娘，在校园的上空跳着生命里最后一段华尔兹，也正是这一段舞蹈，让秋变得更有趣味。
　　我们每回上体育课时，喜欢聊着生活琐事，品尝着秋的色彩，这再好不过了，“哇！大棒了！”我喜欢这么说，通常在这个时间，我一边呼吸新鲜空气，一边沉浸在自己的世界里，随着黄叶飘落，我眼里时不时出现着那一年的场面……
　　那时正值初秋，我刚上二年级，因为兴趣的原因我参加了社团。在铃声的催促下，我快步来到教室，向里张望时发现有些不对，老师是一样的，但班里的同学我大部分都不认识。“走错了！不，教室不是这个，何况有四个我们班同学，可……”带着疑惑，我奔向了一个座位。紧接着老师翻开点名册，拿起一支笔登记着情况，可老师迟迟没有叫到我！我一抬头，发现老师目不转睛地盯看我，看得我都有点不好意思了。“老师！”我立马询问，“你还没有点到我呢！”老师看了一眼点名册，又看了一眼我，然后开口道：“小朋友，你是不是走错了，这上面没你名字啊！要不你到班主任那里确认一下！”
　　我当时虽然疑惑，但不能反驳老师的话，于是只好低着头向外走去。窗外略发黄的树叶有风的伴奏变得充满活力，我却无精打彩地依靠在墙角边，等着奇迹路过。一分钟、两分钟、三分钟……不安没过我的全身，使我喘不过气来。“怎么办呀！总不能干等着，可是老师在哪呀？唉，要不我回去，不行！太丢人了，但妈妈也不知道啊……”泪珠汇聚在眼角，正要冲出去时，突然被一句话所打断了，“你怎么在这儿呀？”这个熟悉的声音就像秋风抚过我的耳蜗。我扶着墙根站了起来，因为内心过于激动，我磕磕巴巴地和班主任描述了事情经过，听完她嘴角轻轻地露出一个微笑，然后拍了拍我，拉上我就往社团的方向走去，后来我才知道，这个社团每个学期换一次人，难怪哩。
　　金秋的校园如轻风般呵护着我们，但令我难忘的恐怕就是老师那亲切的一笑了，似乎校园中每个角落都涵盖着一个人，这个人会使你的成长受益，也会使你的校园生活变得多姿多彩。

蔚林栋　太原市迎泽区实验二校六年三班

　　校园秋色
　　如果你问我：“苗雨桐，你最喜欢什么季节？”我会毫不犹豫地告诉你：“秋天！”虽然它没有春天那样百花齐放，也不如夏天那样郁郁葱葱，但我还是最喜欢秋天，尤其是我们校园的秋天。
　　瞧！校园的各个角落里都有落叶的影子，它们有的半黄半绿，有的全黄了，还有的依旧是绿绿的，对了，还有红色的。操场上像铺上了一层厚厚的多彩的被子。秋风吹起，落叶如蝶儿飞舞般坠落，那是秋季特有的美，一种飘零的美，一种伤感的美。
　　我拾起一片黄色的叶子，它的脉络是那么清晰，颜色是那么漂亮，送到鼻子下闻一闻，有一股浓郁的草香味。于是我又去拾起许多片叶子，一直到自己的手掌里放不下了，我才恋恋不舍地告别它们。它们又飞起来了，它们也在用完美的舞姿与我说“再见”呢！我们校园的秋不仅仅是充满了人情味的秋，更是活泼的秋。
　　终于等到了我期盼已久的秋雨了，每次下秋雨校园里最热闹，秋雨绵绵，每次都像棉花糖一样，打在身上软软的，很舒服。我们在秋雨中尽情的奔跑着，欢呼着，嬉戏着，相信秋雨早就听到了我们对它的喜爱之情了吧。雨停了，踢毽子、打篮球、玩游戏……整个校园里都是沸沸扬扬的，别人眼中萧条的秋早在我们校园里打破了。
　　校园的秋天就是一幅画，一幅美丽的画，一幅我喜欢的画。再见了，校园的秋，我们明年再相约吧！

苗雨桐　太原市滨河小学三年二班

　　校园秋之韵
　　承载着我们欢声笑语的校园，藏着许多小秘密，她就像遮着一层薄薄的轻纱，想把所有的美好全部讲给我们听，却总是害羞得支支吾吾。今天，就让我们一起帮她掀开轻纱，去探索她的小秘密吧！
　　一进校门，最引人注目的就是那棵婀娜多姿的“爱心树”，因为树木的形状很特别，像两个桃心而得名。春天的时候，树上长满了嫩绿的小叶子；初夏时满树粉嫩的花朵，像极了樱花，还不时散发着阵阵清香；到了秋季，“爱心树”上满树红的、黄的叶子，让人感觉那么温暖。我喜欢静静地坐在树下，把一天的开心与难过都讲给她听！
　　校园的秋天，落叶在空中尽情飘落，宛如一只只金黄的蝴蝶翩翩起舞。我一路捡落叶，不知不觉就走到了一棵杨树下，他像战士一样守护着我们美丽的校园；又像一位魔术师，在“春夏秋冬”这四位可爱的小精灵的帮助下，带给我们神奇的“大变装体验”。我和同学们一起奔跑在树与树之间，玩累了就坐在他粗壮的枝干下，看着小蚂蚁忙碌地准备过冬，听着树叶随风抖落，唱起了“沙沙沙”“簌簌簌”“哗啦啦”的歌，好像在给我们展示一场盛大的演唱会呢！
　　秋天的校园，落叶化蝶、遍地成金；秋天的校园，欢声笑语、变幻莫测；秋天的校园，别有一番韵味！

赵一帆　太原市迎泽区第二实验小学三年三班

　　落叶书签
　　阳光，从窗户上斑斑驳驳地射进我的房间，它和我的书玩耍。我一只手翻着这本泛着墨香的书，一只手拿着那枚落叶书签。这书签上的叶脉清晰可见，纹理错落有致。我把它举过头顶，落叶漏下的点点光斑从它身上穿过，仿佛又把我拉回从前……
　　那一天，我走在校园一角的柳树下。一阵秋风吹过，一片片落叶像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，好美啊！这时有几片落叶撞进我的怀里，金黄金黄的身子，四通八达的血管，还有一条细长的腿，我赶紧把它们托在我的手心里。
　　春天，它曾经嫩芽吐放，到了夏日，它又绿意葱葱立满枝头。秋来了，风要把它带去哪里呢？难道它不眷恋在枝头的日子吗？今天既然我和它在这里相遇，我还怎么忍心抛弃它呢？它可是大自然送给我的礼物啊。
　　作为一片叶子，不知它知不知道人间的苦乐，我把它放进人间的故事书里，让它感受世间的温暖；不知它知不知道中华文化的源远流长，我把它夹在唐诗宋词里，让它体会诗词歌赋的魅力；不知它知不知道我们中国的地大物博，我把它搁进地理书里，让它饱览祖国的大好山河；不知它知不知道世界宇宙的浩瀚，我把它放进航天书里，让它遨游茫茫天际……
　　从那天起，校园里的这枚枚落叶，便安静地睡在我的书香里，悄然发出平缓的呼吸。因为我知道，每一片落叶都有情怀的。每当我打开心爱的书籍，抚摸这一枚枚落叶书签，它仿佛是我导读的老师，时刻督促着我每天读一点，每天学一点，每天进步一点，我坚信，我所读过的书总会以时光的脚印藏匿在我的气质里，并一遍一遍的滋养着我的成长。
　　啊，落叶书签，谢谢你！是你让我浸润在书香四溢里。

　李仲卿　太原市双塔北路小学六年二班

　　别样之秋别样情
　　秋，悄无声息地来了，又毫无先兆地走了。在我眼里，秋是别样的。它不同于春的莺歌燕舞，不同于夏的烈日炎炎，不同于冬的寒风刺骨。秋，仿佛是一幅充满迷雾的梦境，在迷离中有秋风萧瑟，也有秋高气爽。瞧，枯黄的叶子在空中打着旋儿划下一道优美的弧线，最后在雨雪的陪伴下静静地躺在地上，真的成了“零落成泥碾作尘”；萧瑟的秋风会让你感到凄凉，可在农民的眼里，秋天是个繁忙的季节，因为它给予了他们五谷丰登，瓜果飘香，他们会像刘禹锡那样对秋说“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。
　　我生在秋天，秋天对我来说也是一个别样的季节。我身体不好，一到秋天扁桃体就发炎，每天中药、西药往下灌，缺课是常有的事，可是一过秋季，我不吃药病也就好了，难道这是秋天对我的偏爱吗？因此我对秋天便有了独特的记忆。
　　秋天的温度变化极大，至少对我来说是这样的。秋天的校园便变得神奇，仿佛每一天都不一样，今天阴，明天晴，后天雨，大后天风……今天落叶飘落，明天就有霜凝在了操场边上，后天便有秋雨淅淅沥沥地落在校园里。冷的时候比记忆里的冷，热的时候也比记忆里的热，就像一个淘气的孩子，调皮又任性，连天气预报都不能准确预测第二天会怎样。
　　我真得谢谢秋天，它让我不仅体会到了惆怅和凄凉，还让我看到了成熟生命的顽强，这不和人的生命一样吗？
　　别样之秋别样情！

何静涵　太原市第三实验小学六年七班