太原市清徐县西城实验小学：

　　“双减”工作事关中小学生健康成长，事关人民群众切身利益，同时也是广大家长关注的热点问题。太原市清徐县西城实验小学积极贯彻党的教育方针，坚持以学生发展为本，落实立德树人根本任务，坚持素质教育，深化教育改革，多措并举提升校内教育教学质量，丰富课后服务供给，努力帮助家长解决实际困难……
　　抓“五项管理”　签订承诺书
　　今年秋季开学第一天，学校便组织召开了教育教学工作会议。会议上，传达了“双减”政策，老师们反复学习、研讨“双减”工作精神。田永强校长表示：“首先要健全作业管理机制，确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟。”田校长还特别强调：有效减轻学生过重的作业负担，包括统筹作业管理、控制作业总量等。鼓励老师们布置分层、弹性、个性化作业，压缩机械作业，切实提高作业质量。
　　“抓‘五项管理’，即手机、睡眠、读物、作业、体质这五个方面的重要性。尤其强调体质教育，要重视体育锻炼，防止学生变成‘小胖墩’、戴上‘小眼镜’。”田晓艳副校长表示，鼓励孩子们多做一些力所能及的家务劳动，更多地关注生活实际和各种事物，多阅读，多思考，把学到的知识在实践中应用起来。
　　与此同时，学校还要提高课堂教学质量和效果，丰富课后活动内容，让孩子们在校园里快乐学习、健康成长。在遵循学生自愿选择的基础上，着力丰富课后服务供给，尤其是答疑辅导工作，贯彻落实培养学生自主完成作业能力，巩固提高所学知识；保障体育一小时锻炼时间；统筹德育主题活动、社团活动、劳动教育。并与每位老师签订了“减轻学生家庭作业负担承诺书”。
　　家校携手　落地“双减”政策
　　为了让家长更好地了解“双减”政策，共同助力学生的身心健康，学校积极宣传。利用学校公众平台发布“家校携手，落地双减—致家长的一封信”。
　　9月份每周六按年级召开以“优秀教师开讲了”为主体的“双减”专题学校家长会。学校领导和老师给家长们解读了“双减”政策，答疑家长问题，进一步宣讲学校丰富课后服务供给的初衷是为切实减轻义务教育阶段学生课业负担和校外培训负担的系列举措，充分发挥学校育人主阵地的作用。向家长介绍学校课后服务内容为学科知识辅导与课外知识拓展相结合，兴趣爱好与社团活动相结合，体育锻炼与掌握体育技能增强体质相结合，劳动实践与德育主题活动相结合，科学探究与祖国科技发展相结合。在征得家长同意自愿的基础上与家长签订课后托管服务协议。
　　规范作业管理　创新作业设计
　　“双减”落地，教研先行。西城实验小学教研活动坚持“减负、增效”的思想，仔细研读教材、教参，深挖、优化教学内容，帮助教师进行深层次思考，探索减负增效新模式，促进教学、教研与“双减”融合衔接。田晓艳副校长表示：“在课堂教学改革中我们积极探索‘分层问题’设计，针对不同层次的学生开展因材施教，使不同层次的学生都有不同的目标任务。”
　　与此同时，作业是落实“双减”的重要一环。该校成立了以教导处为中心，教研组、年级组协同负责的作业管理体制，建立《西城实验小学作业管理实施方案》《作业校内公示制度》，实行作业日公示。各教研组长组织各学科教师进行作业设计研讨并完成作业计划，年级组进行统筹初审，合理调控作业内容和总量，教导处复审严控作业量，切实减轻学生负担并签字，最后由年级负责人公示。逐步形成了“一研、二审、三公示”的作业管理流程。
　　在减轻作业量的基础上，如何提升作业的质。学校开展了作业设计研究。组织教师们参加了两期线上专家创新作业设计的培训和一期田晓艳副校长组织的语文作业培训。老师们积极开展各学科作业设计，实施了基础全练、能力优练的分层作业，实施了从课内向课外延伸的拓展作业；实施以书本与生活相结合的素养提升作业，实施了动手实践与劳动教育相结合的实践作业。在减轻学生作业负担的同时促进了学生能力的发展。
　　“‘双减’要取得成效，不能仅聚焦在课堂和作业两个方面，更要在加强课后服务、营造良好教育生态等方面系统推进。”田永强校长表示。学校提出了课后服务“5+2”模式。积极开展社团活动、诗词诵读、体育锻炼、劳动实践等丰富多彩的课后服务，激发了学生兴趣，吸引了家长。学生参与率达到了100%。

　　山西晚报记者　田晓瑛