李子沃　太原市新建路二校五年二班

　　一听到“味”，有人想到了“品”，那秋天怎样品尝呢？难道是尝尝秋天的味道吗？不，不是。
　　有人说，秋天，我喜欢它的风带来一丝清凉；有人说，秋天，我不喜欢它的寒风吹进我的衣襟……同样是一个事物，怎么会有两种说法呢？
　　瞧，校园里盛开的菊花，在秋天傲然挺立枝头，当众花争奇斗艳时它默默无闻，当众花凋零时它迎着风凌寒开放。看到空荡荡的花圃里突然冒出几束野菊，你心里能不欣喜吗？那一丛野菊有的羞涩，只有一个花骨朵，有的含苞待放，有的欣然怒放，红的似火，粉的如霞。尤其是黄色给人一种朝气蓬勃的状态，好像在给那些心情悲伤或遇到挫折的同学们一种精神上的慰藉！这不值得我们去品味吗？
　　看，校园里飘飞的落叶，一种独自凋落的叶，它年轻时在阳光的怀抱中闪闪发光，中年时，绿中带黄，黄中带红，使人心生怜爱。老年时，黄中带黑，变得憔悴，微风一吹就掉下来。一面是无私的奉献，一面是无悔的凋落，这是秋的抉择，这是秋的品格。叶如人生，这叶不值得我们去品味吗？
　　入秋了，人们对秋天也有情感，有人是悲伤的，有人是快乐的，有人是兴奋的，而我对秋天的情感是永远不改变的——感恩之心。秋姑娘不正教给了我们许多正确的精神和物质追求吗？
　　啊，校园的秋天走了，冬天来了，请风儿给我捎去一句话，告诉秋天，我盼她早点回归校园，还想听她“沙沙”的枫声，我还要品尝她的“秋之味”。