今年是我参加工作的第十五个年头。十五年间，我先后干过三种性质不同的工作，参评过的职称就有五种，涉及的种类有政工、教育、机电工程、钳工、经济等，其中资历最长的职业已经拿到了副高职称。
　　看着抽屉里那一小摞红红绿绿的证书，我不禁回想起了漫漫职称路上经历的一些故事。
　　大学毕业后，我入职了一家大型国企的三级子公司。这是一家煤炭企业，三级子公司是位于小镇上的一所煤矿。这里麻雀虽小五脏俱全，相关的职能部门应有尽有。机电专业毕业的我被阴差阳错地安排到了党委宣传部，干起了伏案写作的政工工作。工作之余，我们一批来的新职工经常在一起玩，大家说起评了职称就能涨工资，但想评职称要先参加模块考试，考过三个模块才可以评职称。
　　于是，我们同一批来的60多个新职工相约好一起去省城参加模块考试。考试那天我们坐满了两辆公交车，一群人浩浩荡荡地从矿上出发，到了县城又倒火车，再次占据了火车的半截车厢，一同前往省城参加了模块考试。模块考试当场出成绩，60多个职工全部通过。
　　人事科的科长说，那年是矿上评职称人数最多的一年。
　　在矿上工作了两年后，位于县城的企业职工技校招聘机电教师。我抱着试试看的态度报了名，没想到顺利通过初审、笔试和面试，不到一个月的时间就入职了新单位，成了一名机电专业教师。
　　新的工作岗位意味着之前的职称全部作废，一切要从零开始。专业知识我还是有把握的，难就难在教师资格证上。
　　我一个理工科的脑子，重新开始学习教育心理学和教育史，眼看着距离考试的时间越来越近，我硬着头皮开始死记硬背。那时正值北方的冬天，出门哈一口气都立马成了白雾，我每天早起在寒风中背诵，功夫不负有心人，在入职后的两个月内，我一次性通过了笔试的两门理论科目和讲课的实践操作科目。
　　此后，我一鼓作气，在学校推崇理论和实践“一体化”教学的大形势下，从最基础的助理讲师开始，先后考评了讲师、高级讲师，还取得了实验操作科目的钳工技师，成了学校最年轻的双师型教师。
　　我一度以为我就要将教师工作干到退休，但集团总部的一份招聘通知再次燃起了我的斗志。
　　这是一份跟销售相关的工作，也是我从未接触过的领域。我再次抱着试试看的心态报了名，通过初审后就开始复习。没有规定的学习资料，我就从招聘通知里一条一条认真分析，再从网上搜集相关的资料。
　　那年暑假，我每天与资料为伴，穿梭于法律、经济贸易、文秘、商务礼仪、煤炭质量、铁路运输等各种专业知识里。最后一场面试结束，我从省城最高的写字楼出来时，置身于车水马龙的城市里，感觉是否能够被录取已经不再重要了。
　　一周后，我接到电话，通知我已被录取，让尽快办理相关的调动手续。我告别了工作多年的教师岗位，再次投入到完全陌生的销售工作中。
　　记不清这是第几次从零开始，喜欢挑战的我总是那么斗志无穷、活力满满。
　　如今，我已经顺利地考过了助理经济师和经济师，考试历程的辛苦自不必说。但想到工资待遇比刚参加工作时翻了好几番，生活环境和工作环境发生了翻天覆地的变化，一切付出都是值得的。
　　我始终相信，想要就去努力，不怕慢就怕站，光说不做最要不得。我这职称路虽婉转曲折，不是也峰回路转见云开了吗？

□刘玉龙