——凝心聚力，山西人民出版社走好走实教育图书高质量发展路径

　　山西人民出版社成立于1951年11月5日，是山西省成立最早、规模最大的综合性出版社。
　　自成立之初，教育类图书就是山西人民出版社的重要板块，主要包括教育理论、教育实践、中外教育家评传、教材教辅等类别，曾出版《“智慧围棋”系列》《“教育薪火”丛书》《书法练习指导》《“法治教育”系列图书》《中华优秀传统文化教育》《劳动实践指导手册》等优秀图书。
　　新年伊始，结合教育图书发行区域及发行数量变化情况，山西人民出版社以数据为依托、以科学研判为基础，明确了新一年的教育图书高质量发展路径。
　　聚焦内容“走上去”
　　完善出版结构，提升图书质量。2024年，山西人民出版社将根据各年龄段学生的认知规律和身心发展特点，结合各方面资源优势、已有出版板块基础，加强历史文化、科普知识、法律常识、文学、艺术等方面图书的出版。
　　提供多样化资源，丰富阅读形式。2024年，山西人民出版社将探索借助数字化技术，通过有声书、电子书等，充分发挥数字化支撑作用，加强适宜、优质、多样、健康的阅读资源建设，确保优质产品处处可读、时时能读，适应青少年的阅读需求。
　　聚焦服务“走进去”
　　推动融合发展和服务体系建设。2024年，山西人民出版社将强化科研支撑力量，加强与省内教育系统的多方位合作，力争融入教育共同体，实时掌握前沿动态，深入了解一线需求，不闭门造车，不孤芳自赏。
　　做好产品使用地区服务工作。2024年，山西人民出版社将适应市场需求，从提供内容转向提供服务，从“读者”阶段上升到“用户”阶段，为教师、家长、学生提供不同于阅读的多维服务。
　　聚焦渠道“走出去”
　　一是加强市场调研工作。近日，山西人民出版社已深入吕梁、太原、广西等地开展调研工作，以了解产品发行区域市场动态和需求。2024年，山西人民出版社将继续深入产品使用地区，及时掌握一线市场信息。二是积极寻求发行区域新的增长点。在深入周详的市场调研和协同发展的基础上，开拓思路，勇于创新，积极探索新的路径，围绕培育新的经济增长点寻求市场新的突破。三是创新推广模式，积极尝试多元融合手段，借助微博、微信等新媒体渠道展开积极有效的传播活动，加快与新兴社交平台的合作运营，多层面、立体化推广教育出版物。