开学后，无论大小，很多学生出现丢东西的问题

　　开学马上一个月了，各个学校都正在上演一场“丢东西大戏”。有家长感叹，自家娃是不是会“吃”文具，铅笔、橡皮、尺子不知道丢了多少。这的确不是因为年纪小，“丢东西大戏”也在大学校园里上演，大一新生步入校园，由于大学换教室上课的模式让众多新生难以适应，课后常有新生遗失个人物品的现象发生。如何防止新生丢东西，毫不意外成为最近的热点话题。
　　家长：丢文具是新生常态
　　一个很简单的问题：你有用过一块完整的橡皮吗？不小心掉落的橡皮，就像魔术一样，“嗖”的一声就不见了。难道每间教室，都有一个专吃橡皮的“怪物”？“我娃今年上一年级，每周会在文具盒里给他放5支铅笔，上学第一天还算齐全，周五回来就剩两支铅笔了……”一位一年级新生的妈妈感慨道。
　　在学校旁边的文具店里，记者发现，来来往往都是家长，给孩子们买文具更是像进货。“铅笔都是一桶桶拿，橡皮都是一盒盒买，连修正带都是6支装的……”家住太原市迎泽区的秦女士告诉记者，“真的是没办法，孩子在幼儿园的时候就是丢东西专业户，自己的铅笔经常莫名消失，不多买点不行。”
　　开学不久，有的家长就已经在班级群发布寻物启事了。“家长们，看看有哪个小朋友的书包里多了一本齐某某的语文书，请联系我哦。”张女士的娃一年级第一天放学回来，书包里语文书就不见了。也有家长疑惑：“开学这段时间三天两头有妈妈在问，谁谁谁的作业纸在其他同学书包里了。我就奇怪了，写着名字也能丢？
　　老师：与年纪无关　与习惯有关
　　对于丢东西这件事，老师最有发言权。“其实我们在开学季的物品准备通知中，明确告诉家长们要在书包、文具盒，甚至每一支铅笔上都要贴上写有孩子名字的小贴纸。但是即便如此，丢东西的事情还是经常发生。”太原市山水城小学一年级班主任江老师告诉记者。
　　而太原某高校电信专业的一堂英语课后，一名同学竟然捡到5部手机。除手机外，钱包也是新生们经常丢失的物品之一。该校辅导员王老师指出，开学以来，很多大一新生都去失物招领处寻找失物。虽然有些同学的物品会失而复得，然而总有人不会那么幸运。“警惕性不强。”王老师认为，“没有养成检查随身物品的习惯是个人物品遗失的重要原因。”
　　针对此类现象，一些学校开始采取相应的措施。同为一年级班主任的季老师表示：“老师一般会一周检查一次，看看小朋友的文具上有没有贴姓名标签。贴上标签后如果掉到地上被值日生捡到，那就要扣文具主人的一颗小星星，用这种方式慢慢提高他们的行为规范意识。”
　　其实，在许多小学，就将习惯的培养作为新生入学训练的重要一课。本学期开学时，太原市滨河小学精心筹备了为期两天的一年级新生培训，内容涵盖安全教育、队列训练、班级纪律以及学科要求等多个方面。学校第一天就专门聚焦习惯的培养，规范的养成，从整理书包、笔袋等细节入手，让小朋友们明确知道，尺子、橡皮、铅笔应该放哪里，做到物归原位，减少文具丢失的发生。
　　经验：要对自己的物品负责
　　为什么学生会经常丢东西？太原心智心理咨询师杨梅谈道：“人的大脑从胎儿期就开始工作，它一刻不停地生成神经元，建立神经元网络，对人的各种行为进行分析、决策，十分辛苦。为了提高工作效率，大脑就要寻找省力的方式：建立习惯。我们每天做出的大部分选择其实不是深思熟虑的结果，而是出于习惯。12岁之前，孩子尚未形成行为习惯，这期间，孩子需要在成年人的帮助下，有规律地生活，不断重复正确的行为，逐渐养成良好的行为习惯。因此，孩子经常丢东西，看似小毛病，其实正好戳中了家庭教育的痛点：孩子没养成良好的生活习惯。经常丢东西的孩子，常用物品摆放杂乱无章。久而久之，孩子便对丢东西习以为常了，自然会让家长抓狂。”
　　当然，聪明的家长们也总能找到一些好办法。“我会在某宝平台上买一些橡皮擦防丢挂绳，能和笔连起来的那种。希望最后不要连笔也一起丢了。”张女士表示。
　　但是最终是“治标不治本”。有的孩子东西丢了，家长会马上买新的，这也相当于在奖励孩子丢东西。
　　“家长想帮助孩子改掉丢东西的坏习惯，不能头痛医头、脚痛医脚，更别文具一丢，马上就买给孩子新的，觉得这不是什么大事。文具丢了是小事，但是从中可以看出一个孩子的生活自理能力。”一年级班主任季老师表示。
　　她进一步建议道：“家长应从以下几个方面入手，全面提升孩子的生活自理能力。首先要培养孩子的责任意识，家长要引导孩子建立‘这个东西是我的，别人不许随便拿’的意识。告诉孩子‘这支铅笔是我的，我是它的小主人，要好好保护它’。平时也要引导培养孩子的生活自理能力。比如，每天晚上洗漱前简单收拾玩具和桌面，把用过的东西放回原处，使房间保持整洁；把做好的家庭作业放入书包，收拾好明天上学需要用的文具。”
　　此外，让孩子学会珍惜物品，为自己的物品负责，也是重要的一课，“比如孩子每周都有零花钱，而每丢一块橡皮，都需要用零花钱来买性质就完全不一样了。当然，这事需要提前和孩子达成协议：如果丢了橡皮，我不会再轻易给你买了，以后需要你用自己的零花钱跟我买。这样做的目的并不是一定要孩子付出代价，而是给他们一个充分的立场来体会‘要为自己的物品负责’。”季老师表示。

　　山西晚报记者　田晓瑛