情景剧、微电影、VR 沉浸式体验馆……思政课也可以如此“潮流范儿”。近年来，太原学院推进“沉浸式”思政课教学改革，持续激活思政“大课堂”，善用社会“大资源”，构建思政“大格局”，建好用好“大思政课”，实现了提升师生思想、创新工作方法、推动育人提质增效的目标。
　　把舞台剧本转换为思政课本
　　2023年秋季学期，在校领导大力支持和指导下，太原学院马克思主义学院师生共同努力，进行了思政课实践教学改革，并于学期末成功举办了“清澈的爱只为中国”《思想道德与法治》沉浸式实践教学展演。
　　“这是一次思政课教学改革的尝试与探索。把‘舞台剧本’转换为‘思政课本’、把‘展演舞台’转换为‘思政讲台’，探索以思政课沉浸式实践教学铸魂育人的实践之路。”2024年1月，展演结束后，太原学院马克思主义学院院长翟婷婷述说初衷。
　　歌舞、朗诵、情景剧，展演中，大一学生用多种形式精彩演绎，原本教材上教案里的文字，幻化为一幕幕不同年代的情景，原本文字中的人物和故事，仿佛穿越到了学生身上——“五四”时期北京的大街上，青年们的呐喊；钱学森毅然克服重重阻碍回国，报效国家……展演结束，学生们抑制不住流下了激动的泪水。翟婷婷也颇为激动：“每一个节目都经历了几十遍沉淀与升华。在每一遍沉浸式的排练、展演中，学生们潜移默化地对扮演的角色、呈现的故事、展现的精神由认同、到感动、到心灵的触动、到共情，实现了‘我’就是‘他’的角色转变，达到了触动灵魂、浸润思想、启智润心的育人效果。”
　　此外，还有红色情景诵读“两弹一星”的故事、快闪表演“以青春之名，向祖国告白”等内容，让学生在表演中重温历史，“触摸”思政课的内涵。太原学院推进“沉浸式”思政课教学改革，持续激活思政“大课堂”，通过舞台展演等形式充分发挥课堂教学主渠道作用，是对该校立德树人关键课程的检验，也是一节节学生喜闻乐见的思政课程示范课的集中展示。
　　“沉浸式”课程教学铸魂育人
　　“三下乡”社会实践、“我心中的思政课”微电影录制、大创红旅赛道……形式多样的各种思政活动在太原学院纷纷举办。
　　太原学院不断创新教学方法和手段，完善建构多元立体的“沉浸式”教育教学模式。课堂内注重发挥问题探究、多媒体展示、案例教学、情境体验、小组合作、研究讨论、读书汇报等多种教法优势，使用新媒体技术手段，活跃课堂气氛，激发学生兴趣，增强学生在课程中的参与度，提高学生的抬头率。
　　各门思政课程以“沉浸式”教学方法讲好中国故事和山西故事，切实提高思政课的针对性、亲和力、吸引力和时代感，提升教学效果。暑假组建“红色史，家乡情”——“薪火传承”三下乡社会实践队，前往省内红色教育基地开展“沉浸式”研学活动。
　　在严格按照教育部要求规范课程建设的基础上不断提高思政课建设水平，以“沉浸式”教学内容打造“思政金课”，建设国家“一流课程”。着力用鲜活的案例活化主题、用真挚的感情强化效果、用多样的形式活化课堂、用清晰的总结概括核心要义、用巨大的成就升华理论价值。用好我省鲜活的思政育人资源，深入挖掘校史红色资源，编写红色校本教材，用红色校史传承精神、感染青年。
　　此外，思政课教师牵手兄弟院校同行集体备课，聘请校外专家到校示范，多层次、多角度、多形式的互动交流，实现了教学经验分享、资源共享，提高备课效率，促进了教师教学能力的提升。思政教师充分利用丰富的实践教学资源，将学生带到实践基地现场备课，通过角色体验，集思广益，丰富思政课教学的实践性、现场感、生动性。
　　“沉浸式”学习宣讲启智润心
　　2024年9月25日下午，“创新引领科技未来，知识铸就青春梦想”青年弘毅大讲堂系列讲座第十六期在汾东校区实训楼三层精彩开讲。“弘毅大讲堂”是太原学院学子十分喜爱的系列课堂。该系列课堂理论联系实际，用党的创新理论和山西生动实践引导广大青年大学生深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，引导青年深刻领悟“两个确立”的决定性意义，自觉增强政治认同、情感依归和行动追随，持续铸牢听党话、跟党走的思想根基。
　　思政教师通过读书班指定书目集中学习、交流研讨、自主学习、实践研学，做到内容全覆盖、人员全覆盖、交流研讨全覆盖，做到整体把握、融会贯通，深刻领悟、熟练掌握这一重要思想的世界观方法论和贯穿其中的立场观点方法，用以指导实践，推动工作。
　　思政教师把全面学和重点学结合起来，做到干什么就重点学什么、缺什么就重点补什么，增强学习的针对性和实效性，为指导教学工作作了知识拓展和思想准备。
　　马克思主义学院组织动员思政教师积极发挥“智库”作用，成立了党的二十大精神宣讲团，与各党总支结对，深入教学、机关部门，宣讲党的二十大精神。
　　“沉浸式”大思政课服务社会
　　党史学习、虚拟仿真教学、红色文化VR互动体验、实践教学、党建活动、红色研学……太原学院投资200余万元，建成“思政协同育人综合实践研究基地”。基地既是学习馆，也是“沉浸式”体验馆，建成后在改进实践教学、服务协同育人、干部培养培训、理论学习宣传、学术交流研讨、承担社会培训等方面发挥了重要作用。当思政与现代科技相结合，学习也拥有了“潮流范儿”。
　　此外，学校还建立了静乐县贫困村石家沟村思想政治教育基地，与阳曲县店子底村“支前纪念馆”、太原党史展览馆、山西国民师范旧址革命活动纪念馆、太岳军区司令部桑曲旧址等红色教育和国情教育基地建立校外实践合作关系，大大拓展了“沉浸式”思政教育的社会“大课堂”。
　　此外，思政教师参与省市两级理论宣讲团，走进企事业单位、社区进行理论宣讲和普法宣传，组织优秀青年学生成立“星火大学生理论宣讲团”，校内外开展宣讲。主题教育期间，师生宣讲团一道赴太原旅游学院、十九中、六十一中、六十二中、市人防办、晋源区新时代文明实践中心、义井街道等地，宣讲党的创新理论、红色文化，并结合艺术特长不断创新“沉浸式”宣讲形式，提升宣讲效果，在服务社会、宣传理论、扩大学校声誉方面初见成效。
　　作为太原市属唯一本科院校，太原学院积极与市教育局对接，发挥区域优势，统筹推进全市大中小学思政课一体化建设，开展理论学习、教学研讨、学术研究、教学观摩、集体备课等工作。马克思主义学院注重与省内兄弟院校、科研机构进行学术共建，与徐向前故居服务中心共建徐向前元帅研究中心，成立红色文化思政育人教科研团队，召开全国元帅纪念馆座谈会暨山西红色文化和思政课融合发展交流会,促进了我省红色文化与思政教学融合的实践探索。
　　学生社区激活“大思政课”
　　太原学院不断构建“大思政”工作格局，依托学生社区“零距离家园”，激活“大思政课”。本学期开学以来，校领导纷纷深入社区，走上讲台，给学生主讲“开学第一课”，讲述不同历史时期的太院青年拼搏奋进、敢为人先的生动故事，带领青年学生重温红色校史，牢记领袖嘱托，践行青年使命。
　　思政讲堂邀请思政课教师进社区，带领团员青年学习党的理论，研学马克思主义经典著作，举办“博学·思享”研读沙龙7期，邀请老革命、老红军、时代先锋人物、行业专家等进社区，立足世情国情回答好中国之问、世界之问、人民之问、时代之问。
　　学工在线推进管理力量进社区，对学生的思想教育、学业指导、成长发展助力护航，举办“力行讲堂”5期，全力打造“离学生最近的教育”综合育人模式。辅导答疑邀请辅导员到社区开展党团和班级建设、学风建设、日常事物管理、心理健康教育与咨询、职业规划与就业创业指导等工作，问诊学生成长过程中的疑惑和问题，引导学生明晰学术生涯规划和职业发展规划，形成正确的人生观、世界观和价值观。

山西晚报记者 田晓瑛