山西晚报讯（记者 李霈霈）12月1日，山西晚报创刊25周年之际，一场聚焦品牌、文旅与未来发展的圆桌对话成功举办。来自不同领域的4位嘉宾，围绕“变革，缔造未来”的核心理念，聚焦“何以山西”品牌战略，通过“多方赋能共同推动山西文旅产业高质量发展”为主题进行了深入探讨。
　　活动现场，山西省广告协会会长李亚英从广告行业的角度分享了“何以山西”品牌的推广策略。她强调，品牌推广需要注重创新和多元化，深入挖掘山西的历史文化、自然风光和人文景观，通过故事化、情感化的叙述方式制作广告宣传片。同时，要充分利用传统媒体和新媒体的优势进行精准投放，尝试与知名博主、网红等合作扩大品牌影响力。此外，李亚英还提到，策划互动式体验活动和跨界合作也是提升品牌知名度和影响力的关键。
　　紧接着，山西摄影家协会秘书长刘涛表示，影像力量是推动“何以山西”品牌发展和山西文旅传播的重要引擎。他提出，应深入挖掘山西文化内涵，打造特色摄影品牌，并通过加强交流与合作，提升摄影技艺和创作水平。刘涛还强调，创新传播方式的重要性。值得一提的是，山西晚报成立了“山河影像拍客联盟”，为更有深度地展示山西、宣传山西、推广山西搭建更广阔的平台。
　　山西传媒学院新闻传播学院副院长鄢睿，则探讨了“何以山西”品牌与新闻传播教育的结合。她认为，应将山西丰富的文旅资源和文化底蕴融入教学内容中，可以培养学生的新闻触觉和文化情怀。同时，借助“何以山西”品牌的推广，学生可以接触更多真实的市场需求和受众反馈，提升专业能力。鄢睿还表示，新闻传播学院将为“何以山西”品牌提供学术研究支持、实践教学资源和人才培养合作等多方面的智力支持和教育资源。
　　最后发言的嘉宾、山西大学附属中学汾东学校副校长张欣艾强调了教育与山西文化融合的重要性，提出通过课程、社会实践活动及校园文化，将丰富的山西历史文化资源融入学校教育，以增强学生文化自信与认同感。张欣艾还特别提倡，利用节假日组织学生参与山西文化相关的研学活动，为学生提供深入了解和体验山西文化的机会，提升文化素养和综合素质。
　　此次圆桌对话，四位嘉宾的精彩发言与深入探讨，不仅为“何以山西”品牌的发展注入了新的活力，也为山西文旅产业的转型升级提供了新的思路和方向。未来，相信在多方共同努力下，“何以山西”品牌必将焕发出更加耀眼的光芒，为山西文旅产业的高质量发展注入新的活力与动能。
　　对话实录
　　聚合更多力量 传扬山西文旅资源独特魅力
　　主持人：“何以山西”品牌应该如何推广？有哪些创新的思路或举措，以更有效地传达山西文旅的独特魅力和价值，推动山西文旅产业高质量发展？
　　山西省广告协会会长李亚英：
　　整合多方力量一起把山西故事讲好
　　今年是山西广告业发展的第40个年头，从电视到报纸，从电台到户外，再到如今的新媒体，在山西广告业的发展历程中，山西晚报作为全省纸媒的标杆，它的25年历程恰好就是我们山西广告业中，分量最重的一块。
　　作为广告来说，现在已经是互联网时代，也是新媒体时代。在整个全国广告业营收来说，已经是连续5年破万亿的业态，作为新媒体来说，大约占有八成，剩下的就是传统媒体的市场。我们看到山西晚报蓬勃发展的力量，转型的速度很快。尤其是今年国产游戏《黑神话：悟空》火了之后，无论走到山西哪个景区，基本都可以看到山西晚报“何以山西”的特刊。我最近回到我的老家大同，在本地了解到，这本特刊非常火爆。
　　希望山西晚报与我们在后续的合作中，整合多方力量，一起把山西故事讲好。
　　山西摄影家协会秘书长刘涛：
　　用镜头更好地捕捉山西记录山西
　　山西有许多优秀的摄影人才，来自各行各业，有的是专业的摄影师，有的是业余爱好者，但共同的是，大家都对这片土地怀有深厚的感情，对摄影艺术有着执着的追求，热爱山西，热爱学习，不断提升自己的摄影技艺，用镜头捕捉着山西的点点滴滴，记录着山西的变迁与发展。
　　近年来，摄影人才不断尝试新的技术手段，将山西的美丽与魅力展现出来，创作出了大量令人瞩目的优秀作品，这些作品不仅展现了山西的自然风光、人文景观，更深入挖掘了山西的历史文化底蕴，让更多的人对山西有了更加全面、深入的了解。
　　山西摄影家协会及其广大会员在宣传山西方面做了大量的工作，取得了显著的成效，这些摄影作品展现了山西丰富的文物资源和深厚的文化底蕴，让更多的人领略到了山西古代文明的魅力，为山西赢得了广泛的赞誉和关注。
　　我们将和山西晚报一起，继续深入挖掘山西文化内涵，打造特色摄影品牌，用镜头表达好“何以山西”，发挥摄影在文旅产业发展中的独特作用，通过摄影作品来展示山西的自然风光和人文景观，吸引更多的游客前来山西观光旅游。
　　山西传媒学院新闻传播学院副院长鄢睿：
　　为“何以山西”品牌提供智力支持和教育资源
　　在深入探讨“何以山西”品牌与新闻传播教育的结合时，我认为这一品牌战略的发布不仅为山西的文化旅游传播开启了新篇章，也为新闻传播教育提供了新的实践平台和启示。
　　“何以山西”品牌与新闻传播教育的结合，关键在于将山西丰富的文旅资源和文化底蕴融入教学内容中。通过课程设置、案例分析和项目实践等方式，我们可以引导学生深入了解山西的历史文化、风土人情和自然风光，培养他们敏锐的新闻触觉和深厚的文化情怀。同时，借助“何以山西”品牌的推广，学生可以接触到更多真实的市场需求和受众反馈，从而更好地培养他们的专业能力。我们将注重提升学生的综合素养和专业技能。加强学生的文化素养和审美能力教育，使他们能够更好地理解和传达山西的文化精髓。强化学生的采访、写作、编辑、摄影、摄像等专业技能训练，使他们能够熟练运用各种新闻传播工具，将山西的文旅魅力生动地展现给广大受众。
　　至于新闻传播学院能为“何以山西”品牌提供的智力支持和教育资源，我认为主要体现在以下几个方面：
　　一是学术研究支持。我们可以组织专家学者对“何以山西”品牌的传播策略、市场效果等进行深入研究，为品牌发展提供理论支撑和决策参考。
　　二是实践教学资源。山西传媒学院拥有丰富的实践教学资源，包括新闻实验室、摄影棚、演播室等，可以为“何以山西”品牌的宣传推广提供技术支持和人才保障。
　　三是人才培养合作。我们与山西晚报建立了长期的人才培养合作关系，通过实习实训、联合培养等方式，为“何以山西”品牌输送更多优秀的新闻传播人才。
　　“何以山西”品牌与新闻传播教育的结合是一种双赢的合作模式。相信在山西晚报的引领下，通过我们双方的共同努力，“何以山西”品牌一定会成为山西文化旅游传播的一张亮丽名片。
　　山西大学附属中学汾东校区副校长张欣艾：
　　从课程设置到社会实践和山西文化有效结合
　　如何把山西文化和学校教育结合起来，是一个非常好的话题，同时也对学校教育是一个非常好的命题。从学校方面来讲，我觉得应该从课程的设置到社会实践活动的开展，以及校园文化活动的展开方面，和山西文化能够非常有效的结合起来。从研学方面来讲，它其实就是学校的社会实践活动的一个方面。可以把山西文化中的传说故事名胜古迹非遗艺术等，作为研学路上的一些线路分布和线路安排。组织学生在节假日的时候，去参加这样的研学活动。
　　在研学活动的过程当中，领略山西壮美的自然风光，接触山西深厚的风土人情和文化底蕴，我觉得对学生未来的成长非常有意义，同时对学生增强家乡的文化自信和文化认同也非常有必要。

　　山西晚报记者　辛戈　孙轶琼　李婕整理