科学的世界浩瀚无穷，气象领域更是藏着诸多奥秘等待探寻。太原市海边街小学的山西晚报小记者们走进太原国家基本气象站，以好奇为笔，以探索为墨，记录下参观中的点滴收获，让我们跟随他们，一同开启这场妙趣横生的气象科学之旅吧！
　　感受气象与科学
　　气象是自然环境的晴雨表。我和同学们怀揣着对气象科学的好奇，来到太原国家基本气象站，开启了一场气象奥秘探寻之旅。
　　在工作人员的带领下，我们零距离参观了百叶箱、能见度仪、称重式降水传感器等气象仪器，详细了解了它们的工作原理。
　　最让我印象深刻的是我国自主研发的北斗探空系统。2024年8月之前，我国气象探空系统都是基于美国的GPS技术。现在北斗探空系统使我国摆脱了高空探空受制于人的局面，还为赶超世界先进水平打下了坚实的基础。听着讲解，我心中不禁为祖国的科技进步而骄傲。
　　在气象仪器陈列室，我们了解到，阴晴冷暖、风雨雷电，每一个天气符号都与我们的日常生活息息相关；还明白大风急流危及飞机飞行、导弹发射；气象数据是国家机密，关乎国家安全；了解到气象发展与国家发展同步。我国气象工作者们不怕严寒，不惧酷暑，建立了全球最大的气象观测网络。
　　这次参观，我不仅亲眼见证了气象科技的魅力，还深刻感受到科学知识的力量，被气象工作者艰苦奋斗的精神和严谨务实的科学态度所感动。

董呈宇　太原市海边街小学六年一班

　　气象站的一天
　　在一个清爽的上午，我和同学们有幸参观了太原国家基本气象站，许许多多非常有趣的观测仪器让我目不暇接。
　　气象站的主控室很神秘。在这里，我们才知道探测高空原来用的是气象气球。这个探空气球很特别，它里面装的是氢气，所以它才能飞上天空。讲解的大姐姐温柔可亲，她还向我们讲了收集数据和广播数据的过程。主控室的设备一尘不染，它们一个个是如何使用的，这位大姐姐讲得一清二楚，如数家珍，让人叹服。
　　我们还进到了气象观测站，更是让我眼界大开：有高达10米的气象塔，有测量降水量的翻斗式雨量器，有测量太阳辐射与紫外线的“神器”……我恨不得多长几只眼睛，把它们尽收眼底。一位叔叔耐心地给我们讲什么是太阳磁暴、什么是百叶箱，以及仪器的作用。
　　一眨眼，参观结束，我们就要返程了。在大巴车上我浮想联翩，好像自己坐上了气象气球，慢慢飞了起来，一直飞到了遥远的外太空。
　　踏入学校的大门，我仍然意犹未尽。突然，耳边响起了老师的话：“不积跬步，无以致千里。参观气象站，虽然只是今天的一小步，却是你今后迈向科学世界的一大步！”

　　续金来　太原市海边街小学四年四班

　　有趣的气象知识
　　“朝霞不出门，晚霞行千里”“云交云，雨淋淋”……从课文中，我知道了很多古人识天象的方法，也对气象科学充满了好奇。不久前，我和同学们来到太原国家基本气象站，实地了解气象的奥妙。
　　走进气象站，同学们被一座座精密的观测仪器所吸引。在工作人员耐心讲解下，我们了解了风向标如何指示风向、风速仪怎样测量风速、雨量计怎样收集降水数据……这些平时只在书本上见过的名词，此刻变得更加具体。
　　“风塔”这个仪器引起了我的兴趣，它由塔、风速器和风向标组成的，风速器是由4个类似于小勺子形状的东西组成，风速越大，转得越快，而风向标的形状类似于箭头，尾部有一个小尾巴，风吹向哪边，它就指向哪里。
　　跟随工作人员我们来到室内，引起我关注的是一个“大气球”，在“大气球”内部注入氢气后，它就可以向上升起，在尾部安装上高精度的仪器，上升到一定高度时，受到气压影响就会发生爆炸，仪器就会做记录，把数据传到电脑上，这样就得到了气压的数据。
　　这次活动，让我走出课堂，了解到气象科学里蕴含着的许多丰富而神秘的科学知识，它与人们的生活息息相关。

尹嘉傲　太原市海边街小学六年二班

　　探索天空的奥秘
　　“气象研学知万千，科普探秘乐无限”，前不久，学校组织了一次有趣的气象科普探索之旅，我们有幸来到太原国家基本气象站，感受气象科学的魅力。
　　走进气象站，琳琅满目的设备让我大开眼界，有先进的数字式探空仪、神秘的百叶箱、有趣的风向标……它们共同编织出一幅生动的气象画卷。
　　在讲解员的引领下，我们步入了一个气象知识的殿堂。在那里，摆放着一台数字式探空仪，讲解员耐心地告诉我们，这台神奇的仪器能够探测到天空不同高度的大气温度、湿度和气压等重要信息，它仿佛是天空的侦探，揭示着天空中的奥秘。
　　随后，我们来到了气象观测场，这里是各种各样气象观测设备的“家”。在众多观测设备仪器中，最令我难以忘怀的要数风向标和风杯了。风向标是一个精致的黑色装置，它的尾翼和指示标如同灵敏的昆虫触角，静静地捕捉风的足迹，告诉我们风从哪个方向吹来。而那些旋转的风杯，则像是风中的舞者，随着风速的变化翩翩起舞，揭示了风速的秘密。此外，我还注意到一个长得像望远镜的仪器，通过讲解员我们得知，这是日照仪。它静静地守望着太阳，记录着每一天的日照时间。
　　这次气象研学探索之旅让我对气象科学充满了好奇与敬畏，也激发了我探索未知世界的热情。

李甯浥　太原市海边街小学四年三班

　　气象站奇妙之旅
　　参观气象观测站？这真是一次超级有趣的旅行！同学们带着对天气的好奇和疑问，像一群小探险家一样，准备揭开气象的神秘面纱。
　　一进气象站，我们就看到了高高的风向标，它像一个巨大的箭头，指向天空。我们还看到了一个像小桶一样的东西，它叫做雨量计，是用来测量降雨量的。我好奇地问：“为什么春天老是下雨呢？”工作人员解释说，春天的时候，暖湿气流和冷空气相遇，就会形成雨。
　　最让我惊讶的是人工增雨的炮弹。我一直以为它们会飞到天上去，然后消失不见。工作人员告诉我们，这些炮弹其实装满了化学物质，发射到云层中，帮助云层中的水滴凝结成雨滴。而这些炮弹壳在发射后会落到地面上，由工作人员收集起来，不会对环境造成污染。
　　我们还学习了为什么先看见闪电后听到雷声。这是因为光的传播速度比声音快很多，所以闪电的光一下子就能传到我们的眼睛里，而雷声则需要慢慢传播。
　　在气象站里，我们学到了好多书本上没有的知识。我了解到了家乡的气候类型，还学会了怎么观测气象。我觉得气象站就像一个巨大的宝藏，里面藏着好多关于天气的秘密。

刘羽净　太原市海边街小学四年一班

　　感受气象科技的魅力
　　啥？要去气象站参观？太好了。天天看天气预报，我还真好奇这些气象数据是咋来的，今天终于有机会一探真相。
　　一进入气象站，一种庄严肃穆的氛围扑面而来。整洁的院落、现代化的建筑，无不彰显着科学的严谨与庄重。工作人员热情而专业，他们仿佛是气象知识的使者，引领我们走进这个充满奥秘的领域。我了解到，气象站不仅要负责气象观测、预报和预警，还要为农业、交通、水利等多个领域提供气象服务，其重要性不言而喻。
　　在气象观测场，各种先进的仪器设备让我大开眼界。自动气象站能够实时监测温度、湿度、气压、风向、风速等气象要素，为气象预报提供准确的数据。还有雨量筒、日照计、能见度仪等设备，它们各司其职，共同为气象观测工作贡献力量。工作人员耐心地为我们讲解了这些设备的工作原理和用途。
　　随后，我们来到了气象预报中心。这里是气象信息的汇聚地，工作人员紧张而有序地忙碌着。大屏幕上显示着各种气象图表和数据，他们通过分析这些信息，运用先进的气象预报模型，为公众提供准确的天气预报。我深刻地体会到，气象预报工作不仅需要扎实的专业知识，还需要高度的责任感和敬业精神。每一个天气预报的发布，都关系着人们的生产生活和生命财产安全。
　　参观结束后，我的心情久久不能平静。这次参观让我对气象科学有了更深入的了解，也让我对气象工作者们的辛勤付出充满了敬意。

赵田祺　太原市海边街小学六年三班

　　气象里的学问
　　“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”，王之涣写出了春风的柔和美好。岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”则描绘了西北冷风突袭，风雪交加的冬日景象。刘禹锡的“东边日出西边雨”，则描写了雨的短暂与多变。天气从古至今都影响着我们的生活，那么天气又是如何被研究和预测的呢？带着疑问我和同学们走进了太原国家基本气象站。
　　气象气球是监测天气的手段之一，它里面充了比空气还轻的气体，能够携带仪器飞起来，进行高空气象观测，比如风力、风向、光照强度和空气湿度等等。
　　在现代气象研究中也有不少其他的先进科技手段。例如，雷达技术可以实时监测降雨和风暴的动态，帮助我们及时预警洪水和台风。无人机技术则可以在极端天气条件下，获取难以到达区域的气象数据。
　　气象是一门充满魅力的科学，它不仅让我们更好地了解大自然，还为我们的生活带来了便利和安全。

马梓硕　太原市海边街小学五年一班

　　与气象相约
　　天气预报我们几乎每天都要听，可是很多人并不知道，为了一条短短几十个字的天气预报，有些人像钟表一样工作着——在固定时间，固定地点，做着相同的事，他们就是城市体温的记录者——气象观测员。
　　走进太原国家基本气象站，我们看到了许多从来未见过的设备，风向标、风速仪、百叶箱、雨水测量器。其中最吸引我的就是高精度量雨器。讲解员叔叔说：“我们会在8点、14点、20点之前，在固定时间之内，测量降水量，然后将数据记录并发报。”
　　最后，我们又参观了气象观测气球。气象气球是测量什么的呢？它是帮助气象家预测天气的重要工具，他们装备了分析大气数据的仪器，也就是探空仪。在气球飞行的过程中，探空仪会将气压、风况、降水量等信息发送给气象学家。
　　这次的研学活动让我开阔了视野，明白了许多有关于科学气象的知识。现在我要继续努力，将来做一位科学气象观测员，去探索更高、更远的天空奥秘。

赵珂　太原市海边街小学五年三班

　　探访气象奥秘
　　“啊，到了，到了！”我和同学们兴奋地喊道，走进太原国家基本气象站，一阵凉风吹来，我感到特别惬意，一路上的劳累似乎早已消失到九霄云外了。
　　来到气象观测站，工作人员为我们讲述了每天天气预报的来源：首先要会使用气象仪器，来准确地判断天气如何；还要观察自然界各种景观来进行推测，从而获得天气预报。
　　为了让我们对气象了解得更深度一些，工作人员带领我们来到了气象观测台。在这里，我们认识了很多观测设备：不断摇摆的风向标、不断转动的风速仪、测量气压的干球和湿球、草坪空地上并排躺着的3个测量地表温度的温度计。
　　一个同学指着一个箱子一样的东西，好奇地问:“这是什么呀？”工作人员笑呵呵地说：“这个叫百叶箱。”我仔细观察，“百叶箱”就像一架小空调。他接着说：“百叶箱作用可大了！它能防止太阳对仪器的直接辐射，保护仪器免受风、雨、雪的影响，而且它有许多通风口，可以适当通风，能够准确地感应空气温度和湿度的变化情况……”“哇！”同学们惊喜地喊道，“这不是百叶箱，简直百宝箱嘛！”
　　回学校的路上，我想：这次参观不仅让我对气象有了更深刻的了解，更让我明白了一个道理，用慧眼去观察，用双耳去倾听，用大脑去思考，这样才能学好科学，领略大自然的无穷奥妙！

杜吴轩　太原市海边街小学五年二班