少年拾金不昧，民警进校表彰

　　在这个物质充裕的时代，当一笔现金、一部手机或一张社保卡意外落在面前，你会怎么做？1月6日，晋城警方公布了几则温暖小事：几名中小学生在街头巷尾，用近乎本能的行动给出了他们的答案，随后发生的一系列“仪式”，更让这场关于诚信的朴素选择映照出基层社会治理中细腻的考量与温度。
　　近日，在高平市陈区镇，两名小学生玩耍时发现地上散落着一叠现金，共1400元。对乡村孩子来说，这无疑是笔“巨款”。但他们没有犹豫，第一反应是“一路小跑”送到派出所。叙述中“气喘吁吁”的细节，勾勒出一种本能的急迫。几乎同时，另一名中学生捡到一张社保卡，匆匆赶到派出所，焦急地说：“万一失主需要办事呢！”在他心里，这张卡片关联着他人的急需，这种对他人处境的想象，驱动了他的行动。
　　阳城县也发生了类似的故事。初三学生冯帆捡到两部手机、六年级的赵钰杰捡到一个装有大量现金的皮包。他们不约而同地做了同一件事：拨打110。
　　这些选择发生在没有监控、无人注视的角落。支撑他们的，与其说是对外部奖赏的期待，不如说是家庭与学校教育内化的直觉——“应该这样做”。正如冯帆面对表彰时腼腆地说：“谁丢了东西都会着急，这是我应该做的。”
　　值得关注的是，晋城公安机关的处理方式超越了简单的“接收—归还”流程，转而设计了一场场小而郑重的“仪式”。
　　在陈区镇，民警选择在课间走进学校，在全体师生面前宣读表扬信。“课间”是校园里注意力自然汇聚的时刻，这种当众的肯定，将个人善行转化为集体见证的荣誉。
　　阳城县警方的做法更具象征意义。他们选择在周一升旗仪式上，在国旗下为两位少年颁发奖状和警察熊玩偶。国旗、警服、奖状、玩偶——这些符号共同构建了一个意义交织的场域：国家的、法律的、童真的、鼓励的意味融为一体。民警现场寄语“诠释了诚信的重量”“让诚信种子在校园生根发芽”，清晰地表明了这种“仪式”的教化与导向意图。
　　在这些事件中，派出所承担了一个关键又可靠的中介角色。孩子们没有选择在原地等待或自行寻找失主——这对未成年人而言既困难也存有风险。他们不假思索地奔向身穿制服的警察，这一举动本身，便折射出公安机关尤其是基层派出所在人们心中稳固的“权威”与“公信力”。
　　随后，民警通过高效核查、迅速联系、准确归还，圆满完成了这场信任传递的最后一棒，构建起“拾获者—警方—失主”之间顺畅而温暖的闭环。失主那句“特别感谢这些小朋友，也感谢你们（民警）”，不仅是对拾金不昧的赞美，更是对警方履职的由衷认可。整个过程，宛如一次自然而生动的警民对话。它让治理显得可亲可近，也让社群在善意的流转中，联结得更加紧密。

　　山西晚报·山河+记者 辛戈

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　　当美德不再只是新闻
　　拾金不昧的故事常被视为暖心新闻，其更深层的价值，或许在于它作为一个观察社会文明程度的微小截面。它测试的是在无人监督下的诚信自律，是面对利益时的价值排序，更是社会成员对他人困境的共情能力。
　　当县城的一所学校、一个派出所系统性地致力于发现、表彰并放大这样的行为，它便是在进行一种潜移默化的文明建构。它告诉孩子们，他们的正确选择会被看见、被珍视、被赋予隆重的意义。就像阳城县民警所说的“以榜样的力量，让向上向善的正能量传递给每一位师生”，正是这种建构意识的体现。
　　在变动不居的时代，这些发生在小城与乡镇的故事，守护着某种恒定的价值。它不宏大，却具体而真实。它提示我们，社会道德的建设，不仅依赖于宏大的叙事，更依托于无数个在“马路边”做出的正确选择，以及整个社会体系对这份选择给予的郑重回响。这些少年的手，交还的不仅仅是财物，更是一份关于信任的温暖答卷。