张之秀

　　辉煌厚重的山西革命历史铸就了彪炳千秋的山西红色文化。从高君宇播撒革命火种到八路军总部驻扎武乡，从平型关大捷打破日军“不可战胜”的神话到右玉干部群众70年接力造林将荒漠变绿洲，山西红色文化长期以来激励着山西人民艰苦奋斗、锐意进取，成为中国共产党人精神谱系的重要篇章，更是中华民族精神基因的传承载体。新时代，传承弘扬山西红色文化刻不容缓，要让红色基因融入血脉代代相传，为谱写中国式现代化山西篇章提供强大精神动力。

山西红色文化的价值意蕴

　　红色文化的时代价值根植于全面建设社会主义现代化国家的新征程，回应了百年未有之大变局下的精神需求，红色文化是坚定文化自信、凝聚民族力量、推动社会进步的关键支撑。
　　山西红色文化是铸魂育人的精神载体。红色文化具有“以文化人、以文育人”的特性，为新时代加强思想政治教育提供了丰富的养料。山西作为华北敌后抗战的主战场，拥有众多革命遗址和纪念建筑。这些遗存承载着无数革命先烈救国救民的坚定理想信念和英勇无畏的革命精神，坚持理想、牺牲奉献，为民族独立、人民解放、国家富强抛头颅、洒热血，山西红色文化以其强烈的历史穿透力和时代感染力，能够使青少年全面接受红色精神的洗礼，从灵魂上塑造自我、矫正行为，筑牢成才基石，实现立德树人的目标。
　　山西红色文化是产业转型的发展引擎。近年来，山西省明确提出要以新产业激发新动能，持续推进产业结构优化升级，实现经济社会高质量转型发展。运用山西红色文化资源打造品牌经济，是实现山西文化产业优势转化、经济社会跨越式发展、建设文化强省的必然选择。红色文化集“红色人文、传统民俗、历史故事”为一体，其推进的新兴产业，具有高市场需求、高经济效益、高融合性等特点，能够有效连接红色文化与创新技术，塑造新的产业集群业态，是发展新的增长点。
　　山西红色文化是文化自信的牢固基石。习近平总书记指出：“文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。”太行精神、吕梁精神、刘胡兰精神、右玉精神等山西红色文化记录了中国共产党从弱到强、领导人民实现民族独立与国家富强的历史进程，其蕴含的精神力量能够回答“中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好”的时代之问，是坚定文化自信自强基石。山西红色文化始终保持强大的生命力、影响力和感召力，激励我们在实现中华民族伟大复兴的道路上砥砺前行，不断创造新的辉煌。

山西红色文化的弘扬路径

　　红色文化的教育与传播需要以文化自信为引领，坚持守正创新，从传播形式、教育内容、主体协同等方面探索创新路径。
　　要创新传播形式，构建“全媒矩阵+沉浸体验”的传播体系。针对当代青年群体的观念认知和接受信息的特点，红色文化传播要善用短视频、直播、虚拟主播等新媒体形式。例如，可以推出“晋小红”虚拟主播，通过动画短片、知识问答等形式讲解党史；山西博物院推出“晋魂”App，用户可通过AR技术“触摸”革命文物，聆听专家讲解，提升参与感，还可利用话题互动、用户生成内容（UGC）扩大传播范围。例如，微博发起“红色记忆”话题，鼓励用户分享革命文物照片、家族革命故事，形成“人人参与传播”的氛围。另外，要注重打造沉浸式体验场景。例如，八路军太行纪念馆推出的4D电影《太行山上》，通过震动座椅、水雾喷射等技术，模拟“百团大战”中娘子关战斗的激烈场景，让观众“穿越”到革命年代，感悟红色精神。还可以在平型关大捷纪念馆开发数字战役VR体验项目，让游客“穿越”到1940年的太行山区，参与模拟的战役支前任务；在蔡家崖晋绥边区政府旧址设置“老电台”互动装置，还原当年边区电台收发报的场景，增强参与感。
　　要深化教育内容改革，构建“历史、理论、现实”的逻辑链条。红色文化教育的核心是讲清楚“红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易”的历史逻辑，以及“中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好”的理论逻辑，最终落脚到“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的现实问题。为此，需要构建“三位一体”的教育内容体系。在历史维度，要以大历史观梳理红色文化的发展脉络，将红色事件置于中国近现代史、世界社会主义发展史的背景下解读，避免孤立叙事。例如，讲解“平型关大捷”时，要重点分析其作为八路军出师华北抗战后的首场重大胜利，在军事、政治、伟大抗战精神及战略层面的重要意义。在理论维度上，要将红色文化与马克思主义理论、中华优秀传统文化相结合，阐释其思想渊源和精神内核。例如，讲解“整风运动”时，可以联系马克思主义认识论，说明中国共产党如何通过自我革命实现理论创新；在现实维度，要聚焦青年群体的现实困惑，将红色文化与个人成长、职业规划、社会参与等问题相结合。再如，针对“躺平”等社会现象，可以通过讲述右玉干部群众70年接力造林将荒漠变绿洲，迎难而上、艰苦奋斗，久久为功、全心全意为人民服务，引导青年思考奋斗的意义。
　　要强化主体协同，构建“政府主导、社会参与、市场运作”的多元协同机制。政府部门应加强顶层设计，制定红色文化发展规划，统筹教育、文旅、财政等部门的资源，建立红色文化资源共享平台，推动红色文化资源的数字化、标准化建设；鼓励社会组织、志愿者参与红色文化传播。可以成立“红色文化宣讲团”，吸纳老党员、老干部、红色后代、高校师生等加入，开展“进学校、进社区、进企业”宣讲活动；以“红色旅游+”为抓手，推动红色文化与生态、康养、乡村、工业、民俗等资源联动开发，不断创新红色文旅融合模式。例如，在革命老区开设“农耕项目”、体验“重走抗战路”等，让游客住农家小院、学革命史，实现在“游中学、学中悟”。探索“旅游+演艺”模式，培育红色演艺市场。鼓励社会资本投资主题演艺项目，发挥《晋绥儿女》《太行奶娘》《刘胡兰》等红色文化效能，探索传播新模式。在重要的红色景区引入实景演出，形成“白天看景、晚上观剧”的旅游消费链。引导文旅企业开发红色文创产品。例如，左权文旅推出的《左权家书》系列，以革命先辈的家国情怀为核心，通过书籍、书签、饰品等形式，将红色文化内涵以更生动、更直观的方式传达给游客，不仅有利于我省红色文化的传承和弘扬，还将进一步促进当地的经济繁荣与发展，实现社会效益与经济效益的双赢。
　　山西红色文化是中国共产党百年奋斗历程的生动缩影，也是山西文化强省建设的核心资源。在新时代背景下，通过创新传播形式、深化教育内容、强化主体协同，推动山西红色文化融入时代血脉，成为激励中国人民奋勇前进的强大精神动力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚磅礴力量。（作者系山西省社会科学院[山西省人民政府发展研究中心]马克思主义研究所法学博士）