——隰县检察院“全科检察官”培养工作纪实

　　晨光熹微，隰县人民检察院办案区已是一派忙碌景象：一名检察官刚结束一起刑事案件的证据审查，便与民事检察岗的同事研讨一起公益诉讼线索核查思路；旁边的检察官助理拿着案卷，向“一对一”导师请教跨领域案件的办理要点，而检务督察轮值小组的干警，也在细致梳理近期办案流程规范情况。
　　这一幕日常场景，正是该院“全科检察官”培养工作的生动缩影。面对“人员少、任务重”的困境，近年来，该院立足实际，走出了一条贴合基层实践、兼具实效的“全科检察官”培养之路。

打破壁垒 跨域融能

　　聚焦“打破部门壁垒、强化实战能力”这个核心，该院整合AB岗跨岗锻炼与交叉办案“大轮案”两大举措，构建跨域融能的实践培育模式。
　　该院推行AB岗双岗历练，让检察官在守好主岗的同时明确跨部门副岗，夯实刑事、民事、行政、公益诉讼等专业根基。第二检察部检察官从民行骨干调整至刑检岗位后，B岗仍保留民行检察职能，其办理的申请撤销监护权支持起诉案入选省院“检护民生”典型案例；第三检察部检察官立足民行与公益诉讼A岗，将司法救助作为B岗拓展方向，所办案件入选全市国家司法救助典型案例。在检察官带动下，7名检察官助理同步落实AB岗培养，真正做到不仅能“办案子”，还能“写稿子”“搞活动”。
　　该院还建立交叉办案模式实行案件“大轮案”，让检察官在办理不同类型案件中拓宽视野。针对重大疑难复杂案件，该院组建跨部门办案团队，因案配人、人随案转，让不同条线检察官在办案中互学取证思路与起诉标准，高阶段助理也在实战中加速形成“全科”思维。

双向发力 强化素能

　　立足“培育提升+规范履职”双向发力，该院整合“学带练管”一体化培育体系与检务督察轮值机制，构建全方位人才保障闭环。
　　该院创新“学研讲”一体化模式，检委会学习扩大至全体检察官及助理，依托“隰检讲堂”组织检察官轮流授课，讲中促学、以讲带学。推行“检察官教检察官”实战导师制，实行“同办一案、同出一庭、同写一份文书”的沉浸式教学，实现教学相长。连续3年举办“办案故事讲述会”，2025年组织开展首场辩论赛，并常态化开展庭审观摩评议，鼓励干警在实战中提升综合素能。
　　该院强化考核激励导向，出台信宣调奖励办法，对稿件编发、案例撰写、课题申报中表现突出的检察官及助理予以倾斜，将综合素能表现作为年度考核、职级晋升的重要参考。与此同时，优化完善检务督察轮值制度，推动督察主体由“全员参与”向“检察官挑大梁”转变。以检察官为主体组建轮值小组，检察官助理作为成员协同参与，形成“检察官主导、助理配合”的轮值模式，让检察官和检察官助理从“被管理者”转变为“管理参与者”，在监督他人过程中强化自我约束意识，提升监督管理能力。
　　制度实施后，案件质量和案卡填录准确率稳步提升，机关作风持续向好，以科学管理为“全科检察官”培养提供坚实保障。

完善机制 向“优”提升

　　以人才添动能，激活发展新引擎。该院经过持续探索实践，“全科检察官”培养工作成效显著，实现队伍建设与检察履职质效双提升、双突破。
　　近3年来，1名检察官获评全省检察机关先进个人，1个集体获评山西省“维护青少年权益岗”，3名检察官承担省级调研课题2项并顺利结项，1个案件入选省级参考性案例，3个案件入选省级典型案例，1个工作经验被省院推广转发，1个原创微视频获评山西省检察机关十佳作品，100余篇业务工作经验做法被国家级、省级媒体刊发。
　　“全科检察官”培养是一项久久为功的系统工程，下一步，该院将持续深化培育举措，健全青年理论小组研学制度，完善考核激励机制，对表现突出的干警予以重点倾斜，推动检察官和助理在“专”的基础上向“通”拓展、向“优”提升，为基层检察工作现代化建设提供坚实的人才支撑。

本报记者关振瑛 狄红生 通讯员周艳军