——山西省朔城区一中特色化办学综述

　　山西省朔城区一中是一所百年老校，也是山西省教育厅首批确定的“山西省重点中学”“山西省示范高中”。多年来，朔城区一中秉持“为党树人，为国育才，厚德载物，自强不息”的办学理念，践行“高站位决策、低重心运行、精细化管理、优质化服务、多元化培养、国际化开拓、多渠道输出、特色化发展”的“40字”办学方略，全力打造三晋一流中学。2020年高考，全校600分以上234人，一本达线首次突破千人大关，开创了朔州教育新纪元，为山西教育注入了新活力。

高站位谋划发展，低重心激活体制机制

　　教育兴则国兴，教育强则国强。党的十八大以来，习近平总书记就教育改革发展提出了一系列富有创见性的新理念新思想新观点，形成了系统完整的新时代中国特色社会主义教育理论体系。
　　朔城区一中站在全局和战略的高度，在传承中创新，在创新中发展，积极探索集团化、联盟化办学新形式，大力实施教育人才培养计划，2019年投入近100万元，先后派出30多批次老师学习培训；与国内顶尖科研机构合作，从体制机制设置、规章制度规范、考核评价体系建立等方面顶层设计，进行改革。同时，全面实行级部管理体制，划小核算单位，管理重心下移，使级部管理实体化、实体管理学校化，彻底解决职能交叉、权责不清、效率低下的弊端，形成人人发力、你追我赶的良性互动。

精细化管理造氛围，优质化服务赢美誉

　　“学校无小事，事事皆教育”，朔城区一中实行责任落实精细化、制度执行精细化、文化建设精细化的精细化管理，努力构建现代学校治理架构和管理体系。
　　该校树立人人都是“服务员”意识，对外积极争取政策和资金支持，对内优化整合学校的后勤资源，改善办学条件；依法落实教师地位，公平公正公开地处理事关师生切身利益的工资福利、职称评审、评模晋升、困难资助等工作，形成“领导围着教师转，教师围着学生转，后勤围着前勤转，管理围着服务转”的良好局面。

多元化培养育人才，国际化开拓新渠道

　　教育人是学校的中心工作，培养人是教育的根本问题。朔城区一中尊重教育规律，构建多元化培养优秀人才体系，努力促进学生全面成才、人人成才、人尽其才。
　　朔城区一中把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，构建适应新时代要求的德育体系；以级部为单元，构建集查评教案、查阅批辅、推门听课、排队亮相、考核挂钩、末位淘汰于一体的教学常规体系。在此基础上，该校着力抓好校本科研活动的开展、校本课题的攻关、校本教材的开发，以及教研组、备课组的建设管理等工作，提升学校教研水平；构建适应新时代要求的艺体培养体系，完善和提升艺体中心；与省教育学会合作启动奥赛和培优工程。另外，依托专门机构和国外高校合作，扩大对外输出人才渠道，实现卓越发展。

多渠道输出人才，特色化发展走实改革路

　　针对不同学生，朔城区一中通过自主培育或委托培育的办法，分类提供最佳的培育模式，积极与国内外大学对接合作，实现多渠道输出人才的目标。
　　教育的特色化是新时代教育发展最重要的趋势之一。朔城区一中坚持特色立校的方针，通过改革办学体制、办学模式、培养模式、管理评价制度，努力走出一条“特色化发展”办学之路，推动教育质量持续提升；以成立校友会和教育发展基金会为切入点，探索一条特色化的社会办学之路；以健康向上、生动活泼的社团活动为载体，以班级文化活动阵地为平台，走一条特色化的文化建设之路；以推行绩效考核评价制度为抓手，走一条特色化的规范管理之路。
　　结语：潮起海天阔，扬帆正当时。站在新起点，朔城区一中高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，深入贯彻落实党的十九大，十九届二中、三中、四中全会和全国、全省、全市教育大会精神，砥砺奋进，求真务实，构建党建引领下的新时代现代学校治理体系，在新的征程上谱写高质量发展的新篇章！

武勇