看到案头的新书《奶奶的窗花花》，封面极具视觉冲击力的大幅窗花让我想起小时候，每到冬天，临近年根，家家户户要剪窗花。
　　大姑娘、小媳妇三五成群，出东家，进西家，看看谁家有漂亮的新奇样子，就借来。照着剪剪不好，剃样又怕伤了别人的样子，只能熏。把借来的样子贴在白纸上，洒水固定好，在煤油灯上来回移动。近了，会烧着，远了，熏不黑，小心地调整着距离，耐心地一遍遍地熏。做什么事都一样，做好了很不容易。等白纸和样子上全都浸染了黑色，小心翼翼揭下来样子，熏黑的白纸上便留下了白色的花样。拓上几张红纸一并剪出来，就是几幅活生生的窗花。一次不能拓得多了，不然容易走样，但拓得少了，又不出活。往往还要尽量地拓，剪多了送人，偿还一年中邻里的情分，顺便炫耀一下自己的手艺。
　　除夕前一日，窗花贴了出来，红通通的，贴了满窗。四周一圈贴的是生肖，环绕其中的一定是丰收图，图案左右对称。贴法也有很多讲究，很多样式。抱着鱼的胖娃娃，招财进宝的财神爷，南瓜、玉米、麦穗堆在小车上，常常要让人分辨半天，还有那各种形态的生肖动物，活灵活现，春光满窗，喜气盈盈。
　　从此，这一年，每天一睁开眼，看到的就是一窗的图景。在晨光里欣赏半天，美丽而生动，它仿佛是一把金钥匙，打开了美好的一天，令我活力满满。我信了，美是有力量的。
　　不同时光、不同天气，窗花会变幻出不同美感，但我觉得晨光中的窗花是最美的。静静的清晨，小猪长长的鼻子、翘翘的小尾巴，大公鸡的爪子，小山羊的胡子……都是我研究的对象，从中不仅锻炼了我的观察能力、想象能力，而且给了我最初的美育教育。苏联教育家凯洛夫说，“在儿童美育中，起着重大作用的是他们对周围环境的无知无觉”，在一窗图案一日日的熏陶中，我们丰沛了心灵，愉悦了心情，陶冶了心性。
　　正因为有了这种初始的教育，当《奶奶的窗花花》样稿放在我面前终审时，我提出了：小猪蹄子要分两瓣，鸡爪有四趾，稍上是其中的一小趾等建议。
　　面前印好的《奶奶的窗花花》，不只有纯粹的红色窗花，还有彩色的，不仅有形象、线条，还有了色彩，有了对比，也有了更多的内涵。它让我更加怀念童年记忆中那一窗的红花花。

李慧平