习近平总书记在山西考察调研时指出：“历史文化遗产承载着中华民族的基因和血脉，不仅属于我们这一代人，也属于子孙万代。要敬畏历史、敬畏文化、敬畏生态，全面保护好历史文化遗产。”中华优秀传统文化是大学生思想政治教育的重要载体、生动素材和鲜活来源。将中华优秀传统文化、红色革命文化和社会主义先进文化融入高校大学生思想政治教育中，是深化大学生思想政治教育工作的具体实践。

政府主导，搭建文化资源大平台

　　山西是中华民族的重要发祥地，是华夏文明起源的中心区域之一，也是历史文化遗产资源大省，是全国非遗大省之一。目前531处全国重点文物保护单位、182个国家级非物质文化遗产代表性项目和149名国家级非物质文化遗产代表性项目代表性传承人，编织起山西优秀文化网。革命战争时期孕育的太行精神和吕梁精神，依然延续在太行山、吕梁山革命老区，融入三晋儿女敢于斗争、善于斗争的血脉基因。社会主义建设时期形成的右玉精神，以及能源革命、产业转型的典型经验、成功案例，国家农高区建设、脱贫攻坚、乡村振兴、生态文明建设中涌现出的先进人物和典型事迹等奋斗故事等，都是山西儿女艰苦奋斗、踔厉前行的真实写照。
　　山西是中华优秀传统文化、红色革命文化和社会主义先进文化的“富矿”，将这些文化资源用好用活，一要构建优秀传统文化数字资源库。更长久、更好地保存山西优秀传统文化的同时，还可以利用数字技术还原、再现文化的真实情景，更大范围、更深层次展现文化的多样性、丰富性。二要以文化为引领，将身边真实的、优秀文化融入大学生思想政治教育工作，以点带面，汇聚磅礴之力，统筹推进文化教育和思想政治教育工程，形成强大的思想政治教育合力。三要建立由山西文化研究领域的专家学者、党政干部、英雄模范、时代楷模等组成的文化专家库，集中专家的智慧和经验，促进大学生思想政治教育与文化教育融合建设。

高校实施，建设高校思政课程

　　思政课是高校开展思想政治教育工作的主阵地。把中华优秀传统文化资源融入高校思政课，走进山西悠远厚重的传统历史，让先贤圣人、文物史料发声；走进山西鲜活的红色文化，让革命志士、革命遗址发声；走进山西生动的先进文化，让英雄模范、时代楷模发声，充分利用一切可利用的文化资源，从思想和感情上拉近新时代大学生和思政课的距离，让学生在感知中华优秀传统文化中潜移默化传承山西基因，提升思政课的显性与隐性的教育功能，达到“不断增强思想政治理论课的思想性、理论性和亲和力、针对性”的目标。
　　山西高校应强化顶层设计，增设中华优秀传统文化思政课，优化思政课程体系。一要坚持新时代学校思想政治理论课改革“守正创新”原则，构建山西高校“1+N”思政课程体系，即在严格落实大学阶段规定的思想政治理论必修课程基础上，结合所属地历史与本校实际，统筹当地优秀传统文化与校内通识类课程。二要深耕中华优秀传统文化土壤，拓展思政课程教学资源，立足山西实际深化思想政治教育改革，强化思政课程教材内容的完善和延展。2022年9月5日，山西农业大学打造黄河农耕文明博物馆开馆。山西是农耕文明的发源地，在农耕文明建设中作出了突出贡献。共建共享教学案例库与教学素材课，山西农业大学走在前开新局，起到示范作用。三要创新教学形式，用好中华优秀传统文化资源，优化思政课程评价体系。基于构建山西高校“1+ N”思政课程体系，创新教学形式，建立多维度教育学习评价机制，实现深化思政教育与传统文化的教育融合。

“校地”协作，构建“大思政课”育人格局

　　习近平总书记指出，“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来”。教育系统要加强与企业、农村、机关、社区等各领域思想政治教育工作的密切联动，进一步整合资源、强化协同、搭建舞台。高校要围绕“立德树人”人才培养目标，坚定不移地以中华优秀传统文化教育为抓手，开展高质量“校地”协作，构建高校中华优秀传统文化教育工作体系。
　　根据思想政治教育具有实践性较强的特点，山西高校需积极主动与属地政府相关部门联系，充分发挥实践教学基地的育人功能。一要对接各级各类已有实践教学基地，用好现有的成熟的中华优秀传统文化专题实践教学基地，开展下沉式、进驻式、互动式等现场实践教学，让大学生身临其境学习和体验中华优秀传统文化的魅力。二要积极创造条件，与实践教学基地深度合作，加强中华优秀传统文化研究与资源开发，对中华优秀传统文化创造性转化创新性发展，开发专题实践教学，引导大学生深入实践锻炼，在润物细无声中潜移默化增强大学生的历史使命感与社会责任感。三要结合校院自身特点，依托当地本土特色文化，深入挖掘中华优秀传统文化的思想内涵、育人元素，打造校园思政教育品牌实践教学基地。
　　传承中华优秀传统文化，创新大学生思政教育，要守住文化特色，坚定文化自信，培养大学生做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。结合山西实际加强和改进文化育人工作，在丰富内容、创新载体、搭建平台上下功夫，使大学生思想政治教育工作不断焕发出新的蓬勃生机和旺盛活力，用生动实践书写好思想政治教育工作改革创新的山西篇章。（执笔人：中共山西省委党校〈山西行政学院〉文史教研部李清华。本文系山西省哲学社会科学规划课题“‘双高计划’下高职院校山西特色思政课程建设与实践研究”阶段性成果；课题编号：2022YD006）

中共山西省委党校〈山西行政学院〉课题组