一

　　大疆早在我的出行计划之列。数年前，便有援疆友人邀去。我说，你是寂吧？他说，是美，不来一次，抱憾终生。我说，我又不知美，何谈抱憾？他说，好东西要分享，才是友人。我终究未被他诓去。他说他在一所学校，每周会有几堂课要讲。谈不上忙，但每天会绷得很紧。至于在哪里讲课，讲的啥，他七七八八地也说了，我则听得云里雾里的。他自入职以来，始终是蹲办公室的，而且已经在省城一家金融单位做到了中层，故而，我怎么都无法将他与讲课当老师连在一起。
　　援疆对个人来说，是一次壮丽的旅程。谁不想给人生添上这么一笔呢？这位友人便提交了申请书。不是每份申请都能获准。但友人成了幸运儿。平时，也常会和身边的人聊援疆，看法不外乎都是奔着提升和充实自己去的，顺便再为职业前程捞点资本。当和援疆人近距离交流时，能够看到一双双激情四射的眼神，火一样似的，只要燃烧，再苦再累都值。一个援疆人说得很真实。他们去超市购物或上街办事，援疆干部的身份常会被人识破。他们会肃然起敬，看你的样子，满满都是真诚。赠人玫瑰，手留余香么。
　　奇台一位女医生，来疆不久，便将老公“拐”来了。我们说得比较客套。这是在践行“晋疆情”。她的同事说得就酸溜溜的：有一种爱情，叫自私。不是吗？这么美的地方，这么火热的事业，别人都是独享，唯她舍不得另一半。还有的援疆干部，完成使命后，回到家里，又会怂恿另一半接力。都是一样的援疆爱情故事。这都不算最狠的。一位三甲医院的科室副主任医师，也是抱着充实和提升来的，援疆一年半后，舍不得，又延长了一年半，干脆不走了。回去办理辞职手续时，同事都蒙圈了。他在原来的医院也是很有前途的。我无缘见到他，无法探寻他的心境。从一些援疆人的言谈举止间能够感知，他或是一个纯粹的理想主义者。在锦上添花和在一张白纸上作画，他选择了后者。或是开创一片属于自己的新天地，才会让人生变得更富有吧？
　　很多援疆医生，都收到过沾满浓郁的民族风情的礼物。一趟接生，一个很小的阑尾手术，或一次急诊，都会被病人记在心里。遇上节日，或在援疆期满将要离开时，曾经接诊过的患者会带着自家的土特产，突然出现在你面前……在奇台六师医院走访时，还听到一个很有意思的故事。说是上世纪70年代时，一批支援西北建设的医生来到这里，他们医术精湛，声名远播。一位维吾尔族老大娘获悉有人逝世时，痛心疾首地说，干吗不送来我们的六师医院呢？
　　我好像才懂了。友人邀我来疆，看天山美景只是个由头。好东西要分享么。

二

　　友人曾多次说过昌吉，我都没怎么留意。看到邀请函时，才知“晋疆情”的纽带就挽在昌吉。凌晨两点多落地，稍作休息，一早便去了昌吉艺术剧院。这里有70多名孩子，年龄在20岁左右，多来自乡下，打小就送至省城太原培训舞蹈。这群孩子已是新疆举办大型演艺的骨干和班底。他们说得比较谦虚。乌市文工团的舞蹈演员年龄多已偏大，这群孩子正好顶上来了。
　　我和同行的刘慈欣文学院张晓悦院长在剧院大厅多候了一会儿。刚好几名孩子从楼上下来，在大厅练习舞蹈。随意，有板有眼，一个小动作，不厌其烦。我拿手机拍了。台上一分钟，台下十年功。其中两个孩子，我敢打赌一定是维吾尔族，眼睛很大，脖子也长，手指也柔软，举手投足都是天赋。孩子们也不时瞄我们，落落大方。刚好剧院一位领导过来介绍，说这座剧院漂亮吧，这也是对口援建的。又指着几个孩子说，她们真的太幸运了。
　　印象最深的是在昌吉职业技术学院。一座宽阔的排练大厅，先看了一群孩子的舞蹈。欢快，热情，陶醉。舞毕，孩子们聚拢在身前，一双双眼睛光芒四射，满是期待。我们的掌声和喝彩，给予这支舞蹈，也给予孩子们的未来。他们来自各个分院和专业。经管，医护，机电，学前教育和家政服务等等。我们交谈。担心孩子们的就业问题。那些名校毕业生，想找个好工作都难。随行的校领导说，他们不存在这样的问题。新疆现在是哪里都缺人。成才，就业，他们都会负责到底。我问，譬如学前教育和家政服务呢？那位领导说，就是厨师班的孩子，都不会随便找个酒店就算就业。要进也是大型国企和央企的内部餐厅或招待所，签正式用工合同，三险一金必须有保障。
　　刚才领舞的女孩，衣着朴素，灵动的样子，引人注目。她来自牧区。我说她长得漂亮，命好，将来一定有个好工作。她只管烂漫地笑。我要走时，她忽地说，叔叔，用你的手机拍张照吧。我弯腰和她合影。她故意歪着脖子，很皮。我加了一旁老师的微信，让她找老师要照片。她点了点头，亮眸一瞥，若天池水一样清澈透亮。
　　享誉省城的书法大咖柴然老师也随去了。他要耍宝，我们便躲在校门口儿抽了支烟。一起来的玄武老师眼软，就容易酸红。是一个女孩说，她有个姐姐20岁，去年已结婚。人家说得风轻云淡。玄武老师揪心的是，一个别人还在读大学的年龄，就为人妻，为人母？这是不可想象的。女孩的姐姐可能一生都要生活在牧区。他过不去心里这道槛。我说，以马为伴，牧民的快乐，我们岂知？他说，幸好她妹妹出来了。
　　援疆办安排我们来职校的深意，此时似才懂了。

三

　　刘璐是我的运城老乡，来自山西水利职业技术学院。憨厚，稳重，有一股拼劲儿。工程测量是昌吉职业技术学院的一个弱科。学院一位领导说，“刘璐老师仅用了4个月时间，便让这个学科有了突破性的提升，取得了前所未有的成果。”作为首席指导教师，他带领建筑工程分院的学生团队，一鸣惊人，首次参加疆赛，便获得二等奖，目前正在筹备国赛。起点颇高，出手不凡！
　　来疆时，晋南已是春风扑面。但天山脚下温差大，一件早被甩掉的羽绒服，又穿在了身上，成了一副铠甲。初来乍到的刘璐，二话不说，就将目标定格在一场即将举行的职业院校技能大赛上。一句“还来得及”，犹如泼出去的水。他不想让人小瞧了援疆人的自信和实力。老师在市区有统一住所。但清晨和傍晚，却是强化工程测量的黄金时段。他便在学院找了一间宿舍，将就着住下来了。一位老师说，当校车将老师从市区接过来时，脚一落地，总是能够看到身着羽绒服的刘璐，在指导孩子们进行技能训练。当校车开出学校时，一个身穿羽绒服的影子仍然留在那里……
　　风中的一件羽绒服，抖动着，定格在一座校园，拷贝在一届师生的记忆里。低调，谦逊，不服气。凭一己之力，再也没人敢说，工程测量是学院的弱科。其实，孩子的起点都是一样的。强将手下无弱兵，或才是援疆的意义！

四

　　在医学分院担任院长的闫宁博士，似乎得到的偏爱更多一些。她跟进的一个课题，拿到了学院最高额的年度经费支持。这位来自山西卫生健康职业学院的老师，温文尔雅，像标签一样总是挂在嘴角的笑容，被人开玩笑说，像极了某个发言人。她看问题准确犀利，总能切中要害。加之涉猎甚广的知识面，扎实过硬的基本功和严谨的教学态度，就像医学分院的一根定海神针。不是我煽情，这是学院的一位领导说的。
　　闫宁属于鹤立鸡群。我这样说，似有不妥。但她的学识，的确高出别人一大截。话不多，常常三言两语，就能令人豁然开朗。遇上犯难的事儿，大家都拿不定主意时，她就是分院的主心骨。一句话，大家都服她。一边在开展教学，一边还以副主编的身份，参与上海交通大学组织编写的《生理学》教材。或是广阔的大疆沃土给了无尽的灵感，利用工作间隙，撰写的《基于撰写“教学实施报告”起点探寻现代职业教育教师教育能力培养的实践路径》论文，也已被杂志采用。为了提升两个低年资教师的职业能力，利用集体备课给予指导，定期深入教学现场交流，还将自己的原创资料拿出来，给予帮助。两位年轻教师说，结识闫老师，人生也迎来了新的拐点。其实，很多南疆来的孩子和他的家庭，一样迎来了人生拐点。依自治区政策，医学分院的学生毕业后，回原籍安排工作。在一个个像闫宁博士这样优秀的援疆老师的助力下，自治区的孩子是幸运的，也是幸福的。
　　座谈会上，多次听到国语教学方面的话题。南疆的孩子，很多存在语言交流障碍。我才知道，此前他们主要是维语教学。刚来的老师，也需要一个适应过程。大家开玩笑说，援疆也得过“雅思”。他们称之为小雅思。来自华北机电学校的李丛俭老师，在这方面就颇有心得。负责机电分院教学督导和师资队伍建设的李老师，喜欢倾听，与不少民族孩子都成了好朋友。新疆的职业院校，都是民汉混编。维、回、哈、土、东乡、白等，几乎占到一半以上。一些孩子国语表达不流利，会有结巴，常会影响教学进度。本来一个简单的知识点，一些孩子一听就懂，有些少数民族的孩子理解起来就比较吃力。曾有一个维吾尔族女孩望着李丛俭说，我的国语不好。眼神里的真诚，让人揪心。这个孩子也是南疆的，已回乡就业，至今仍向她请教问题，嘘寒问暖，像亲戚一样。有些孩子毕业后，还会回来看望他们，那种民族情，不置身其中，无法体会。
　　每一个援疆老师，或者说每一个老师，都有很多“铁杆”学生。教学不能只局限于课堂，餐厅、宿舍更能拉近之间的距离，即便毕业，也要多与孩子和他们的家长联系，要奔着成为一生的朋友而去，这是自治区的政策和要求。一个孩子，就是一个家庭。一座职校的孩子，散布于大疆的土地上。我们开玩笑说，在大疆当老师，哪里都有亲戚。虽说援疆是一项政治任务，但我看到的，都是爱……

五

　　一周采风结束。昌吉州政协一位退休领导，与同行的美女作家蒋殊是故友。多年前，他在山西学习过一段时间，蒋殊是授课老师之一。他非得要做东，请蒋老师和我们吃顿饭。盛情难却。他还邀来一支4人乐队组合和一位颇有些名头的歌者作陪。在一座民族风情浓郁的餐馆，拉家常，话别离，或吟或唱，其乐融融。
　　他祖籍山西晋中，父辈是20世纪首批支援大西北建设者。他说，经常会盼着能遇到家乡人。他的心情格外好，席间还为我们清唱了一支山西民歌。他的几位艺人朋友，父辈也分别来自不同省份，都是大西北农场的建设者。他们刚从下边农场演出归来，忙忙碌碌的，但每天都很充实。演奏单簧管的是某高校一位退休教授，也是乐队主唱——一位气质优雅的老大姐的哥哥，还有一架手风琴，一柄马头琴，几个花甲年月的好朋友凑在一起，玩得比年轻人还嗨。另一位歌者就更厉害了。早年在青歌赛上拿过一个省的金奖。为人风趣幽默，席间不停比画他的原创作品，多少有点卖弄的意思。他说，父辈是来建设大西北的，他这一代是歌唱的。从几位艺人朋友身上，我看到了一派盛世景象。
　　盛世么，歌舞升平，怎能少了歌者！我们的话题多是些援疆故事。说得人心动。竟有同行者想留下来不走了。回到酒店，想起那位援疆友人，便躺在床上给他打电话。说我在昌吉。他说，是啊，近两年，赴疆游太热了。天山、江布拉克，都在昌吉。又说最近看新闻，大疆的喀纳斯湖都被塞满了？我说，我不是来玩的。是来找援疆干部聊天的。又问他曾在哪所学校援教？他就来劲了，问我回去是不是还要交作业？又说等我回来，有很多故事要讲……
　　访疆期间，正是深秋在大疆看候鸟的季节。一队大雁从头顶掠过，个性鲜明的闫宁等老师，不像一只只领头雁吗？

杨殿梁