高等学校在社会发展中起着至关重要的作用，“五育并举”作为当下高校培养大学生的主要教育模式，是全面发展学生个性和综合素质的基本要求。“五育并举”理念即德、智、体、美、劳五育并重，快速实现我省高等教育现代化发展，走“五育并举”“五育融合”之路迫在眉睫。
　　张忠堂建议：一要摒弃应试教育、分数至上的教育思想，把实现学生全面发展作为高等教育的根本目的，家长要正确认识“五育并举”“五育融合”的教育理念，营造良好的家庭氛围；二要重视劳动教育，鼓励学生积极参与劳动实践，培育学生劳动技能。要聚焦学生的发展与体验，关注学生的兴趣爱好和个性发展需要，完善“五育”课程体系，着力于真善美与德智体美劳的整合，培育学生求真精神、向善品行、尚美气质；三要建立健全“五育并举”“五育融合”的教育质量评价体系，明确指标导向，科学有序地评价全省高校学生德智体美劳综合培育效果。

本报记者要佳