《背影》是初中课本里的文章。
　　学生年代读课文，多死记硬背。多年后，重读朱自清这篇散文，文章字里行间的情感如泼墨，汹涌而来。如果说这样深挚的情感是那个年代人对情感的执着，我宁可说这种情感的执着于当下尤为可贵。
　　《背影》一文从琐屑的事件流露父亲对儿子的挚爱。文中写的全是不起眼的琐事。买橘子这个日常间的小事，成为这篇文章的主体。文中琐事，有些在“我”看，甚至是多余或者可笑的事情。比如：文章中写父亲对于送“我”的几次三番的拿不定主意。他先是让“熟识的茶房陪我同去”，“再三嘱咐茶房”“颇踌躇一会”，“终于决定还是自己送我去”。又比如：父亲照看行礼，行礼太多，须付些小费，父亲“便又忙着和他们讲价钱”、又“给我拣定座位，给我铺座位，嘱我路上小心，夜里要警醒”……以致，“我暗笑他的迂……我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？”
　　文章用极少的篇幅，极简的文笔，写了父与子之间的代沟。如此家常书写，任何一个读者读来，都觉得舒畅轻松。因为，可以说这是每个读者必当多多少少经历过的。长辈在新一代面前，是“不漂亮的”、迟钝的、落后的、可笑的。年轻人甚至为父辈的穿着感到丢脸。文章里又写:“我那时真是聪明过分”，“那时真是太聪明了”。作者如此重复，写出“我”真实的心理，是自我检讨，表达作为儿子对父亲情感上的亏欠，为了自己曾经的“聪明过分”“太聪明”深切地忏悔。忏悔的背后，留着的是父亲对儿子浓厚的爱。
　　《背影》行文朴素、简约，呈现出复杂而热烈的情感。作者仅用两行字完成从家乡到车站的旅程。车站送人，有许多的具象。比如车站、人流。作者将书写限定在特有的区域。父亲原是“叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去”后来“颇踌躇了一会”接着再次“踌躇了一会”，“终于决定还是自己送我去”。
　　过江进站，连同标点，一共11个字。接着叙述父亲与脚夫讲价钱，给“我”拣座位，“嘱我路上小心”，嘱托茶房照应我。“这些在“我”眼里“不漂亮”和“迂”写出一个中年父亲在唠叨中的爱。《背影》结尾，父亲老境颓唐，“大约大去之期不远矣”。与文章开头相互照应。行文至此，情感凝滞，连同空气都像是要冻结。记得在学生时代，当读到这一句，泪水盈满眼眶，那文章末尾：“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。”是透过泪珠读完。反复吟读末尾的句段，句中几个字一逗点，这个逗点描述着作者写作这一句的情态。他用逗点来表达无法用语言形容的深挚情感。
　　从文章里的感伤，透视人性的美好。文章开头，“我与父亲不相见已二年余了”，全篇叙述在深沉的回忆当中，是感伤情绪下的书写。“那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。”祖母死了，已经是悲伤。父亲丢了差使，才真正可怕。正如文章中描写的“祸不单行”。气氛悲痛而压抑。有了这样的开头，父亲表现出对儿子的尽心照管。文章的结尾处，作者写父亲：“最近两年的不见……只是惦记着我，惦记着我的儿子。”文章里，父亲对后辈的爱，深沉而厚重。
　　“近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景一日不如一日。他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！”这样的句段，写出作为儿子对人到中年父亲的体贴。在这样的景况下，“我”对于中年落魄父亲的背影全身心投入地凝望，目光如照相机特写镜头，详尽细致地记录买橘子的细节，儿子对父亲的感念之情透着心酸跃然纸上。这里是父子之间的亲情抒发，更突显作为儿子的良知。《背影》里每一个字，藏着人性的善，放射着人性的光辉。
　　略带伤感的《背影》，感情充溢，字字热泪。这篇怀念父亲的文章，是天下父亲与儿子情感交谈，也是父亲与儿子相处的活教材。在快节奏年代，网络媒体遍地开花，这些改变着人们生活方式的同时，让人与人之间，包括亲人之间情感有所淡化。及此，重提朱自清的《背影》，有其特殊的现实意义。

曹向荣