读书引领风气，学风先导世风。在第29个“世界读书日”到来之际，各地纷纷开展了形式多样的读书活动。“男儿若遂平生志，六经勤向窗前读。”一个人在青少年时期养成爱读书、读好书、善读书的良好习惯，将惠及一生，为终生发展打好精神底色。
　　在全社会营造浓厚阅读氛围，是引导青少年爱读书、读好书、善读书最重要的基础。从2014年至今，全民阅读连续11年写入政府工作报告。近日，《2024年山西省全民阅读活动工作方案》出台，2024年山西省全民阅读大会启动。为了让青少年进一步亲近阅读，全省将开展中华经典诵读、青少年爱国主义读书教育等系列公益读书活动。图书馆、出版社、书店等单位将继续举办读书分享会、作家进校园等活动，把好书送到青少年身边，用浓厚阅读氛围感染青少年。
　　在学校开展阅读教育，是引导青少年爱读书、读好书、善读书最有力的保障。2023年全国教育工作会议明确提出，“要把开展读书活动作为一件大事来抓”，教育部等八部门发布《全国青少年学生读书行动实施方案》，给青少年的校园阅读教育提供了根本遵循。青少年的校园生活占据了很大一部分的学习生涯，将读好书与在校学习相结合，有教师、阅读推广人等专业人士指导，会更好地帮助青少年读好一本书。学校还可将在校阅读与红色基因传承等活动相结合，培养青少年的浩然正气。希望出版社作为山西省专业的青少年儿童出版社，近期联合知名作家在太原青年路小学等地开展了“为什么读书、怎样读书、读什么书”的读书分享会，并帮助学校探索特色阅读课程的设计，以期让书香弥漫在校园的每个角落。
　　让青少年从兴趣出发阅读，是引导青少年爱读书、读好书、善读书最科学的方法。兴趣是最好的老师，也是最大的内驱力。在学校教育之外，家长应尊重青少年的阅读兴趣，允许青少年读一些家长认为无用但在孩子们中很流行的书。青少年的阅读有一个成长过程，在阅读的初始阶段，他会被抓人眼球的故事吸引，慢慢地，书中的励志、人文、创新精神，书中的审美情趣、人性光辉等等也在潜移默化地影响着他。家长既是兴趣点燃者又是习惯监督者，既是共读参与者又是阅读示范者。家长要提升自己的阅读品位，把家变成图书馆，与孩子一起读书。
　　最是书香能致远。推动青少年阅读是一项系统工程，需要学校、家庭、社会协同，群策群力、久久为功。学立身之技、识天地之大、拥独立之思，让阅读真正成为学习新知、塑造心灵的源头活水，更好培养堪当民族复兴重任的时代新人。

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