田冰

　　中华优秀传统文化是新时代党的理论创新的重要基础和前提，只有立足波澜壮阔的中华五千多年文明史，才能真正理解中国道路的历史必然、文化内涵与独特优势。思想政治教育教师要深入了解中华优秀传统文化，找好中华优秀传统文化与思想政治教育融合的有效切入点，从而达到良好的教学效果。要传承好、运用好中华优秀传统文化的思想精髓，以中华优秀传统文化厚植“大思政课”底蕴，切实发挥铸魂育人作用。
　　山西是中华优秀传统文化、红色革命文化和社会主义先进文化的“富矿”。三晋文化经历了几千年的发展演变，承载着黄河流域和黄土高原的文化传统和精神面貌。千百年来，生活在三晋大地上的人民在这巍巍太行与浩浩黄河的孕育中，在自然环境和历史变迁这两大因素的交流与碰撞中，形成一个富有浓郁地域特色的文化氛围。近年来，山西提出弘扬尧舜德孝文化、关公忠义文化、能吏廉政文化、晋商诚信文化，这些文化品牌不仅有利于优秀传统文化的传承，而且在全国树立起了山西文化形象。思想政治教育是高校立德树人的重要阵地，高校应进一步拓展教学内容，将这些文化资源用好用活，要将优秀传统文化融入大学生思想政治教育工作，以点带面，汇聚磅礴之力，统筹推进文化教育和思想政治教育工程，形成强大的思想政治教育合力。用三晋优秀传统文化涵养高校思政理论课教学，需要结合新时代的要求，将三晋优秀传统文化融入培根铸魂、启智润心的教育活动中，引导学生立大志、明大德、成大才、担大任，培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
　　用三晋优秀传统文化助推高校思政理论课建设。一是推动课程改革。省内高校可以结合学校办学特点和学生自身状况，科学制定教学目标，合理安排思政教师的教学任务，因地制宜吸收三晋优秀传统文化融入教学内容当中，完善教学方法，自上而下形成一套具有山西特色的思政教学体系。同时可以结合互联网新型教育模式，充分发挥三晋优秀传统文化元素的丰富性和多样性，让教师教学有重点、有内容、有方法，学生学起来有兴趣、记得住、用得上。二是优化教材资源。在思想政治教育教材中，可以将三晋的历史、文学、哲学等方面的经典案例有机融入，例如省会太原地处三晋文脉聚集地，老一辈无产阶级革命家曾在此就读，走上了革命道路。通过这些鲜活的案例教学可以让学生更好地了解三晋优秀传统文化的历史背景、思想内涵和当代价值。三是加强师资队伍建设。省内高校可以加强对教师的培训和专业发展，帮助他们更好地发掘三晋优秀传统文化与课程思政建设之间互相连通的内容，学会使用历史典故、先贤人物、革命英雄、丰碑榜样等生动的教学题材开展思政课教学，深入浅出地讲解课程中抽象难懂的理论知识，不断提高教师开展思政课程和课程思政的能力水平。
　　用三晋优秀传统文化充实高校思政理论课内涵。一是弘扬传统美德。三晋优秀传统文化强调孝道、礼仪、诚信等传统美德，可以从弘扬社会主义核心价值观的角度对尧舜德孝文化、关公忠义文化、能吏廉政文化、晋商诚信文化等三晋优秀传统文化的丰富内涵和时代价值进行阐释，引导学生尊重长辈、注重礼仪、弘扬诚信等美德，培养学生的道德情操和社会责任感。二是弘扬创新精神。三晋大地在长期的历史变迁过程中，凝练出以变应变的革新精神和兼容并蓄的开放态势，明清以来又以商业开拓和契约精神闻名天下，可以通过讲授与之相关的内容激发学生的创新创业意识，培养他们的实践能力和敬业精神。三是弘扬民族精神。山西有文字记载的历史达三千年，被誉为“华夏文明摇篮”，是中华民族发祥地之一。三晋优秀传统文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，可以通过思政理论课向学生讲授，增强学生的认同感和自豪感，培养家国情怀和社会责任感，树立文化自信和民族精神。
　　用三晋优秀传统文化增强高校思政理论课实效。一是培养学生学习兴趣。三晋优秀传统文化以其独特的山水韵味和诗文墨香闻名于世，依托山西得天独厚的文化旅游资源，可以推动理论与实践相结合，拓展高校思想政治教育的空间，增加思政理论课的趣味性和互动性，有效解决传统教育方式方法相对单一的难题，不仅增加了学生的认同感，也能激发学生自身动力，获得感染力和说服力，取得“春风化雨、润物无声”的良好效果。二是提升学生综合素质。高校可以充分挖掘三晋优秀传统文化的丰富资源，对思政教学内容实现“菜单化”模式，让学生自行选择参观学习、历史研学、耕读体验、经典诵读等实践活动，提高学生参与实践教学的积极性和主动性，培养其综合素质、健全人格和人文精神。比如，选取符合高校学生审美需求的文艺作品，特别是弘扬优秀传统文化和红色文化的剧目，包括舞剧《刘胡兰》、话剧《右玉》、晋剧《日昇昌票号》等，让学生进行观看。三是增强学生文化自信。三晋优秀传统文化强调孝道、忠诚、正直等传统美德，其核心价值与社会主义核心价值观相契合，将其融入高校思想政治教育，可以增强学生的文化自信，进一步夯实社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
　　在全面推进“大思政课”建设的历史背景下，山西高校应当立足三晋大地的历史文化优势，坚持历史与现实、理论与实际相结合，在思政理论课教学中有效融入三晋优秀传统文化，引导广大学生扎根祖国大地了解国情民情，用青春书写无愧于时代、无愧于历史的华彩篇章。（作者单位：太原学院）