抬头有清晰的方向，低头有坚定的脚步，回头有一路的故事……从教36年来，她一直奔跑在美育教育的路上，把讲台当舞台，用心陪伴生命中遇见的每一个孩子。
　　她就是太原市万柏林区第三中学校教师杨桂萍。她始终坚持“立德树人、以美育人”的教育理念，主持开发《中学生修养》校本课程，带领该校美育教育从无到有、从有到强、从强到优，万余名学子受惠。

让美育浸润学生心灵

　　“美育旨在培养学生的审美能力、想象力和创造力”“美育实践为心理健康教育以及学生成长提供更多机会”……5月中旬，万柏林区教育局在万柏林三中，为全区美育工作者开展“探索美育与青春期心理健康教育相融合的新思路”专题讲座，推进美育浸润行动。
　　“我主要从美育与心理健康教育、校本课程《中学生修养》等方面阐述美育教育的重要性。”杨桂萍作为主讲人，她认为美育教育工作者在教好专业课的同时，要利用美育涵养心智、陶冶情操的特殊效能，对青少年进行心理健康和幸福感获得教育。
　　“个性化美育运用到青少年心理健康教育，对培养、发展每个学生的特长，对于青少年探索自我、发现自我价值起到积极作用。”听课教师表示受益匪浅，讲座进一步启迪老师们在新征程上开拓创新、提质赋能。
　　万柏林三中深耕美育教育30余年，将其贯穿学校教育、人才培养全过程。2004年9月，该校积极参加山西省教育厅、太原市教育局开展的基础教育“三优工程”评选活动，坚持“让优秀成为习惯”“以学生为本，为学生一生幸福奠基”的办学理念，掀起一轮教育教学改革新高潮。在此背景下，作为高级教师、太原市高水平骨干教师、学校综合素质和艺术教育教研组长的杨桂萍，主动请缨，主持开发《中学生修养》校本课程，荣获地方与校本课程二等奖。
　　“从那时起，我校的每一届学生，都比同龄孩子多上了一门中学生修养课。”万柏林三中校长高盛德告诉记者，该课程以“变堵为疏”为指导思想，注重实效，帮助学生重塑修养，培养学生做新时代文明青少年。同时，课程将《中学生守则》和《中学生日常行为规范》巧妙地融汇其中，并通过大量的教学研究实践，创新完善“关于城乡孩子、独生子女的修养形成”“青春期心理健康和文明行为习惯的养成”等系列课程。

用艺术点亮学生未来

　　“美育是最重要、最基础的人生观教育。”杨桂萍第一次听到蔡元培先生提出的此观点还是在上学期间。她的恩师赵育市引领她走进音乐殿堂，也在她心中播撒下“美”和“爱”的种子。
　　“刚满20岁的我，激情满怀地踏上音乐教育的舞台，通过音乐课提高学生的艺术素养。”杨桂萍说，十几年的教学工作，她积累了大量实践经验。开发校本课程时，她将《中学生修养》分三部分，自信心、爱心和开心。通过学习礼貌用语、讲究卫生、文明用餐、欣赏名曲、诵读美文等具体课程，把修养从修身开始、健康生活快乐成长、走进艺术陶冶情操等内容贯穿其中。
　　“我是希望之星，沐浴着知识的阳光。我是希望之星，我们是祖国的希望……”2006年，杨桂萍独立创作万柏林三中校歌《希望之星》，还创建“校园文化艺术节”，组建各类师生社团，完善校园文化建设。
　　经典诵读、歌曲联唱、器乐合奏……去年校园文化艺术节各类表演精彩纷呈、高潮迭起，轻松、奔放、热烈的艺术氛围充满整个校园。杨桂萍作为总策划，大胆创新，引领全员参与，并将中考宣誓融入汇演之中，将艺术节推向高潮。
　　“兴趣爱好可能发展成特长，应正确引导孩子积极参加课外活动。”杨桂萍说，接触美育后，孩子们发现了自己的才能和潜力，或通过艺考上了理想高中；或找回自信，重拾学习热情，成绩逐步提高。
　　“在紧张的学业外，围绕着我们的还有歌声、舞蹈、表演、演讲等，虽然都很青涩，却为我们打开了许多扇窗。”曾是杨桂萍学生、如今已成为一名教师的史耀辉如是说。校园文化艺术节不仅丰富了校园文化生活，还是“双减”政策下学校顺利推进素质教育的有效抓手，积淀了校园文化底蕴，使师生内涵素养得到了发展。

用爱心为学生成长铺路

　　小博是初一学生，单亲家庭，因为玩手机和母亲闹矛盾，产生厌学情绪，甚至发展到旷课。杨桂萍了解情况后，一面耐心开导孩子，一面主动联系小博妈妈，让她和孩子交流时，多说优点、缺点变成建议、注意措辞，学会“打感情牌”。她事无巨细地通过微信为这对母子出谋划策，化解矛盾。
　　“杨老师给我买了闹钟，督促我按时起床，告诉我要有时间观念、要对自己负责。”小博封上的“心门”慢慢打开，和母亲的关系逐渐缓和，也愿意主动学习了。同时约定，每次考试成绩都要向杨老师汇报。望着走出阴霾的孩子，杨桂萍欣慰地笑了。
　　“孩子内心深处都需要被看见和肯定。要用真心和爱心，给予他们光明和温暖……”杨桂萍说，青春期的孩子独立意识变强，需要平等对待、真诚沟通、耐心倾听。
　　眼里有光，心中有爱。在36年的教学生涯中，杨桂萍与万余名青少年直接对话，也持续关注着青少年的心理健康问题。为了能更好地走进孩子的内心，她自学了大量心理学知识，担任学校心理咨询室老师。她先后帮助过400余名“问题学生”，孩子们亲切地喊她“爱心妈妈”。
　　“关爱每一位孩子，上好每一堂课”，这是杨桂萍的座右铭。36年音乐课、20年修养课、18届校园文化艺术节，同时还教授青春期心理健康教育、劳动课，她说，教育是人生最美的邂逅，美育工作是自己永恒的事业，将一如既往地坚持下去，呵护每一位孩子快乐成长。
　　“没有高质量的美育，就没有高质量的教育。”高盛德介绍，万柏林三中全面落实立德树人根本任务，坚持深化“五育”并举，促进学生全面发展。今年，学校入选教育部义务教育教学改革实验校，与太原理工大学携手共育拔尖创新人才，还成为中国航天科技教育联盟成员单位。“下一步，学校将持续深化文明校园建设，巩固创建成果，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于校园生活的方方面面。”

本报记者周慧芳