11月2日至3日，由中国教育学会教育史分会主办，山西师范大学教育学部承办的中国教育学会教育史分会第二十四届年会在太原召开。来自全国100余所高校和科研院所的400余名专家学者参加了会议。
　　本届年会主题为“教育传统的传承与创新”，大会主题报告阶段，与会专家围绕大科学时代中国教育学自主知识体系建构、儿童研究、民国时期山西教育改革、百年师范教育论争、德育传统、古典世界的教育本质观、吴玉章的理论研究、传统教育史研究方法、教育强国建设、技术维度的教育变革史、怀特海与罗素教育目的观比较等议题作了主题报告。大会设有12个分论坛，与会代表围绕“中华优秀教育传统与教育强国建设”等领域展开交流，共话教育传统新时代传承与创新路径，探讨教育史学术研究与学科建设理论与实践策略。本届年会共收到300余篇会议论文。
　　承办本届年会是山西师范大学推动教育学科建设和发展的重要举措，与会学者对教育学科建设提出了许多创新性建设性建议，也为该校教育学科高质量发展提供了思路。

白晶