实验室是高校开展科学研究、知识创新的重要场所，在进行各项科学实验过程中，必然会应用到各种物质和相关设备，将会产生一定的燃爆、损毁等风险，实验室安全管理至关重要。2021年12月8日出台了《教育部办公厅关于开展加强高校实验室安全专项行动的通知》，要求各高校要全面落实安全责任体系建设，加强实验室安全基础设施建设，持续开展安全专项检查。细致排查实验室安全隐患，坚决防范遏制安全事故发生，保障校园稳定和师生安全。
　　一、高校实验室安全管理存在的问题
　　1、实验人员安全意识淡薄，存在侥幸心理。重视教学科研成果，忽视实验室安全管理是部分高校实验室现状。一些实验室工作人员在平时工作中警惕性不高，存在麻痹思想，安全防范意识差，消极应付安全教育和安全检查。实验过程中不注重看管，对于设备操作流程不熟练。重视实验室硬件设施的建设，投入更多的经费财力购买大型仪器设备，扩充实验室资源，建设高水平实验平台，但对安全管理建设投入不足，很多安全管理工作做得不细致，不到位，存在安全隐患。安全教育培训流于形式，培训形式单一，内容枯燥，难以引起大家足够的重视。
　　2、管理制度不完善，安全考核机制不健全。目前，实验室安全管理缺乏有针对性的管理体系和标准，安全管理水平难以有效提升，安全管理过程缺乏对应标准体系的支撑。安全管理工作责任没有落实到具体个人，职责不清，监督不到位，检查工作不扎实，安全隐患整改落实不到位，没有具体的应对安全事故的应急预案，没有严格按照标准制度对实验室进行日常检查，未定期组织师生进行应急安全演练。部分学校直接照搬其他学校的实验室规章制度，不切合实际。
　　3、安全设施建设不完善，日常维护不到位。部分高校因资金投入力度不足，实验室设施或器材配备不完善，如通风系统，排污系统，消防灭火系统等基础设施不完善。实验室安全设施配备不齐，数量不足，设备陈旧。部分高校实验室由于建造年代久远，线路老化容易出现火灾，电容量不足无法满足设备仪器的用电要求，导致设备超负荷运转增加安全风险。部分高校对器材的日常维护管理不到位，比如日常师生做完实验没有及时进行清洁，没有及时断水断电等。
　　二、高校实验室安全管理路径探析
　　1、加强安全教育培训。加强实验室安全教育培训是重要前提，是顺利完成实验的保证。高校师生应形成安全底线思维，树立正确的实验室安全观，增强安全防范意识，将安全贯彻到实验的每一步。在高校开展多种形式的实验室安全培训、消防演练和实验室安全知识评比，增强防范意识，确保师生对消防器材熟识、熟用，明确专业领域实验安全隐患与危险源。将实验安全教育纳入师生的培养环节，开设安全必修课。学校网页设立专栏开展安全宣传，利用专题讲座、微信公众号、微电影等方式提升安全技能培训、线下印发实验室安全手册，做到安全知识随处可见，提高师生对安全的重视程度。对即将进入实验室的工作人员进行安全考核，确保全员、全面、全程都对实验室的安全了如指掌。
　　2、加强安全队伍建设。加强实验室专、兼安全员队伍建设，在日常工作中，将安全教育通过各种形式贯穿于科研活动的整个过程，对实验室的新入师生言传身教，树立“人人都是安全员”的理念，形成良好的实验室安全氛围。高校师生应时刻保持“居安思危”的忧患意识，不断加强安全应急处置能力建设，定期培训并实施演练。在安全员队伍中挑选具有较高安全意识和专业技能的人员组成应急处置队伍，定人定岗，配备应急保障物资，在紧急情况下根据应急预案迅速处置，最大限度减少损失。
　　3、完善安全管理基础设施建设。实验室安全防护设施的充足配备是确保安全的前提和保障。要配备防火，防盗，监控，报警，应急装备设施，保障紧急逃生疏散路线通畅。实验室配备合适的灭火器、消防砂、灭火毯、消防喷淋等，并定期开展使用训练。干粉灭火器要定期检查，到期及时更换。要配齐个人防护装置如防护镜、手套、口罩、防毒面具、实验服、急救箱等。要定期对应急喷淋与洗眼装置进行维护保证能正常使用。重点场所要安装门禁和监控设备，并由专人管理。安装必要的监控系统，确保监控不留死角，图像清晰。
　　4、完善健全实验室安全管理制度。健全的安全管理制度能够直接决定实验室安全管理工作能否落实到位，可以有效预防事故的发生。要在严格贯彻落实国家、上级部门以及学校的实验室安全法规制度基础上，结合不同实验室的特点，细化安全管理的具体要求，使安全管理工作有法可依，有章可循。要建立健全安全培训准入制度，设备使用管理制度，安全检查整改制度，安全信息公示制度等。高校要以排查和整改安全隐患为抓手，制定详细的《实验室安全检查标准》，形成日常检查，专项检查，定期检查的安全检查工作模式。（作者：山西财经大学 王娟）