——品评指尖的《汝来看花》

　　打开《汝来看花》这本书扉页，映入眼帘的是指尖老师亲手签下的一句禅意名言：“闲看花开花落，静观云卷云舒。”落款是她的签名及印章。字体隽秀有力，规整得体。人常说：字如其人。我仿佛看见她本人，就站在面前，手拈一枝花，娴静温婉，微笑不语。

幽兰出深山 根深香致远

　　我与指尖都是出生在仇犹大地上的女儿。也许是早早离开家乡的缘故，故乡的山水和人文气息氤氲得尚浅。而指尖从参加工作那天开始，便将自己的一颗心与家乡的泥土系在一起，将对林业工作的热情倾注于字里行间，屏息静气凝视身边的每一棵树、每一株草、每一朵花，用文字，赋予它们蓬勃的生命与精神内涵。
　　她笔下的桃花：“春天，桃花就在厚厚的垃圾堆顶浮出来，云彩一样……到了秋天，它却是村里结果最稠密的树。”她写梨花：“眼前这白巍巍的梨花，黑漆漆的枝干，以及低矮的土墙，破旧的窑洞，黑色的窗棂，都是我曾经拥有过的。”本就贫瘠的土地加之恶劣的生存环境，更彰显出这些花的顽强生存意识，读来令人唏嘘不已。她写杏花：“院墙经过风吹雨淋，早已经残破不堪，一半全塌了，另一半塌了半边，杏枝从半边墙伸出来，浅浅的，瑟瑟的，小心的，好奇又害怕。”那一枝四月里瑟瑟的杏花，多么像未见过世面的农家小女孩，依在破旧的院墙边。瞬间使我想到三四岁时的自己，父母不在身边，我躲在祖母的身后，不愿见生人，就像这一枝瑟瑟的杏花。
　　在故乡踏破铁鞋亦无处寻梅。她笔下的梅花，是寻常人家贴在炕头的岁寒三友。她借他乡之梅，喻人间精神，一样领悟深刻。她把水仙描绘成“一万朵金盏”，恰恰是对外婆的千万缕思念，因为她外婆的名字就叫“水仙”。而她笔下的茉莉花，何尝不是我的祖母粗瓷大碗中，茉莉花茶汤上轻轻飘动着的一片馨香花瓣。看到动情处，仿佛她笔下的夹竹桃，就是姑父种在院子里的那一棵；她写的指甲花就是我家矮墙上的那一盆；写苹果花那一章，指尖笔下的柰子树，粉色花那么美，使我想起邻居家闺女，那个叫“柰子”的粉红脸蛋儿女孩，跟我年龄相仿，曾经是我的玩伴。她描写母亲种的蟹爪兰，我陡然想起，也曾是点缀过我母亲窗台的那盆花。
　　她笔下的仙客来“花瓣翘起，像极了竖起的兔耳朵，所以又名‘兔儿花’。”“沾染了人间烟火气息的仙客来，开得热闹喜气。成天哈哈大笑一般。”妙语连珠而不乏童趣。应验了花的暗示：“仙客来，想念的人要来。”她的母亲盼来了分别几十年的表哥，两兄妹泪眼相望、无语凝噎，亦令人感动不已。
　　作者以一颗对植物天然敏感之心，观察天人菊这一植物：一处在家乡关帝庙寂寞委顿的天人菊，一处是新疆街心公园茁壮明艳的天人菊。“天人菊，天人菊，可不就是天上的人，栽在人间的花吗？”境由心转，心存感恩之心，那便是，看山是山，看水便是水。
　　读着这些家乡土地上盛开着的花花草草，仿佛含英咀华。勾起我对故乡的诸多怀想，慰藉了我久违的乡愁。这本书犹如一杯甘甜的美酒，绵柔而回味无穷。
　　如今，指尖的散文，如根植于深山的兰花，馨香幽远，已经飘出山乡，飘出西太行，飘向了更广阔的天地。

多闻亦博学 信手妙采撷

　　在阅读本书之前，我在“指尖微语”中，曾经阅读了她的许多散文。为她的博学多闻、知识储备之丰厚，感佩不已。书中，她将古今中外的诗词、谚语、医药、文学等典籍，信手拈来妆点她笔下的每一种花。
　　写梅花，她想起《红楼梦》里的诗句：不求大士瓶中露，为乞孀娥槛外梅。写桃花她引用《诗经》里的句子：桃之夭夭，灼灼其华。写合欢花她录用元好问的《江城子》：枉绣合欢花样子，何日是，合欢时。写天人菊，她想起了《吉祥经》里的一句——时已夜深，有一天神，殊胜光明，遍照园中，来至佛所，恭敬礼拜，站立一旁，以偈白佛曰：“众天神与人渴望得利益，思虑求幸福，请示最吉祥。”每一句都应用得生动贴切，画龙点睛。
　　写紫菀花这章，她采集《神农本草经》中语句、南朝陶弘景记载、《本草纲目》的科属，把紫菀花的颜色、形状、药理等知识，做了全方位的解读。书中随处可寻她的知识积累，比如：“桑梓”喻故乡；“椿萱”喻父母；“并蒂莲”喻夫妻；“棠棣”喻兄弟。
　　长期扎根林业工作，家乡的植物在她心里如数家珍。针对本书的定位“美丽乡村助读书系”丛书，她用自己独特的视角观察每一朵花，将笔下花的科属和类别细化，为文浅显易懂，更易于激发小读者的兴趣。譬如，光丁香花就富含三十多个品类，每一品类下又分出好多种；金针的学名是萱草；棠棣和棣棠不是一种植物。紫菀花是菊科植物，它的头状花序是复伞房状。
　　指尖来自乡土，了解乡村少年的理想和追求。《汝来看花》作为“美丽乡村助读书系”丛书，恰似一粒粒种子，其目的就是为新时代新乡村新少年的成长助力，助其生根、萌芽、成长。正如序言里说的那样：“面对这些适合乡村少年儿童阅读的文字，我似乎可以看到，未来的他们，因今天的阅读引领而描绘出自己的梦和憧憬。这些梦，将根植于他们生活的山乡旷野，更将呼应着远方的星辰大海。”
　　在“小镇的诗”新书分享会上，她对文学爱好者们说：“要多读书，要挣出读书的舒适区，要读一些艰涩深奥的书，不要单一。比如西方哲学、科学等书籍，会更加提升自己的阅读体验。”我立时明白，她的才思敏捷、学识广博、信手拈来，源于多年来的博览苦读、努力攫取，知识才能一点点累积起来。

乡蕴重教化 文思如涌泉

　　指尖的成功，不仅在于她的天赋以及勤耕不辍，还在于家乡的人文气息对于她的文化熏陶。盂县——这座蕴含着深厚文化底蕴的历史名城，曾经出过一百六十一名进士，位列山西榜首。古往今来，不仅是春秋时期护佑“赵氏孤儿”的忠烈之城；还出了初唐名臣张士贵；明末清初，文化大儒傅山曾寓居盂县多年，对盂县的影响巨大；现代还诞生了引领中国文学狂飙运动的文化名人高长虹。两千多年的文化积淀，使得晋盂大地上的儿女尊师重教，知书明理，不愧于“文化名邦”的称谓。
　　书中不经意间透出一种久违的乡音。指尖谈到年少读书：“年少时喜欢胡乱翻书，不拘什么，拿起来就沉迷其中。”“不拘”两字，即“不限制或者不约束”的意思。放在这里，却是言简意赅，而且还是家乡老少的惯常用语。书中作者满含深情，娓娓讲述：五道庙，月亮大爷讲古话；在林场，养貂师傅给徒弟（指尖）讲旧版《诗经》。我想起祖母曾给我讲过的神话故事、戏文唱词。这种浓郁的乡土文化一代代传承，深深流淌在血液里，浓得化不开。
　　指尖写花，也许会有人说，这是小女子心思。而我觉得，世间万事万物，如恒河沙广袤。指尖拈一枝“花”，来观照世界。恰恰印证了“一花一世界，一叶一菩提”的禅境心语。一朵花从植物母体中从孕育出蓓蕾到绽放，会经历风霜雨雪，如同人会遭遇百多挫折才能成长一样，读懂一朵花，也不是容易的事。她说：“人与万物心有灵犀是由来已久的。所以，我们从小被大人教导，要懂得世间万物平等的道理，要懂得爱惜，不论吃穿用度，还是树木花草、飞禽野兽。它们会感知你的好与坏、厚与薄。”
　　有位作家说过：本来在寒冷地区粗放经营的马铃薯，一到南方土好、水肥、日照更充足的地区，倒愈来愈长不大了。他讲的是脱离了本土环境，反而影响了马铃薯的生长。这个道理同样适用于人和事。正像指尖笔下的紫菀花——是一种特殊又强大的植物，不依附，不卖弄，不求，不怨。正是西太行山土壤适于这些植物的生长，使得在这块贫瘠的土地上同样能开出艳丽的花朵。正是多年不离不弃地扎根于这一片家乡热土，指尖获得了非凡的创作灵感。家乡的花草树木，已经长在了她的心上，更是她不竭的创作源泉。

张迎花