第A07版:一线传真

沁水县“周末苗圃”培养计划助力年轻干部成长

  本报讯 今年以来,沁水县以健全常态化干部培训机制为抓手,以科级以下年轻干部为重点,以2年为一个培养周期,利用周末半天时间,深入各单位(乡镇)采取“流动课堂”的方式,创新实施年轻干部能力提升“周末苗圃”培养计划,全面助力年轻干部成长成才。
  学员当讲师,新角色催生新动力。坚持让年轻干部唱主角、站主位,变“被动学”为“我要学”。身份切换,倒逼学员深度学。赋予年轻干部讲师身份,让年轻干部在选题备课中自主钻研,深挖具体工作的理论渊源、政策依据、运行规律,提升工作科学化、规范化、专业化水平。导师跟进,引导学员系统学。高配导师,由各单位一把手组成“导师团”,进行对口指导、方向引导、业务辅导,增强学习的体系性、科学性。
  课堂能变化,新模式赋予新能力。坚持创新驱动,兼顾“需求侧”与“供给侧”,灵活教学方式,全口径培养年轻干部。流动课堂,推动学员知识综合化。开放课堂选址地点,围绕培养需要,把课堂搬到业务工作实操地、经验做法生成地,乡镇(单位)轮流承办培训课堂,让课堂流动起来。丰富形式,推动学员素质多样化。灵活课堂组织形式,采用研究式教学、现场式观摩、专家式点评、互动式答疑等,设置学员现场提问、现场分享、现场点评、现场作文等环节,让年轻干部在“听说读写练”中提升综合素养。精选时间,实现学员赋能最大化。
  全程有评价,新人才组建新苗库。坚持系统化思维,在“育苗”中“透视”干部,精准育苗选才。贯穿全程识别干部。坚持边培养边研判,深入一线研判班子,拉近距离观察干部,看政治素质、看能力水平、看为人处世、看廉洁操守、看作风修养、看精神状态,为干部精准画像、建卡立档。区分类型建库储才。根据全县干部培养计划和年轻干部现实表现,构建1个年轻干部总库,区分近期可使用、中期可重点培养、长期可储备建设3个层级库和多个专业系统库,形成“1+3+N”动态育苗库,为县委培养选拔年轻干部提供参考依据。(席静 牛泽菁)

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