——山西省人大代表刘红丽的履职日记

　　4月22日上午，记者跟随“三晋人大代表采风行”采访团来到古县城镇小学，与山西省人大代表刘红丽开展了一场关于以实干担当书写教育工作者与人大代表双重答卷的对话。
　　深耕教坛30余年的刘红丽，不仅是一名经验丰富的教师，更拥有多年的校长管理经验。作为教育战线的“老兵”，她对教学工作有着深刻的体会，并摸索出一套卓有成效的教学方法。
　　家校矛盾，是一个老生常谈的难题。如何破解？刘红丽莞尔一笑，先卖了一个关子：“我们有秘诀，在城镇小学，家长与老师几乎没有任何矛盾。”
　　刘红丽口中的秘诀便藏在一个号码里——校长热线。“我将自己的电话号码告诉了全校所有家长，无论什么时候，只要遇到问题或者困惑，都可以打给我。”刘红丽诚恳地说。
　　在她的印象中，有几通电话都是深夜接到的。很多时候家长开口情绪会比较激动，但刘红丽却始终保持耐心，因为她明白，不管是家长也好，还是老师也罢，其实初衷都是为了孩子好。只是或许有些时候双方在沟通理解上产生了偏差，进而造成了误会。同时，她将“学校是家”的文化理念融入管理，“家文化”深入人心，对促进家校和谐起到了关键作用。
　　也正是在刘红丽全身心的付出与真诚地感染下，家长与老师双方都对彼此多了更多的尊重与理解。甚至很多家长在她的疏通中成为教育工作坚定的支持者。
　　2022年刘红丽迎来了一个新的转折——当选为山西省第十四届人大代表。“人大代表不仅是一份荣誉，更是一份沉甸甸的责任。”这是她的切身体会。
　　为此，刘红丽常常走出校园、深入社区调研，用心倾听师生、家长与群众心声，精准捕捉教育领域和民生关切的热点难点痛点，把群众的真实诉求，转化为代表建议和履职行动。
　　《关于加强中小学生劳动教育和综合实践基地建设的建议》《关于加强和改进新时代学生思想政治教育让思政课堂“活起来”的建议》等涵盖教师队伍建设、劳动教育、编制优化等关键领域的12份建议被先后提交。其中，《关于动态调整教师编制标准提升教师满意度的建议》被列为2024年的省人大重点督办建议，有效推动政策优化落地。教师编制标准调整后，副高级职称由原来的3%变为15%，极大地提高了老师们的工作积极性。“脚下沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情”。刘红丽始终把联系群众作为履职的根本途径，定期走进人大代表联络站，积极参加选民接待活动，宣讲政策、解读精神，助力全过程人民民主基层实践。
　　如今，刘红丽在古县教体局督学的岗位上继续为教育事业奉献自己的力量，变的是岗位，不变的则是教育工作者的初心和使命。她依然关注教育行业的前沿动态，并将目光延伸至城镇小学以外的学校，传递更多学生、家长、老师的声音。
　　道阻且长，行则将至。刘红丽也将持续深入基层、收集民意、履职担当，以更高标准履行代表职责，为临汾乃至山西教育事业高质量发展贡献全部力量。

见习记者高皓月